Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
- Phân tích được tác động của các nhân tố tự nhiên, kinh tế – xã hội đến phân bố dân cư.
- Nhận xét, giải thích được sự phân bố dân cư thông qua bản đồ, tài liệu, số liệu,..
- Trình bày được khái niệm đô thị hoá.
- Phân tích được các nhân tố tác động đến đô thị hoá và ảnh hưởng của đô thị hoá đến sự phát triển kinh tế – xã hội và môi trường.
- Năng lực chung: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực hợp tác.
- Năng lực riêng:
+ Sử dụng bản đồ để nhận biết và giải thích được sự phân bố dân cư thế giới.
+ Thu thập thông tin, nhận xét và phân tích thông tin để hiểu rõ tác động của đô thị hoá đến môi trường.
+ Giải thích được một số hiện tượng về dân số trong thực tiễn. Liên hệ Việt Nam.
- Trung thực, có trách nhiệm trong học tập.
SGK, tài liệu, dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiều video về sự thay đổi dân số ở một số nước hoặc thế giới, yêu cầu HS nhận xét về sự gia tăng dân số ở một số nước, ảnh hưởng của sự gia tăng dân số đối với phát triển kinh tế – xã hội.
https://www.youtube.com/watch?v=Gs7NzCJNsM4&t=54s
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc nhanh nội dung SGK, kết hợp với hiểu biết cá nhân
- GV cổ vũ, khích lệ HS trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Kết thúc 3 phút, GV mời ngẫu nhiên một HS trong lớp thực hiện nhiệm vụ.
- GV mời một số HS khác bổ sung câu trả lời.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: – Bài 21: Phân bố dân cư và đô thị hoá
Hoạt động 1: Tìm hiểu về phân bố dân cư.
- HS trình bày được khái quát chung về phân bố dân cư; phân tích được các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố dân cư.
- Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích bằng số liệu và bản đồ về tình hình phân bố dân cư
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu HS tìm hiểu nội dung trong SGK kết hợp với kiến thức của bản thân và hoạt động theo nhóm để hoàn thành nhiệm vụ: + Nhóm 1, 3: dựa vào hình 21 và thông tin trong bài, em hãy nhận xét tình hình phân bố dân cư trên thế giới.
+ Nhóm 2, 4: tìm hiểu các nhân tố kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phân bố dân cư. + Nhóm 5, 6: tìm hiểu các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến phân bố dân cư, Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Các nhóm tự phân công nhiệm vụ cho các thành viên. - HS làm việc theo nhóm trong khoảng thời gian 7 phút. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV mời HS ở các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét sản phẩm học tập của HS và chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | 1. Phân bố dân cư. - Sự phân bố dân cư trên thế giới không đều trong không gian và biến động theo thời gian. - Mật độ dân số trung bình thế giới là 60 người/km2 (năm 2020). - Nơi có mật độ dân số đông dân nhất là quốc gia Mô-na-cô (Monaco), lên đến 26 338 người/km2; nơi thưa dân nhất là đảo Grơn-len (Greenland – Đan Mạch) chỉ chưa đến người/km2 |
-------------------Còn tiếp---------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn