1. Quan sát các tấm ảnh và trả lời câu hỏi:
Các tấm ảnh chụp cảnh ở thời điểm nào trong ngày?
Những ảnh đó gợi cho em suy nghĩ gì về lao động của người dân trên sông, biển?
=> Trả lời:
Quan sát các tấm ảnh em thấy, nó được chụp vào lúc chiều hoàng hôn
Những hình ảnh đó cho em thấy, những người lao đông trên sông biển rất vất vả và nguy hiểm, mặc cho mặt trời xuống núi hay sóng vẫn vỗ ầm ầm, họ vẫn hăng say lao động để có thể đánh được những mẻ cá, tôm ngon.
2-3. Đọc và luyện đọc
4. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
(1) Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó?
(2) Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? Em biết điều đó nhờ những câu thơ nào?
(1) Đoàn thuyền đánh cá ra khơi lúc mặt trời bắt đầu xuống núi. Câu thơ cho biết diều đó là:
"Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa"
(2) Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc bình minh, lúc mặt trời sắp sửa nhô lên cao để chào ngày mới. Câu thơ cho biết điều đó là:
"Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời
Mặt trời đội biển nhô màu mới".
(3) Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biến.
(4) Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào?
(5) Bài thơ giúp em hiểu điều gì? Chọn ý trả lời đúng nhất.
a. Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển.
b. Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của người lao động.
c. Cả hai ý trên.
(3) Những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển là: như hòn lửa, sóng đã cài then, muôn luồng sáng, như lòng mẹ, nhô màu mới, huy hoàng muôn dặm phơi.
(4) Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả rất đẹp. Từ buổi hoàng hôn, đoàn thuyền ra khơi cùng những câu hát lạc quan, vui tươi, hào hứng. Mọi người xoăn tay kéo những mẻ lưới đầy cá rồi gọn gàng xếp lưới, giương buồm trở về với những câu hát hồ hởi, phấn khởi chào đón bình minh.
(5) Bài thơ giúp em hiểu:
Đáp án: c. Cả hai ý trên (ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển và vẻ đẹp của người lao động)
1. a. Đọc dàn ý bài văn tả cây chuối tiêu dưới đầy:
Giới thiệu cây chuối tiêu.
Tả bao quát cây chuối tiêu.
Tả các bộ phận của cây chuôi tiêu (tàu lá, buồng chuối, nải chuối, quả chuối ).
Nêu lợi ích của cây chuối tiêu.
b. Dựa vào dàn ý trên, bạn Hồng Nhung dự kiến viết bốn đoạn văn, nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh. Em hãy giúp bạn viết hoàn chỉnh bốn đoạn văn này (viết vào chỗ có dấu [....]).
Đoạn 1: [ ....]. Em thích nhất một cây chuối tiêu sai quả trong bụi chuối ở góc vườn.
Đoạn 2: Nhìn từ xa, cây chuối như một chiếc ô xanh mát rượi. Thân cây cao hơn đầu người, mọc thẳng, không có cành, chung quanh là mấy cây con đứng sát lại thành bụi [.... ].
Đoạn 3: Cây chuối có nhiều tàu lá, có tàu đã già khô bị gió đánh rách ngang và rũ xuống gốc. Các tàu lá còn xanh thì liền tấm, to như cái máng nước úp sấp. Những tàu lá ở dưới màu xanh thẫm. Những tàu ở trên màu xanh mát, nhạt dần [ ....].
Đoạn 4: [.... ]. Chuối có ích như thế nên bà em thường xuyên chăm bón cho chuối tốt tươi.
Đoạn 1: Trong vườn em có nhiều loại cây ăn quả khác nhau. Nhưng em thích nhất một cây chuối tiêu sai quả trong bụi chuối ở góc vườn.
Đoạn 2: Nhìn từ xa, cây chuối như một chiếc ô xanh mát rượi. Thân cây cao hơn đầu người, mọc thẳng, không có cành, chung quanh là mấy cây con đứng sát lại thành bụi. Khi đến gần, thân chuôi sừng sững như cột nhà. vỏ mát rượi gồm nhiều lớp nhẵn bóng, xen lẫn nhiều màu sắc: xanh lá, xanh non, tím nhạt.
Đoạn 3: Cây chuối có nhiều tàu lá, có tàu đã già khô bị gió đánh rách ngang và rũ xuống gốc. Các tàu lá còn xanh thì liền tấm, to như cái máng nước úp sấp. Những tàu lá ở dưới màu xanh thẫm. Những tàu ở trên màu xanh mát, nhạt dần. Nấp dưới tàu lá vãng sắp rũ là một buồng chuối rất to. Buồng chuối được kết bởi 10 nải chuối, nỗi nải chuối gồm có từ 18 đến 22 quả. Qủa chuối chưa chín màu xanh, dài chừng 20cm to gần bằng cổ tay của em, nhìn rất thích mắt.
Đoạn 4: Có lẽ, trong các loại cây ăn quả, chuối là loại cây có thể sử dụng tất cả các bộ phận. Củ chuối, thân chuối bà thường lấy làm thức ăn cho heo, cho gà vịt, lá chuối dùng để gói bánh tét, bánh gai. Hoa chuối dùng để làm nộm, ăn lẩu và quả chuối dùng để tráng miệng sau mỗi bữa cơm. Bởi chuối có ích như thế nên bà em thường xuyên chăm bón cho chuối tốt tươi.
2. Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp. Hãy kể câu chuyện đó.
Hưởng ứng ngày tết trồng cây, em và các bạn trong lớp đã tham gia buổi trồng cây và lao động vệ sinh trường lớp vào chủ nhật tuần qua.
Mỗi năm, cứ sau tết Nguyên đán, trường em phát động chương trình tết trồng cây. Theo sự phân công của lớp, em mang cuốc để đào hố trồng cây. Sáng hôm đó, thời tiết mùa xuân thật đẹp, em cùng các bạn đến trường lao động. Ai nấy đều cảm thấy vui vẻ và hào hứng. Sau buổi khai mạc, em và các bạn tổ 4 được phân công trồng một cây ở góc sân trường. Không cần cô giáo nhắc nhở, chúng em kéo nhau về vị trí trồng cây của mình và phân công công việc. Em và Tuấn thay nhau đào hố, Sơn dùng xẻng xúc đất ở hố lên. Lan và Ngọc đi lấy lấy nước. Sau gần hai tiếng đồng hồ, chúng em đã trồng và tưới nước xong cho cây. Để bảo vệ cây, chúng em tìm mấy cái que thẳng đóng thành một vòng bên ngoài cây để bảo vệ cây.
Kết thúc hoạt động trồng cây, chúng em vào lớp lấy chổi ra khu vực sân trường, quét dọn sạch sẽ sân trường để ngày mai trở lại việc học tập sau gần hai tuần nghỉ tết. Mỗi người một tay, người quét rác, người hốt rác vào bao tải, người đưa rác đi đổ. Các bạn ai cũng có ý thức lao động nên chẳng mấy chốc chúng em hoàn thành công việc của mình.
Kết thúc một buổi lao động, chúng em đã trồng cây xanh và vệ sinh trường lớp sạch sẽ. So với lúc sáng, trường bây giờ như khoác lên một chiếc áo mới vừa xanh, vừa đẹp. Chúng em ai cũng nhìn nhau cười và cảm thấy tự hào khi mình cũng đã đóng góp môt phần nhỏ bé để xây dựng trường ngày càng xanh- sạch- đẹp.