Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác
- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân, tìm hiểu tham gia các hoat động kinh tế- xã hội theo quyền và nghĩa vụ công dân
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước, nhân ái
1 - GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh giấy A3 và các mẩu chuyện, tấm gương, tình huống liên quan đến thực hiện quyền, nghĩa vụ công dân
2 - HS: SGK, Bài tập GDCD 6
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
GV có thể chuyển phần Khởi động thành hội thoại để HS sắm vai tranh luận. GV dựa vào gợi ý để đặt câu hỏi và xác định HS nào có câu trả lời đúng:
+ Theo Luật Giao thông đường bộ, xe đạp điện (xe đạp máy) được coi là phương tiện giao thông thô sơ.
+ Điều kiện của người điểu khiến xe thỏ sơ tham gia giao thông là: Có sức khoẻ bảo đảm điểu khiển xe an toàn; Hiểu biết quy tắc giao thông đường bộ.
+ Khi tham gia giao thông, người điều khiển, người ngồi trên xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm có cài quai đúng quy cách và không được thực hiện các hành vi sau:
GV kết luận: Luật Giao thông đường bộ không quy định độ tuổi người sử dụng xe thô sơ. Vi vậy, HS lớp 6 có thể sử dụng xe đạp điện khi tham gia giao thông nhưng phải đội mũ bảo hiểm và tuân thủ các quy định của pháp luật.
Hoạt động 1: Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo Hiến pháp năm 2013
Hoạt động của GV và HS | Sản phẩm dự kiến |
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV: Chuyển đặt câu hỏi cho HS trả lời: GV hướng dẫn HS đọc thông tin và quan sát các bức tranh trong SGK để thực hiện nhiệm vụ: Xác định các nhóm quyền và nêu nội dung các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân Việt Nam được quy định trong Hiến pháp năm 2013 Ghép các hình ảnh với nhóm quyền và nghĩa vụ phù hợp - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS Hoạt động theo nhóm đôi, quan sát hình vẽ + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. - Bước 4: Kết luận, nhận định: Sau khi HS trả lời câu hỏi, nộp lại phiếu học tập, GV nhận xét, tổng kết, mở rộng kiến thức: Hiến pháp năm 2013 khẳng định: ở nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, các quyền con người, quyền công dân về chính trị, dân sự, kinh tế, văn hóa, xã hội dược công nhận, tôn trọng, bảo vệ, đảm bảo theo Hiếp pháp và pháp luật. (Khoản 1 điều 14) Quyền công dân không tách rời nghĩa vụ công dân ( Khoản 1 điều 15) | 1. Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo Hiến pháp 2013 - Nhóm quyền chính trị: hình 8 - Nhóm quyền hình sự: hình 1 - Nhóm quyền kinh tế: hình 9 - Nhóm quyền văn hóa- xã họi: hình 2,4 - Nhóm quyền văn hóa- xã hội: hình 3,5,6,7 => Các quyền, nghĩa vụ này là các quyền nghĩa vụ cơ bản của công dân dược quy định trong Hiến Pháp- Đạo luật có giá trị pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
|
------------------ Còn tiếp ------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn