Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Tình bạn bốn phương; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động.
- Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá, biết làm nhạc cụ gõ bằng các vật liệu, đồ dùng đã qua sử dụng.
- Năng lực chung: chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Năng lực âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.
- Biết tôn trọng, đoàn kết, nhân ái với bạn bè ở khắp năm châu.
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập.
1 - GV:
- Đàn phím điện tử, maracas.
- Đàn và hát thuần thục bài Tình bạn bốn phương.
- Chơi thuần thục các bè của bài hoà tấu.
- Tệp audio hoặc video tác phẩm Turkish March, các tư liệu khác W. A. Mozart.
- Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
2 - HS:
- SGK âm nhạc 6, nhạc cụ (nếu có).
- Nhạc cụ gõ, nhạc cụ giai điệu (recorder,...), nhạc cụ hoà âm (kèn phím,...).
- Các dụng cụ và vật liệu để làm nhạc cụ gõ tự tạo: dao, kéo, chai nhựa, nắp chai nhựa, lõi giấy, băng dính, kẹp ghim, khuy áo, hạt cườm,...
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- GV cho HS cùng hát và vỗ tay theo nhịp bài hát đã học từ Tiểu học: Bốn phương trời.
- HS thực hiện nhiệm vụ.
- GV dẫn dắt vào bài: Trái đất của chúng ta có gần 8 tỉ người, tất cả đều cùng chung sống dưới bầu trời hòa bình, tất cả đều là anh em và bè bạn. Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài hát: Tình bạn bốn phương.
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài hát Tình bạn bố phương
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV hướng dẫn HS khởi động giọng hát. - GV dạy HS hát từng câu của lời 1, ghép nối các câu theo lối “móc xích”: câu hát 1 nối với câu hát 2; câu hát 3 nối với câu hát 4. + Câu 1: Bạn ơi ... khúc hát. + Câu 2: Bốn phương ... tình thân. + Câu 3: Ước mong nhân ái. + Câu 4: Ước mong bạn thân. - GV lưu ý HS: câu 2 và câu 4 có giai điệu giống nhau; tất cả 4 câu hát có tiết tấu giống nhau. - GV đàn theo giai điệu để HS tập hát lời 2. - GV hướng dẫn HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng, thể hiện sắc thái vui tươi, sôi nổi. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS thực hiện các yêu cầu của GV + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV yêu cầu HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân. Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài hát cùng HS | 1. Tìm hiểu bài hát - Tác giả: Đỗ Thanh Hiên (lời việt)
|
Hoạt động 2: Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu
----------------- Còn tiếp -------------------
Toán, Văn mỗi môn:
Các môn còn lại mỗi môn:
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí