Soạn siêu ngắn Tiếng Việt 4 chân trời bài 6: Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu

BÀI 6: VÌ HOÀNG SA – TRƯỜNG SA THÂN YÊU

PHẦN KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Chia sẻ với bạn những điều em biết về quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa của Việt Nam.

Trả lời: 

Hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa có vai trò cực kỳ quan trọng, có ý nghĩa trong lĩnh vực kinh tế, chính trị và an ninh - quốc phòng của Việt Nam. Là cầu nối vươn ra biển cả, là điểm tựa khai thác các nguồn lợi biển, là những điểm tiền tiêu bảo vệ Tổ quốc. 

    Tổng diện tích đất nổi của quần đảo rất nhỏ, không quá 5 km² do số lượng đảo thực sự rất ít mà chủ yếu là các rạn san hô thường và rạn san hô vòng chìm ngập dưới nước khi thủy triều lên. Các hòn đảo san hô ở Trường Sa tương đối bằng phẳng và thấp, ngay cả khi so sánh với một quần đảo san hô khác gần đó là quần đảo Hoàng Sa.

PHẦN KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP

Bài đọc: Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu - Duyên Anh

Câu 1: Những con số dưới đây nói lên điều gì?

8 năm, 14000 suất học bổng thường niên, hàng chục nghìn phần quà, 57 căn nhà đồng đội, 181 tỉ đồng

Trả lời: 

• 8 năm: đánh dấu Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu đã làm được rất nhiều việc ý nghĩa cho cán bộ, chiến sĩ hải quân và ngư dân nghèo ven biển.

• 181 tỉ đồng: Số tiền câu lạc bộ vận động để thực hiện các dự án 'Ươm mầm tương lai", "Chắp cánh hội viên",...

• 14 000 suất học bổng thường niên: Các hội viên trong câu lạc bộ đã trao tặng học bổng cho con em của lực lượng bảo vệ biên cương, hải đảo và ngư dân.

• 57 căn nhà đồng đội: Câu lạc bộ đã xây tặng nhà đồng đội cho con em quân nhân có hoàn cảnh khó khăn trên đảo.

• hàng chục nghìn phần quà: câu lạc bộ đã trao tặng quà cho con em quân nhân có hoàn cảnh khó khăn trên đảo.

Câu 2: Theo em, tên gọi của các dự án "Ươm mầm tương lai', "Chắp cánh ước mơ" muốn nói lên điều gì?

Trả lời: 

Theo em, tên gọi của các dự án "Ươm mầm tương lai", "Chắp cánh ước mơ" muốn nói lên mục đích của câu lạc bộ nhằm giúp cho những em học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn được tiếp tục đến trường, nuôi dưỡng ước mơ trên con đường học vấn.

Câu 3: Vì sao nói câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu là nơi kết nối những tấm lòng, những trái tim?

Trả lời: 

Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu là nơi kết nối những tấm lòng, những trái tim bởi vì nơi đây mỗi hội viên luôn sẵn lòng sẻ chia, gửi trao những tình cảm chân thành nhất đến nơi tiền tuyến của Tổ quốc thân yêu.

Câu 4: Em sẽ làm cách nào để chia sẻ thông tin và vận động người thân cùng tham gia Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu?

Trả lời: 

      Để chia sẻ thông tin và vận động người thân cùng tham gia Câu lạc bộ Vì Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu, trước hết em sẽ tuyên truyền cho người thân nhận biết và hiểu được vai trò quan trọng của việc hướng về Hoàng Sa - Trường Sa thân yêu; kêu gọi mọi người ủng hộ và quyên góp vào các dự án khuyến học, khuyến tài,…

PHẦN NÓI VÀ NGHE

Thảo luận về việc hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Câu 1: Cùng các bạn trong tổ hoặc nhóm thảo luận để tìm giải pháp hỗ trợ một học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương... dựa vào gợi ý:

Gợi ý: 

• Tìm hiểu về hoàn cảnh gia đình các bạn, lập danh sách những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường. Lên kế hoạch kêu gọi ủng hộ giúp đỡ.

• Viết đơn xin nhà trường miễn, giảm học phí cho các bạn, giúp các bạn sách vở, tài liệu học tập.

• Kêu gọi ủng hộ quần áo ấm, đồ dùng sinh hoạt và mang đến tặng những người có hoàn cảnh khó khăn ở địa phương;...

Các bước làm kế hoạch sau:

• Khảo sát, tìm hiểu và lên danh sách các bạn có hoàn cảnh khó khăn nhất trường để giúp đỡ

• Kêu gọi sự ủng hộ từ nhiều mặt

• Viết đơn xin nhà trường xem xét để giảm học phí cho các bạn

• Nhờ sự can thiệp của một số thầy cô để kêu gọi sự giúp đỡ từ bên ngoài của các mạnh thường quân

• Giờ sinh hoạt cuối tuần kêu gọi các bạn học sinh trong trường quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo còn sử dụng được để giúp đỡ các bạn. Thời gian ủng hộ kéo dài trong hai tuần, cử các bạn đại diện từng lớp nhận sự đóng góp của các bạn.

• Tổng hợp và gửi quà tặng cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn: Sau khi nhận được sự hỗ trợ và nhận được sự giúp đỡ từ mọi người, chúng em sẽ tổng hợp lại tất cả được và lên kế hoạch phân chia cụ thể cho các bạn.

Câu 2: Ghi chép lại thông tin về bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn và nội dung phân công nhiệm vụ trong khi cùng các bạn thảo luận.

Trả lời:

Học sinh tự ghi chép lại.

PHẦN VIẾT

Viết bài văn thuật lại một sự việc

Đề bài: Viết đoạn văn thuật lại một việc tốt mà em hoặc bạn bè, người thân,... đã làm.

Gợi ý: 

Vừa qua, miền Trung nước ta hứng chịu trận lũ lịch sử gây nhiều đau khổ cho người dân. Gây thiệt hại nặng nề. Ngày nay, truyền thống đoàn kết của dân tộc ta được phát huy mạnh mẽ. Và em cũng đóng góp phần nhỏ của mình. Những ngày gần đây, trên các kênh truyền hình, báo chí đều đăng tải những hình ảnh, lời kêu gọi giúp đỡ của người nghèo miền Trung. Đối mặt với cơn thịnh nộ của thiên nhiên, con người ngày càng trở nên quá nhỏ bé. Nhưng sự kiên cường đã giúp họ chịu đựng và vượt qua lũ lụt. Nhưng một khi cơn lũ đã qua, cái gì còn lại? Đó là những trang sách, đồ dùng học tập lấm lem bùn đất, quần áo rách nát bẩn thỉu, đồ dùng gia đình, nhà cửa, phương tiện hư hỏng nặng nề... Con người như rơi vào hư vô. có sách hoặc quần áo sạch để đi học. Trước tình hình đó, người nhà đã đoàn kết ủng hộ miền Trung. Người có sức giúp sức, người có của góp của. Chứng kiến những hành động này, một cảm giác lạ lùng dâng lên trong em. Tối hôm đó, em về nhà xin phép mẹ lấy những bộ quần áo em không còn mặc nhưng còn mới để tặng bạn bè. Khi được mẹ đồng ý, em vui lắm: Em nhanh chóng lấy quần áo ra, giặt, gấp cẩn thận để chuẩn bị gửi đi miền Trung. Học xong, em đến bên giá sách, lấy những cuốn sách của những năm học trước cho vào hộp để gửi đi. Cả đêm em mong ngày mai đến nhanh để mang quà về cho các bạn miền Trung. Em không thể ngủ được trong một thời gian dài nên em cứ nghĩ về điều đó. Em nhớ hình ảnh những đứa trẻ nghèo không có cơm ăn mấy ngày liền, quần áo sách vở bị nước lũ cuốn trôi. Thế là em bật dậy đi tìm con lợn em đã nuôi suốt hai năm. Em đã tiết kiệm số tiền này để mua một cây đàn guitar. Dù rất tiếc nhưng nghĩ rằng điều này có thể giúp ích cho các em học sinh vùng lũ khiến em càng quyết tâm hơn. Sau khi bẻ con lợn xong, em ngồi xuống dẹt từng tờ tiền rồi cẩn thận cho vào phong bì. Làm xong mọi việc, em vui vẻ trở lại giường.Đập vỡ heo, em ngồi vuốt phẳng từng tờ tiền lại, cất gọn gàng vào phong bì. Làm xong tất cả, em trở về giường trong niềm hạnh phúc.

    Em biết, hành động của mình không quá lớn lao. Nhưng em vẫn vô cùng hạnh phúc và vui sướng khi góp chút sức mình giúp đỡ đồng bào trong khó khăn. Em sẽ cố gắng học tập hơn nữa, để tương lai, có thể giúp đỡ nhiều người hơn bằng chính sức của mình.

PHẦN VẬN DỤNG

Câu hỏi: Trao đổi về tên gọi và ý nghĩa của một phong trào thể hiện truyền thống "Tương thân tương ái" do Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh phát động.

Gợi ý: 

     Phong trào kế hoạch nhỏ được thực hiện theo lời dạy của Bác Hồ: “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình”. Phong trào đã tập hợp các bạn thiếu nhi cùng tham gia làm kế hoạch nhỏ lấy tiền góp chung xây dựng nhà máy nhựa Thiếu niên Tiền phong đặt tại Hải Phòng. Ngày 2 tháng 12 năm 1958, Bác Tôn Đức Thắng đã viết thư hoan nghênh sáng kiến đó và cho phép mở rộng phong trào kế hoạch nhỏ trong thiếu nhi. Phong trào được phát triển rộng khắp trong hoạt động Đội với nhiều hình thức phong phú như: “Trồng một cây, nuôi một con”, thu nhặt giấy vụn, ...

    Ý nghĩa của phong trào: Phong trào mang tính giáo dục đời sống cao, góp phần phát triển tính cộng đồng và rèn luyện cho thiếu nhi.