Soạn mới giáo án Địa lí 10 chân trời sáng tạo bài 25: Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố của nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHƯƠNG 10. ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ

BÀI 25: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CỦA NÔNG NGHIỆP, LÂM NGHIỆP, THUỶ SẢN

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được vai trò, đặc điểm của nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản.

- Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản.

2. Năng lực

- Năng lực chung: năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp và hợp tác thông qua làm việc nhóm.

- Năng lực riêng: năng lực nhận thức khoa học Địa lí, tìm hiểu và sử dụng công cụ địa lí, vận dụng kiến thức và kĩ năng địa lí đã học.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ và có trách nhiệm đóng góp vào sự phát triển kinh tế nông nghiệp, làm nghiệp, thuỷ sản của đất nước.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Địa lí, Giáo án.
• Phiếu học tập, hình ảnh bài 25 sgk.

2. Đối với học sinh

SGK, tài liệu, dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tình huống học tập, kết nối kiến thức của HS về vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản.
3. Nội dung: HS dựa vào hiểu biết của bản thân để trả lời các câu hỏi: Ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của xã hội?
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ kết hợp sử dụng kĩ thuật KWLH, yêu cầu các nhóm HS điền vào các cột K và cột W trong bảng.

HS dựa vào hiểu biết của bản thân để trả lời các câu hỏi: Ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của xã hội?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc nhanh nội dung SGK, kết hợp với hiểu biết cá nhân để hoàn thành bảng

- GV cổ vũ, khích lệ HS trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Kết thúc 3 phút, GV mời ngẫu nhiên một HS trong lớp thực hiện nhiệm vụ.

- GV mời một số HS khác bổ sung câu trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Nông nghiệp, làm nghiệp, thuỷ sản là một trong những ngành sản xuất của cải vật chất cơ bản, có vai trò quan trọng đối với sự phát triển của xã hội loài người. Vậy, ngành nông nghiệp. làm nghiệp, thuỷ sản có những đặc điểm gì? Các nhân tố nào ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố của ngành? Chúng ta vào bài học hôm nay – Bài 25: Vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố của nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu Vai trò, đặc điểm ngành nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản

1. Mục tiêu:

- Trình bày được vai trò, đặc điểm của nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản.

1. Nội dung: HS dựa vào thông tin trong bài và những hiểu biết của bản thân để trả lời các câu hỏi sau:

- Nêu vai trò của ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản.

- Trình bày đặc điểm của ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản.

1. Sản phẩm học tập: vai trò, đặc điểm của nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản
2. Tổ chức hoạt động:

----------------------Còn tiếp----------------------