BÀI 42: SỐ BỊ CHIA, SỐ CHIA, THƯƠNG (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

- Nhận biết được số bị chia, số chia, thương trong phép chia

- Tính được thương khi biết số bị chia và số chia

- Vận dụng vào giải bài toán thực tế liên quan đến phép chia

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học nhằm giải quyết các bài toán. Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận

- Năng lực riêng: Qua hoạt động khám phá hình thành phép nhân, vận dụng vào giải một số bài toán thực tế liên quan đến phép nhân, HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học

3. Phẩm chất

• Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số
• Phát triển tư duy toán cho học sinh

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên: Bộ đồ dùng Toán học 2, một số tranh phóng to trong SGK
3. Đối với học sinh: Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

----------------- Còn tiếp ----------------