Soạn mới giáo án HĐTN 8 chân trời (bản 2) bài chủ đề 2 tuần 6: Hoạt động 3, 4, 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Xây dựng kịch bản và đóng vai thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh trong các tình huống.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm (4 HS), đánh số chẵn, lẻ và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Em hãy thảo luận, xây dựng kịch bản và đóng vai để thể hiện trách nhiệm với mọi người trong các tình huống sau:

+ Nhóm chẵn: Tình huống 1: Trong số những người bạn của M, P là người hay tỏ thái độ khó chịu và coi thường người nghèo khổ, sống lang thang. Mỗi lần nhìn thấy họ, P lại có những hành động chỉ trỏ, cười cợt.

+ Nhóm lẻ: Tình huống 2: Vào đầu năm học, H biết N gặp hoàn cảnh khó khăn, H rất muốn giúp đỡ bạn nhưng chưa biết phải làm như thế nào.

- GV lưu ý: HS xây dựng diễn biến, lời nói, hành động nhân vật sinh động, súc tích, sát thực, giàu cảm xúc, mang ý nghĩa giáo dục cao trong thực hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Chuyền bóng.

- GV nêu luật chơi: Các bạn HS sẽ chuyền tay nhau một quả bóng và chuyền ngẫu nhiên theo nhạc. Khi kết thúc bài hát, quả bóng dừng lại ở nhóm nào, nhóm đó sẽ thể hiện tình huống của nhóm mình.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc tình huống mục 1 SHS tr.17, đóng vai và giải quyết tình huống.

- HS tham gia trò chơi để chọn ra các nhóm đóng vai.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời các nhóm đóng vai thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh trong các tình huống đã nêu:

+ Tình huống 1: M nên nói với P rằng những người nghèo khổ, sống lang thang là vì họ có hoàn cảnh khó khăn, không có gia đình, người thân, không có tiền bạc, của cải nên mới phải chịu hoàn cảnh như vậy. Họ không làm gì sai, cũng không có thái độ xấu với ai nên bạn không nên coi thường và tỏ thái độ khó chịu với họ. Nếu có thể, chúng ta có thể giúp đỡ họ một bữa ăn hoặc một cái áo, cái chăn chứ không nên có hành động coi thường với những người đó.

+ Tình huống 2: H có thể trao đổi trường hợp của bạn N với lớp trưởng và cô giáo, sau đó nhờ lớp trưởng và cô giáo kêu gọi sự giúp đỡ của các bạn trong lớp để hỗ trợ bạn N về việc học tập, sinh hoạt.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, điều chỉnh, bổ sung cách giải quyết mọi tình huống để HS thể hiện tốt hơn trách nhiệm với mọi người xung quanh.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

3. Thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh

a. Xây dựng kịch bản và đóng vai thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh trong các tình huống.

Các hành vi quan tâm, chăm sóc, hỗ trợ những người xung quanh thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với người khác.

Nhiệm vụ 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu yêu cầu: Em hãy chia sẻ trong nhóm về cảm xúc của mỗi thành viên khi thực hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin mục 2 SHS tr.17.

- HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện chia sẻ trước lớp cảm xúc của mình khi thực hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh: Em cảm thấy tự hào và hạnh phúc vì đã giúp đỡ người khác, đóng góp cho xã hội, tạo ra giá trị và ảnh hưởng tích cực. Mọi người xung quanh có thể cảm thấy biết ơn và đánh giá cao sự nghiêm túc và tinh thần trách nhiệm của em. Họ có thể tin tưởng em hơn và có sự tôn trọng đối với em hơn, bởi vì em đã chứng tỏ mình là một người có đạo đức và có trách nhiệm.

- Các nhóm còn lại đặt câu hỏi, góp ý về những vấn đề mà mình quan tâm trong nội dung chia sẻ với bạn.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, điều chỉnh, bổ sung hoặc khen ngợi nếu HS có cảm xúc tích cực khi thực hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh.

- GV chuyển sang HĐ mới.

b. Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh

Khi có trách nhiệm với mọi người xung quanh, bản thân sẽ được mọi người quý trọng và yêu quý.