Soạn mới giáo án HĐTN 8 chân trời (bản 2) bài chủ đề 7 tuần 25: Hoạt động 4,5

Hình ảnh

Phẩm chất, năng lực

Thợ sửa ô tô

- Tuân thủ kỉ cương.

- Chăm chỉ.

- Năng lực giải quyết vấn đề.

- Năng lực chẩn đoán kĩ thuật.

Thợ làm bánh

- Chăm chỉ.

- Cẩn thận.

- Năng lực tạo hình thẩm mĩ.

- Năng lực xử lí tình huống.

Hướng dẫn viên du lịch

- Tận tụy.

- Vui vẻ, cởi mở.

- Năng lực xử lí tình huống.

- Năng lực giao tiếp.

Lái xe

- Chu đáo.

- Tuân thủ những quy định về giao thông.

- Năng lực giao tiếp.

- Năng lực xử lí tình huống.

Thợ rèn

- Sáng tạo.

- Cẩn thận.

- Tuân thủ những quy định về an toàn lao động.

- Năng lực thẩm mĩ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Chia sẻ những thách thức của nghề mà em biết

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cung cấp cho HS một số thách thức của nghề trong xã hội hiện đại.

- GV chia HS thành các nhóm và yêu cầu thực hiện nhiệm vụ: Trình bày những thách thức của một nghề cụ thể mà em biết.

Gợi ý: Những thách thức đối với nghề sĩ quan công an:

+ Đối mặt với nhiều nguy hiểm.

+ Tính kỉ luật cao.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

4. Tìm hiểu những thách thức của nghề trong xã hội hiện đại

a. Chia sẻ những thách thức của nghề mà em biết

HS tìm hiểu thông tin trên sách, báo, Internet và chỉ ra được những thách thức của một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.

Nhiệm vụ 2. Trao đổi về những thách thức đối với người làm nghề trong xã hội hiện đại

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận về những thách thức đối với người làm nghề trong xã hội hiện đại.

Gợi ý:

+ Công nghệ luôn thay đổi.

+ Áp lực công việc lớn.

+ Sự cạnh tranh cao.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

Những thách thức đối với người làm nghề trong xã hội hiện đại:

+ Đòi hỏi phải liên tục sáng tạo.

+ Đòi hỏi tính tuân thủ và trách nhiệm cao trong công việc

+ Cập nhật thường xuyên những thay đổi và ứng dụng công nghệ mới vào công việc. 

+ Đòi hỏi sự tỉ mỉ, kiên trì trong công việc.

+ Khả năng sử dụng máy móc, công nghệ tối tân, hiện đại.

+ Thích ứng với môi trường làm việc thường xuyên thay đổi. 

+ Cường độ làm việc cao, áp lực công việc nhiều.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

b. Trao đổi về những thách thức đối với người làm nghề trong xã hội hiện đại

Xã hội ngày càng phát triển theo hướng công nghiệp hóa - hiện đại hóa, dẫn đến nghề nghiệp cần phải phát triển, thay đổi hóa sao phù hợp với nhịp sống hiện đại. Điều này đòi hỏi người làm nghề luôn phải nỗ lực, trau dồi kinh nghiệm, có đóng góp cho công việc.

Nhiệm vụ 3. Chia sẻ về những điều cần chuẩn bị cho bản thân sau khi tìm hiểu những thách thức của nghề trong xã hội hiện đại

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm: Chia sẻ về những điều cần chuẩn bị cho bản thân sau khi tìm hiểu những thách thức của nghề trong xã hội hiện đại.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

c. Chia sẻ về những điều cần chuẩn bị cho bản thân sau khi tìm hiểu những thách thức của nghề trong xã hội hiện đại

HS liên hệ với bản thân và chia sẻ với các bạn về những điều cần chuẩn bị cho bản thân trước những thách thức của nghề trong xã hội hiện đại.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Chia sẻ những phẩm chất và năng lực em cần rèn luyện để phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các nhóm và yêu cầu thực hiện: Chia sẻ về những phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

5. Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại

a. Chia sẻ những phẩm chất và năng lực em cần rèn luyện để phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại

HS chia sẻ phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại với thầy cô, bạn bè. Lắng nghe những đóng góp, nhận xét của thầy cô, bạn bè để cố gắng phát huy bản thân hơn.

Nhiệm vụ 2. Lập kế hoạch rèn luyện phẩm chất và năng lực của em để phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận theo nhóm.

- GV gợi ý cho HS một số mẫu kế hoạch:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

b. Lập kế hoạch rèn luyện phẩm chất và năng lực của em để phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại

HS lập kế hoạch rèn luyện phẩm chất và năng lực khoa học, phù hợp với bản thân. Lập kế hoạch rèn luyện giúp HS chăm chỉ tự rèn luyện, phát huy hết khả năng năng lực bản thân.

Nhiệm vụ 3. Tự đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, tự đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất, năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tự đánh giá theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

c. Tự đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại

HS thực hiện đánh giá kết quả rèn luyện của bản thân. Có thể nhờ bố mẹ, bạn bè nhận xét cho khách quan.