Tiết 4: Ôn tập

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Romance; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.

Đọc nhạc đúng tiết tấu đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.

- Thể hiện đúng bài tập tiết tấu bằng các nhạc cụ gõ, biết ứng dụng đệm cho bài hát Những lá thuyền ước mơ.

- Biết được các đơn vị cung và nửa cung; biết được khoảng cách về độ cao giữa các bậc âm cơ bản.

– Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải nghiệt nghiệm và khám phá; biết làm nhạc cụ gõ bằng các vật liệu, đồ dùng đã qua sử dụng.

2. Năng lực

- Năng lực chung: chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Năng lực âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp; Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.

3. Phẩm chất:

- Có những ước mơ trong sáng; luôn cố gắng vươn lên để thực hiện được ước mơ.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:

- Đàn phím điện tử, lục lạc, vòng chuông cầm tay.

- Đàn và hát thuần thục bài Những lá thuyền ước mơ.

- Tệp audio hoặc video tác phẩm Romance.

- Chơi thuần thục các bè của bài tập tiết tấu.

- Tư liệu minh hoạ nội dung giới thiệu đàn guitar, đàn accordion.

- Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá.

2 - HS:

-  Nhạc cụ gỗ.

- Các dụng cụ và vật liệu để làm nhạc cụ gõ tự tạo: dao, kéo, nắp chai bia, nắp chai nhựa, dây thép, dây gai, băng dính, bình nhựa,...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
3. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
4. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
5. Tổ chức thực hiện:

- GV cho cả lớp nghe một điệu nhạc vui tươi, hứng khởi, tạo tâm thế bước vào bài học.

- HS lắng nghe và hát theo nhạc.

- GV dẫn dắt vào tiết học: Bài học hôm nay chúng ta cùng ôn lại bài hát, cách đọc nhạc và thể hiện tiết tấu.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc – bài đọc nhạc số 6

1. Mục tiêu: HS biết cách đọc bài nhạc số 6
2. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Ôn tập nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu

1. Mục tiêu: HS thể hiện được các bè nhạc cụ và tiết tấu.
2. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
3. Sản phẩm: HS thực hiện
4. Tổ chức thực hiện:

---------------- Còn tiếp ---------------