Phiếu trắc nghiệm HĐTN 4 kết nối chủ đề 4: Tự lực thực hiện nhiệm vụ - Tuần 14

CHỦ ĐỀ 4: TỰ LỰC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

Tuần 14

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (10 CÂU)

Câu 1: Em cần rèn luyện kĩ năng hợp tác với?

1. Bạn bè.
2. Thầy cô.
3. Anh chị.
4. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2: Cách hợp tác với thầy cô có thể là?

1. Xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ với các bạn
2. Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn
3. Sẵn sàng giúp đỡ các bạn
4. Nghe rõ, đầy đủ yêu cầu của thầy cô, ghi chép lại nếu cần

Câu 3: những biểu hiện thể hiện sự hợp tác với thầy cô đó là?

1. Làm việc riêng trong giờ học
2. Không bày tỏ quan điểm, mong muốn của bản thân với thầy cô giáo.
3. Hăng hái xung phong phát biểu trong giờ học
4. Không hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao

Câu 4: Ý nghĩa của việc hợp tác với thầy cô là gì?

1. Giúp cho quá trình giảng dạy và học tập trở nên thuận lợi hơn
2. Học sinh có cơ hội được giải đáp thắc mắc, hỗ trợ, giúp đỡ trong học tập và trong cuộc sống
3. Gia tăng tình cảm thầy trò
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Các cách để hợp tác với thầy cô là gì?

1. Chú ý lắng nghe
2. Chủ động trao đổi nhiệm vụ và khó khăn
3. Sẵn sàng chia sẻ mong muốn, nguyện vọng học tập của bản thân với thầy cô
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 6: Hợp tác với thầy cô để giải quyết các vấn đề nảy sinh theo các bước nào dưới đây?

1. Trao đổi với thầy cô vấn đề nảy sinh
2. Cùng thầy cô tìm phương án giải quyết
3. Cùng thầy cô thực hiện phương án đã chọn
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 7: Những biểu hiện không thể hiện sự hợp tác với thầy cô đó là?

1. Chủ động xin góp ý, hỗ trợ từ thầy cô giáo
2. Không bày tỏ quan điểm, mong muốn của bản thân với thầy cô giáo.
3. Hăng hái xung phong phát biểu trong giờ học
4. Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ thầy cô giao

Câu 8: Tại sao khi gặp các bài tập khó em nên hợp tác và trao đổi với thầy cô giáo dạy mình?

1. Vì thầy cô luôn bắt học sinh làm bài tập.
2. Vì thầy cô có đáp án chính xác nhất.
3. Vì thầy cô sẽ làm bài hộ học sinh.
4. Vì thầy cô là người truyền đạt kiến thức tốt nhất tới học sinh.

Câu 9: Hợp tác với thầy cố và bạn bè sẽ giúp gì cho em?

1. Tiến bộ, học hỏi nhanh hơn
2. Có kỹ năng làm việc nhóm
3. Phát triển khả năng lãnh đạo
4. Cả 3 ý trên

Câu 10: Biểu hiện nào thể hiện sự hợp tác của học sinh với thầy cô?

1. Phản hồi thầy cô bằng lời nói, hành vi, cảm xúc phù hợp
2. Lớn tiếng với thầy cô khi có lỗi sai bị kiểm điểm
3. Cả 2 ý trên đúng
4. Cả 2 ý trên sai

2. THÔNG HIỂU (5 CÂU)

Câu 1: Việc hợp tác với thầy cô mang lợi ích gì?

1. Giúp hoàn thành công việc một cách nhanh chóng, hiệu quả
2. Đem lại kết quả tốt cho nhiệm vụ được giao
3. Rèn luyện khả năng giao tiếp, trao đổi và hoạt động nhóm
4. Cả ba đáp án trên

Câu 2: Đâu không phải là ý nghĩa của việc hợp tác với thầy cô?

1. Góp phần giải đáp thắc mắc, khó khăn của học sinh trong quá trình học kiến thức.
2. Làm mất thời gian nghỉ ngơi của học sinh.
3. Tạo không khí sôi nổi, tích cực cho lớp học.
4. Bộc lộ điểm mạnh và tư duy của học sinh với thầy cô giáo.

