Soạn mới giáo án HĐTN 8 chân trời (bản 2) bài chủ đề 5 tuần 18: Hoạt động 4,5,6

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Thảo luận về sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương em

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS thảo luận về sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.

- GV mở rộng nội dung để giúp HS hiểu sâu hơn:

+ Với nội dung lựa chọn danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên: cần chọn những danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu, gắn liền với lịch sử, văn hoá, hoạt động kinh tế của địa phương, thậm chí đã trở thành biểu tượng của địa phương mình;

+ Với nội dung tìm kiếm dữ liệu, nội dung về danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên: Ngoài những dữ liệu đã có trong gợi ý SGK, các em tìm kiếm thêm những nét đặc sắc về thẩm mĩ, giá trị văn hoá, ảnh hưởng của danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên đó đối với đời sống kinh tế, văn hoá của người dân địa phương;

+ Với nội dung lựa chọn hình thức thiết kế sản phẩm: chú ý khai thác sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thực hiện sản phẩm hiệu quả hơn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe hướng dẫn của GV và thảo luận về sản phẩm thể hiện danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS chia sẻ kết quả thảo luận.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV ghi nhận câu trả lời của HS và góp ý để HS có sự điều chỉnh phù hợp.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

4. Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh ở địa phương em

a. Thảo luận về sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương em

Cách để tạo sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương là:

- Lựa chọn danh lam thắng cảnh, cảnh quan tự nhiên:

+ Có giá trị nổi bật về văn hóa, du lịch.

+ Mang lại giá trị về kinh tế cho địa phương.

- Tìm kiếm dữ liệu, nội dung về danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên:

+ Vị trí địa lí.

+ Lịch sử hình thành, quá trình thay đổi.

+ Thực trạng và công tác bảo tồn.

- Lựa chọn hình thức thiết kế sản phẩm:

+ Phóng sự

+ Tập san, báo ảnh

+ Tranh vẽ

Nhiệm vụ 2. Thiết kế và trình bày sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận, lập kế hoạch thực hiện thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS chia sẻ kết quả sản phẩm thiết kế vào tiết học sau.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và góp ý chỉnh sử kế hoạch cho HS.

- GV chuyển sang nội dung mới.

b. Thiết kế và trình bày sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương

HS làm việc nhóm, lập kế hoạch thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương và báo cáo kết quả vào tiết học tiếp theo.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Thảo luận kế hoạch tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu các nhóm tiến hành xây dựng kế hoạch tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương và cách bảo tồn.

Gợi ý: đính kèm phía dưới hoạt động.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe hướng dẫn của GV và thực hành xây dựng kế hoạch.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS chia sẻ kế hoạch của nhóm.

- GV mời HS khác nhận xét, góp ý nếu có.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV ghi nhận câu trả lời của HS và góp ý để HS có sự điều chỉnh phù hợp.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

5. Tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương và cách bảo tồn

a. Thảo luận kế hoạch tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn

Giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh cũng là một cách để chúng ta truyền bá và lan tỏa nét đẹp quê hương tới mọi người, bạn bè quốc tế.

Nhiệm vụ 2. Trao đổi cách bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh đang được thực hiện tại địa phương

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm về những cách bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh đang được thực hiện tại địa phương.

Gợi ý: Nêu hiệu quả, khó khăn, thuận lợi,... cửa cách bảo tồn đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe hướng dẫn của GV và liệt kê những cách bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh ở địa phương.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm.

- GV mời HS khác nhận xét, góp ý nếu có.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

b. Trao đổi cách bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh đang được thực hiện tại địa phương

- Nghiêm cấm các hành vi, việc làm phá hoại cảnh quan thiên nhiên;

- Trồng cây, gây rừng;

- Phát triển du lịch gắn liền với bảo vệ môi trường.

Nhiệm vụ 3. Tổ chức giới thiệu vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương qua sản phẩm thiết kế

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Em hãy dựa vào kế hoạch đã xây dựng cùng sản phẩm đã thực hiện, tiến hành tổ chức triển lãm và giới thiệu vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà và ghi chép lại kết quả.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS chia sẻ kết quả sự kiện.

- Gv mời HS khác nhận xét, góp ý nếu có.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chấm điểm kết quả của HS.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

c. Tổ chức giới thiệu vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương qua sản phẩm thiết kế

HS cần tích cực tham gia các hoạt động giới thiệu bảo tồn danh lam thắng cảnh địa phương góp phần việc giữ gìn, bảo tồn các địa điểm quan trong đó.

Nhiệm vụ 4. Chia sẻ kết quả tổ chức sự kiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thực hiện đúng yêu cầu của ban tổ chức sự kiện trong quá trình giới thiệu vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương qua sản phẩm đã thiết kế.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS chia sẻ kết quả tổ chức thực hiện với cả lớp.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS chia sẻ kết quả tổ chức thực hiện nhiệm vụ.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và nhắc nhở HS rút kinh nghiệm, đánh giá ý nghĩa của quá trình tham gia sự kiện đối với bản thân, cộng đồng để thực hiện báo cáo kết quả vào tiết học sau.

- GV chuyển sang nội dung mới.

d. Chia sẻ kết quả tổ chức sự kiện

HS đều có trách nhiệm tham gia cùng cộng đồng dân cư trong việc bảo tồn danh lam, thắng cảnh địa phương.