HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Hát

Mục tiêu:

- Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Hiểu được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm, hoạt động của bản thân trong các hoạt động học.

- Hát bài hát Em học nhạc với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp; hát rõ lời và thuộc lời, duy trì được tốc độ ổn định; nêu được tên bài hát và tác giả của bài hát.

- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi khởi động bằng trò chơi Nốt nhạc vui: Cả lớp cùng hát và chuyền nốt nhạc (hình nốt nhạc được dán vào quả bóng nhựa nhỏ), khi nhạc dừng, nốt nhạc đến vị trí HS nào thì bạn đó lên hát đơn ca.

- GV dạy bài hát Em học nhạc theo lối móc xích.

- GV yêu cầu HS hát kết hợp với vận động cơ thể, nhạc cụ gõ đơn giản (tambourine, song loan, triangle,…).

Hoạt động 2: Đọc nhạc

Mục tiêu:

- Hiểu được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm, hoạt động của bản thân trong các hoạt động học.

- Đọc đúng tên nốt. Bước đầu thể hiện đúng cao độ và trường độ các mẫu âm.

Cách tiến hành:

- GV cho HS đọc thang âm thông qua trò chơi hát tên các con vật. Ví dụ: gà cồ (Đô Đô), con bê (Rê Rê), con voi (Pha Pha), chim non (Son Son), thiên nga (La La), chim sâu (Đố Đố).

- GV ôn lại cho HS cách nhận biết tên nốt qua kí hiệu nốt nhạc bàn tay.

- GV hướng dẫn HS luyện mẫu tiết tấu.

- GV tổ chức luyện tập các mẫu âm và thực hành đọc nhạc theo mẫu cho HS.

- GV đặt lời ca cho giai điệu bài thực hành đọc nhạc dưới dạng trò chơi vận động để HS thực hiện: Em vui bước, bước vui theo nhịp chân. Em vui bước, bước vui nhanh đến trường.

- HS chơi trò chơi Nốt nhạc vui.

- HS học hát bài Em học nhạc.

- HS hát kết hợp với vận động cơ thể, nhạc cụ gõ đơn giản.

- HS đọc thang âm thông qua trò chơi hát tên các con vật.

- HS ôn lại cách nhận biết tên nốt qua kí hiệu nốt nhạc bàn tay.

- HS luyện mẫu tiết tấu.

- HS luyện tập các mẫu âm và thực hành đọc nhạc theo mẫu.

- HS chơi trò chơi vận động theo nhịp và hát lời ca.