Câu 3: Chọn đáp án sai?

Để thể hiện sự hợp tác với thầy cô trong quá trình học tập và hoạt động, chúng ta nên:

1. Tự ý làm những điều mình thích và mình cho là đúng.
2. Sẵn sàng chia sẻ, phối hợp nhịp nhàng với thầy cô.
3. Tuân thủ nội quy, quy định của nhà trường và những hướng dẫn, yêu cầu của thầy cô
4. Quan sát, lắng nghe thầy cô để hiểu và thực hiện những việc mong muốn, kì vọng của thầy cô về mình.

Câu 4: Tại sao việc giơ tay phát biểu bài lại thể hiện sự hợp tác với thầy, cô giáo?

1. Chứng tỏ học sinh không nói chuyện riêng.
2. Chứng tỏ học sinh biết nghe lời.
3. Chứng tỏ học sinh tập trung và lắng nghe lời thầy cô nói.
4. Chứng tỏ học sinh nghe lời khuyên của bố mẹ.

Câu 5: Đâu không phải là hành vi thể hiện sự hợp tác với thầy cô?

1. Giơ tay phát biểu bài.
2. Cùng cô giáo tham gia biểu diễn văn nghệ.
3. Không chú ý lắng nghe cô giáo giảng bài.
4. Tất cả các đáp án trên.

3. VẬN DỤNG (3 CÂU)

Câu 1: Thầy cô giao nhiệm vụ học tập mà em thấy khó, chưa biết cách thực hiện. Em sẽ ứng xử như thế nào?

1. Em sẽ nhờ sự giúp đỡ của thầy cô bằng cách nhờ thầy cô giải đáp rõ hơn nhiệm vụ học tập mà em cam thấy khó khăn và đề đạt nguyện vọng làm nhiệm vụ khác phù hợp năng lực bản thân.
2. Nhờ sự giúp đỡ của các bạn bằng cách hoạt động nhóm, cùng nhau trao đổi, chia sẻ ý kiến
3. Em sẽ nhờ sự giúp đỡ của thầy cô bằng cách nhờ thầy cô giải đáp rõ hơn nhiệm vụ học tập mà em cam thấy khó khăn và đề đạt nguyện vọng làm nhiệm vụ khác phù hợp năng lực bản thân và nhờ sự giúp đỡ của các bạn bằng cách hoạt động nhóm, cùng nhau trao đổi, chia sẻ ý kiến
4. Giữ thái độ bình tĩnh và không có ý kiến gì vì học sinh phải dành cho cô sự tôn trọng, kính mến

Câu 2: Thầy giáo chia lớp thành các nhóm để chia lớp làm các sản phẩm thuyết trình. Đến buổi học hôm sau, chúng ta nên có thái độ thế nào?

1. Sẵn sàng cho công việc đã được giao sẵn
2. Đùn đẩy trách nhiệm cho các bạn khác trong nhóm
3. Từ chối yêu cầu của thầy
4. Cả 3 ý trên

Câu 3: Trước khi kiểm tra, bạn M đã rủ D chia đôi lượng kiến thức cô giao ra để học cho đỡ mệt, đến giờ kiểm tra sẽ chia nhau mỗi người làm một phần. Như vậy, kết quả vừa nhanh lại vừa được điểm cao. Nếu em là D, em sẽ làm gì?

1. Nhận lời vì thấy sự hợp tác đó là chính đáng.
2. Không nhận lời vì nghĩ bạn M sẽ nhận phần bài dễ hơn.
3. Mách cô giáo để M bị phạt.
4. Giải thích cho M hiểu về việc học không chỉ để kiểm tra.

4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)

Câu 1: Hợp tác với thầy cô và bạn bè hay những người khác sẽ rèn luyện điều gì ở mỗi người?

1. Tính trách nhiệm
2. Tính cởi mở
3. Tính trung thực
4. Cả 3 ý trên

--------------- Còn tiếp ---------------