Soạn mới giáo án HĐTN 8 chân trời (bản 2) bài chủ đề 7 tuần 26: Hoạt động 6,7

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Xác định hình thức trình bày danh mục nghề

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Xác định hình thức trình bày danh mục nghề.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

6. Lập danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại

a. Xác định hình thức trình bày danh mục nghề

HS lựa chọn các hình thức như powerpoint, vẽ tranh, video clip,... để trình bày danh mục nghề.

Nhiệm vụ 2. Xây dựng nội dung danh mục nghề

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cung cấp danh mục các nghề cho HS: Tham khảo các nguồn sau để xây dựng nội dung danh mục nghề:

+ Danh mục nghề nghiệp Việt Nam theo Quyết định số 34/2020/QĐ-TTg ngày 26 tháng 11 năm 2020 của Thủ tướng Chính phủ.

+ Thông tư số 26/2020/TT-BLĐTBXH ngày 30 tháng 12 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội về các ngành, nghề đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng.

+ Website về các nhóm nghề.

- GV hướng dẫn HS chọn nghề mình yêu thích trong danh mục nghề để xác định phẩm chất, năng lực cũng như thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản.

Gợi ý trình bày dưới Hoạt động 6.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

b. Xây dựng nội dung danh mục nghề

HS xây dựng nội dung danh mục nghề theo các mục: tên nghề, yêu cầu về phẩm chất, năng lực, thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản,...

Nhiệm vụ 3. Thiết kế danh mục nghề

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và hướng dẫn HS thiết kế danh mục nghề theo định hướng chung.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

c. Thiết kế danh mục nghề

HS thực hiện thiết kế danh mục nghề theo nội dung danh mục nghề đã lập ở Nhiệm vụ 2. 

Nhiệm vụ 4. Giới thiệu danh mục nghề đã thiết kế với các bạn trong lớp

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS giới thiệu danh mục nghề đã thiết kế.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

d. Giới thiệu danh mục nghề đã thiết kế với các bạn trong lớp

Trình bày danh mục nghề HS đã thiết kế. Lắng nghe những đóng góp của thầy cô, bạn bè để chỉnh sửa bài thiết kế của nhóm.

NỘI DUNG DANH MỤC NGHỀ