Soạn mới giáo án Địa lí 10 chân trời sáng tạo bài 22: Thực hành phân tích tháp dân số, vẽ biểu đồ cơ cấu dân số theo nhóm tuổi

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 22: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH THÁP DÂN SỐ, VẼ BIỂU ĐỒ CƠ CẤU DÂN SỐ THEO NHÓM TUỔI

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

– So sánh được các loại tháp dân số tiêu biểu.

– Vẽ được biểu đồ về cơ cấu dân số.

– Phân tích được biểu đồ, số liệu thống kê về dân số.

2. Năng lực

- Năng lực chung: năng lực tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, toán học, sử dụng công nghệ thông tin.

- Năng lực riêng: năng lực nhận thức khoa học địa lí, tìm hiểu địa lí, vận dụng kiến thức và kĩ năng địa lí đã học.

3. Phẩm chất

- Tôn trọng, lắng nghe, thân thiện với bạn bè và có ý thức vươn lên học tập để tìm ra các giải pháp cho các vấn đề về cơ cấu dân số theo nhóm tuổi ở nước ta.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Địa lí, Giáo án.
• Tranh ảnh, bảng số liệu, biểu đồ tháp dân số, tài liệu về cơ cấu dân số,

2. Đối với học sinh

SGK, tài liệu, dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú trong việc tìm hiểu vấn đề về cơ cấu sinh học của dân số.
3. Nội dung: GV cho HS xem một số hình ảnh hoặc video và yêu cầu HS xác định vai trò của cơ cấu dân số theo giới và theo tuổi đối với đời sống và hoạt động kinh tế – xã hội.
4. Sản phẩm học tập: Nội dung trả lời của HS về nhiệm vụ học tập GV đặt ra.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Em hãy quan sát các hình ảnh hoặc video và cho biết vai trò của nữ giới, nam giới trong đời sống và các hoạt động kinh tế – xã hội.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc nhanh nội dung SGK, kết hợp với hiểu biết cá nhân

- GV cổ vũ, khích lệ HS trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Kết thúc 3 phút, GV mời ngẫu nhiên một HS trong lớp thực hiện nhiệm vụ.

- GV mời một số HS khác bổ sung câu trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: – Bài 22: Thực hành

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Phân tích một số kiểu tháp dân số tiêu biểu

1. Mục tiêu:

- Thu thập tài liệu, trình bày và so sánh được các loại tháp dân số tiêu biểu

- Nêu được ý nghĩa của từng loại tháp dân số,

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS khai thác thông tin từ bài 20 trong SGK và thu thập thông tin từ các tài liệu khác để so sánh cơ cấu dân số theo tuổi, cơ cấu dân số theo giới tính.
2. Sản phẩm học tập: Nội dung báo cáo của HS dựa vào phiếu học tập và chuẩn kiến thức của GV.
3. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 6 nhóm và hướng dẫn HS khai thác thông tin từ bài 20, thu thập thông tin từ các tài liệu khác và hoàn thành phiếu học tập.

+ Nhóm 1, 2: tìm hiểu tháp dân số của châu Phi.

+ Nhóm 3, 4: tìm hiểu tháp dân số của châu Á.

+ Nhóm 5,6: tìm hiểu tháp dân số của châu Âu

----------------------Còn tiếp-------------------------