Tải giáo án dạy thêm (giáo án buổi 2) Toán 8 chân trời sáng tạo bản mới nhất bài 5: Hình chữ nhật – Hình vuông. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
Ôn lại và củng cố kiến thức về hình chữ nhật và hình vuông:
Năng lực chung:
Năng lực riêng:
Phát triển tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Học sinh: Vở, nháp, bút.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- GV chia 4 nhóm tương ứng với 4 tổ, GV yêu cầu nhóm 1 và nhóm 3 nhắc lại tính chất và dấu hiệu của hình chữ nhật, nhóm 2 và nhóm 4 nhắc lại tính chất và dấu hiệu nhận biết của hình vuông.
Sau 3 phút hoàn thành, đội nào trả lời nhanh và đúng nhất đội đó giành chiến thắng.
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “Hình chữ nhật – hình vuông”.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV đặt câu hỏi và cùng HS nhắc lại kiến thức phần lí thuyết cần ghi nhớ trong bài “Hình chữ nhật – hình vuông” trước khi thực hiện các phiếu bài tập. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ, học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, ghi nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận đại diện một số HS đứng tại chỗ trình bày kết quả. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV đưa ra nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
|
1. Hình chữ nhật a) Định nghĩa Hình chữ nhật là tứ giác có bốn góc vuông. b) Tính chất - Hình chữ nhật cũng là hình thang cân và cũng là hình bình hành nên có tất cả các tính chất của hình thang cân, hình bình hành. - Hình chữ nhật có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. c) Dấu hiệu nhận biết - Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật. - Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật. Chú ý: - Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật. - Hình thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật. 2. Hình vuông a) Định nghĩa Hình vuông là tứ giác có bốn góc vuông và bốn cạnh bằng nhau b) Tính chất Hình vuông có tất cả tính chất của hình chữ nhật và hình thoi. c) Dấu hiệu nhận biết - Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau là hình vuông. - Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình vuông. - Hình chữ nhật có một đường chéo là đường phân giác của một góc là hình vuông. Chú ý: - Hình thoi có một góc vuông là hình vuông. - Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông. |
Nhiệm vụ 1: GV phát phiếu bài tập, nêu phương pháp giải, cho học sinh làm bài theo nhóm bằng phương pháp khăn trải bàn.
PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1 DẠNG 1: Chứng minh tứ giác là hình chữ nhật, hình vuông Phương pháp giải: Vận dụng các dấu hiệu nhận biết để chứng minh tứ giác là hình chữ nhật, hình vuông. Bài 1. Cho tam giác ABC vuông cân tại C. Trên các cạnh AC, BC lần lượt lấy các điểm P, Q sao cho AP = CQ. Từ điểm P vẽ PM song song với BC (M AB). Chứng minh PCQM là hình chữ nhật. Bài 2. Cho tam giác ABC, các trung tuyến BM và CN cắt nhau tại G. Gọi P là điểm đối xứng của M qua G, Q là điểm đối xứng của N qua G. Tứ giác MNPQ là hình gì? Vì sao? Bài 3. Cho tam giác ABC vuông tại A, AD là đường phân giác. Kẻ đường cao DE (E AB), đường cao DF (F AC). Tứ giác AEDF là hình gì? Vì sao? Bài 4. Cho hình vuông ABCD . Trên cạnh AB, BC, CD, DA, lần lượt lấy các điểm E, F, G, H sao cho AE = BF = CG = DH. Chứng minh EFGH là hình vuông. |
Nhận đủ cả năm ngay sau thanh toán
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án:
Giáo án dạy thêm Toán 8 CTST, giáo án buổi chiều Toán 8 chân trời bài 5: Hình chữ nhật – Hình vuông, giáo án dạy thêm Toán 8 chân trời sáng tạo bài 5: Hình chữ nhật – Hình vuông