Soạn mới giáo án Địa lí 11 CTST bài 11: Thực hành: Tìm hiểu sự phát triển công nghiệp của Cộng hoà liên bang Đức

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 11: TÌM HIỂU VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP CỦA CỘNG HOÀ LIÊN BANG ĐỨC

1. MỤC TIÊU
2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

• Viết được báo cáo tìm hiểu về sự phát triển công nghiệp của Cộng hoà Liên bang Đứ (CHLB Đức).

2. Năng lực

Năng lực chung:

• - Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• - Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực địa lí:

• Năng lực đặc thù: sử dụng các công cụ địa lí, khai thác internet phục vụ môn học tập nhật thông tin, liên hệ thực tế, thực hiện chủ đề học tập khám phá từ thực tiễn

3. Phẩm chất

• - Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Địa lí 11.
• Máy tính, máy chiếu.
• Đường link các trang web để HS tìm dữ liệu: https://data.worldbank.org. https:// vn/....
• Phiếu đánh giá dành cho HS

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Địa lí 11.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tình huống học tập, kết nối kiến thức HS đã có về sự phát triển công nghiệp của CHLB Đức.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV sử dụng kĩ thuật “tia chớp" để HS nêu hiểu biết của mình về sự phát triển công nghiệp của CHLB Đức hiện nay.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ, trao đổi và thực hiện nhiệm vụ

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS nêu được hiểu biết về sự phát triển công nghiệp của CHLB Đức hiện nay.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học:

Để biết được tình hình phát triển công nghiệp của CHLB Đức, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 11: Thực hành: Tìm hiểu về sự phát triển công nghiệp của Cộng hoà Liên bang Đức.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Mục tiêu: Viết được báo cáo tìm hiểu về sự phát triển công nghiệp của CHLB Đức.
3. Nội dung: HS thu thập chọn lọc các tư liệu và viết báo cáo về sự phát triển công nghiệp của CHLB Đức.
4. Sản phẩm học tập: Bài báo cáo của các nhóm.
5. Tổ chức hoạt động: