Nhân hoá
I. Nhận xét
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Ông trời bật lửa
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào, mưa ơi!
Mưa! Mưa xuống thật rồi!
Đất hả hê uống nước
Ông sấm vỗ tay cười
Làm bé bừng tỉnh giấc
Chớp bỗng loè chói mắt
Soi sáng khắp ruộng vườn
Ơ! Ông trời bật lửa
Xem lúa vừa trổ bông
ĐỖ XUÂN THANH
Câu 1. Các sự vật “trời”, “mây”, “sấm” được gọi bằng những từ ngữ nào?
Trả lời:
Ông trời - Chị mây - Ông sấm
Câu 2. Các sự vật trên và “trăng”, “sao”, “đất” được tả bằng những từ ngữ nào?
Trả lời:
Câu 3. Câu thơ nào cho thấy tác giả nói với “mưa” thân mật như nói với con người?
Trả lời:
Câu thơ "Xuống đi nào, mưa ơi!" cho thấy tác giả nói với "mưa" thân mật như nói với con người.
II. Bài học
Nhân hoá là dùng từ ngữ chỉ người hoặc chỉ đặc điểm, hoạt động của người để gọi hoặc tả đồ vật, cây cối, con vật một cách sinh động, gần gũi. | ||
Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người. | Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người. | Nói với sự vật như nói với người. |
III. Luyện tập
Câu 1. Tìm biện pháp nhân hoá trong hai khổ thơ sau:
Đứng đâu là cao đấy
Mà chẳng che lấp ai
Dáng khiêm nhường, mảnh khảnh
Da bạc thếch tháng ngày.
Mà tấm lòng thơm thảo
Đỏ môi ngoại nhai trầu
Thương yêu đàn em lắm
Cho cưỡi ngựa tàu cau.
ĐẶNG HẤN
Trả lời:
Câu 2. Biện pháp nhân hoá trong hai khổ thơ trên có tác dụng gì?
Trả lời:
Biện pháp nhân hoá trong hai khổ thơ trên có tác dụng tạo ra hình ảnh sống động, hấp dẫn và gợi mở cho đọc giả. Bằng cách áp dụng nhân hoá, người viết đã tạo nên hình ảnh mang tính biểu trưng, tạo ra một tác động mạnh mẽ đến cảm xúc và trí tưởng tượng của người đọc.
Câu 3. Viết 1 - 2 câu tả đồ vật hoặc con vật, cây cối có hình ảnh nhân hoá.
Trả lời:
1. Chiếc cây thân thiện với hàng ngàn cánh hoa, những nụ cười vui vẻ trên mỗi đóa hoa khiến nó trở thành một người bạn thân thiết của tôi.
2. Con chó nhỏ xinh xắn, với đôi mắt sáng ngời và cái đuôi vẫy vẫy vui vẻ, tỏa ra sự đáng yêu và lòng trung thành.