Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG
VÀ THỰC HIỆN CAM KẾT ĐỀ RA –
NHẬN DIỆN KHẢ NĂNG TRANH BIỆN
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực riêng:.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS xem video: https://youtu.be/7TZQYPTMhu4 (0:16 - 4:40)
- GV đặt câu hỏi:
+ Chuyện gì đã xảy ra trong video?
+ Ông đã dạy cho bạn nhỏ điều gì?
+ Em rút ra được bài học gì sau khi xem xong video?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS xem video và lắng nghe câu hỏi.
- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời HS trả lời câu hỏi:
+ Tình huống: Cây cầu mới hoàn thành một tháng cho các em đi học đã bị sập vì cây cầu có nhiều vết nứt lớn. Việc đó ảnh hưởng đến các em học sinh đi học, tiền của của bà con, ảnh hưởng đến cuộc sống của mọi người.
+ Ông dạy rằng thời ông cố xây nhà luôn tính toán thật kĩ, cùng một công xây nhà nhưng phải bền và lâu dài. Ông cố nghĩ rằng không chỉ ông ở mà con cháu ông cũng ở được. Đó là trách nhiệm trong công việc, trong hoạt động xây cầu.
+ Bài học rút ra: Khi làm việc gì cần phải có trách nhiệm, luôn có ý thức đối với việc mình làm và phải làm tròn bổn phận.
- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập của HS.
- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay Tuần 7 – Tiết 2 – Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Thể hiện trách nhiệm trong các hoạt động và thực hiện cam kết đề ra – Nhận diện khả năng tranh biện.
Hoạt động 6: Thể hiện trách nhiệm trong các hoạt động và thực hiện cam kết đề ra
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1: Chia sẻ những việc làm thể hiện trách nhiệm của em trong các hoạt động Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 2 nhóm, xếp thành 2 hàng dọc và tổ chức trò chơi Ai nhanh ai thắng. - GV nêu luật chơi: Trong vòng 3 phút, lần lượt từng bạn trong nhóm lên bảng viết về việc làm thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các hoạt động. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc kiến thức mục 1 – SHS tr.18 và trả lời câu hỏi. - GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV đọc câu trả lời của các nhóm và tìm ra đội chiến thắng: Việc làm thể hiện trách nhiệm của bản thân trong các hoạt động: + Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ được giao trong quá trình hoạt động + Vượt qua những khó khăn để thực hiện kế hoạch đã đặt ra. + Luôn có ý thức giúp đỡ các bạn trong hoạt động chung. + Có kỉ luật, giữ lời hứa. + Chăm chỉ, sáng tạo, học tập, lao động. + Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong. + Tự giác giúp đỡ mọi người trong các hoạt động của trường, lớp. - GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung những việc làm thể hiện trách nhiệm trong hoạt động và khen ngợi, tuyên dương HS. - GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo. | 6. Thể hiện trách nhiệm trong các hoạt động và thực hiện cam kết đề ra a. Chia sẻ những việc làm thể hiện trách nhiệm của em trong các hoạt động Các hành vi thể hiện trách nhiệm của bản thân cần được thực hiện hằng ngày trong mọi hoàn cảnh. |
Nhiệm vụ 2: Chia sẻ những cam kết và cách em thực hiện cam kết Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy liệt kê những cam kết và cách em thực hiện cam kết theo Phiếu học tập sau: - GV nêu gợi ý: + Cam kết: • Thường xuyên tập thể dục. • Đi học đúng giờ. • Thực hiện công việc nhà. + Cách thực hiện cam kết: • Viết cam kết và đặt ở vị trí dễ nhìn thấy. • Có kế hoạch thực hiện cam kết. • Lựa chọn phương pháp thực hiện phù hợp. • Sẵn sàng vượt qua khó khăn. • Kiểm tra, điều chỉnh từng bước thực hiện cam kết đề ra. - Sau khi HS liệt kê xong, GV yêu cầu HS chia sẻ theo nhóm (3 HS): Em hãy chia sẻ với bạn những cam kết và cách em thực hiện. Lắng nghe bạn nhận xét và điều chỉnh cam kết của mình cho phù hợp. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc tình huống mục 2 – SHS tr.18, 19, liệt kê và chia sẻ. - GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời một số HS chia sẻ những cam kết và cách em thực hiện cam kết: - GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và bổ sung những cách thực hiện các cam kết hiệu quả cho HS. - GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo. | b. Chia sẻ những cam kết và cách em thực hiện cam kết Lên kế hoạch rõ ràng và thực hiện cam kết giúp HS có mục tiêu và thực hiện đúng quy trình trong việc cải thiện bản thân. |
Nhiệm vụ 3, 4: Đề xuất cách thể hiện trách nhiệm và các việc làm thực hiện cam kết trong các tình huống. Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 4 nhóm lớn và phát các Phiếu học tập hình bông hoa. - GV yêu cầu các nhóm thực hiện nhiệm vụ: + Nhóm 1: Đề xuất cách thể hiện trách nhiệm trong các hoạt động ở tình huống 1: H được giao nhiệm vụ tiếp nhận sách, truyện do các bạn trong lớp quyên góp đề chuẩn bị cho hoạt động từ thiện của lớp. + Nhóm 2: Đề xuất cách thể hiện trách nhiệm trong các hoạt động ở tình huống 2: A được giao nhiệm vụ xây dựng tiết mục văn nghệ của lớp để chào mừng ngày thành lập trường. + Nhóm 3: Đề xuất những việc làm để thực hiện cam kết trong tình huống 1: H hứa với mẹ sẽ tập thể dục thường xuyên để cải thiện sức khỏe. + Nhóm 4: Đề xuất những việc làm để thực hiện cam kết trong tình huống 2: Trong buổi sơ kết học kì I của lớp, N được nhận danh hiệu học sinh giỏi nhưng được góp ý là còn ít tham gia hoạt động tập thể và công việc chung. N hứa với lớp sẽ thực hiện tốt hơn các nhiệm vụ tập thể. - GV yêu cầu: Các nhóm dán bông hoa của nhóm mình lên trên bảng và thuyết trình kết quả của nhóm. Các nhóm khác lắng nghe, góp ý và bổ sung. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc yêu cầu mục 3, 4 – SHS tr.19, thảo luận nhóm và đề xuất phương án phù hợp. - GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện nhóm 1 và nhóm 2 trình bày đề xuất cách thể hiện trách nhiệm trong hoạt động: + Tình huống 1:
| c, d. Đề xuất cách thể hiện trách nhiệm và các việc làm thực hiện cam kết trong các tình huống. HS cần tích cực rèn luyện, thực hiện các việc làm thể hiện trách nhiệm và thực hiện cam kết với những mục tiêu đã đặt ra để phát triển bản thân mỗi ngày. |
---------------Còn tiếp----------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác