Soạn mới giáo án Địa lí 10 chân trời sáng tạo bài 24: Cơ cấu kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế
Soạn mới giáo án Địa lí 10 CTST bài Cơ cấu kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo.
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 24: CƠ CẤU KINH TẾ, MỘT SỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
- MỤC TIÊU
- Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày được khái niệm cơ cấu kinh tế; phân biệt được các loại cơ cấu kinh tế: theo ngành, theo thành phần kinh tế, theo lãnh thổ.
- Phân tích được sơ đồ cơ cấu kinh tế.
- So sánh được một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế: tổng sản phẩm trong nước (GDP), tổng thu nhập quốc gia (GNI), GDP và GNI bình quân đầu người.
- Liên hệ được một số tiêu chỉ đánh giá sự phát triển kinh tế ở địa phương.
- Vẽ được biểu đồ cơ cấu kinh tế và nhận xét, giải thích.
- Năng lực
- Năng lực chung: giải quyết vấn đề, giao tiếp và hợp tác.
- Năng lực riêng: năng lực nhận thức khoa học Địa lí, tìm hiểu và sử dụng công cụ địa lí, vận dụng kiến thức và kĩ năng địa lí đã học.
- Phẩm chất
- Có tinh thần yêu nước, có trách nhiệm đóng góp vào sự phát triển kinh tế của đất nước.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Địa lí, Giáo án.
- Sơ đồ phân loại cơ cấu kinh tế, hình ảnh, phiếu học tập
- Đối với học sinh
SGK, tài liệu, dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tình huống học tập, kết nối kiến thức HS đã có về cơ cấu kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế để dẫn dắt vào bài học mới.
- Nội dung:
HS dựa vào hiểu biết của bản thân để trả lời các câu hỏi:
- Cho biết có các loại cơ cấu kinh tế nào trong nền kinh tế.
- Để đánh giá sự phát triển kinh tế của một quốc gia người ta thường dùng những tiêu chí nào?
- Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia lớp thành các nhóm, sử dụng kĩ thuật KWLH, yêu cầu các nhóm điền vào cột K và W trong bảng:
HS dựa vào hiểu biết của bản thân để trả lời các câu hỏi:
- Cho biết có các loại cơ cấu kinh tế nào trong nền kinh tế.
- Để đánh giá sự phát triển kinh tế của một quốc gia người ta thường dùng những tiêu chí nào?
K (đã biết) | W(muốn biết) | L(học được) | H (cách học) |
|
|
|
|
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc nhanh nội dung SGK, kết hợp với hiểu biết cá nhân hoàn thành bảng
- GV cổ vũ, khích lệ HS trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Kết thúc 3 phút, GV mời ngẫu nhiên một HS trong lớp thực hiện nhiệm vụ.
- GV mời một số HS khác bổ sung câu trả lời.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong mỗi quốc gia (hoặc lãnh thổ), cơ cấu kinh tế được hợp thành từ nhiều ngành, lĩnh vực, bộ phận kinh tế khác nhau. Vậy có các loại cơ cấu kinh tế nào trong nền kinh tế? Để đánh giá sự phát triển kinh tế người ta sử dụng những tiêu chí nào? – Bài 24: Cơ cấu kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu cơ cấu kinh tế
- Mục tiêu:
- Trình bày được khái niệm cơ cấu kinh tế; phân biệt được các loại cơ cấu kinh tế: theo ngành, theo thành phần kinh tế, theo lãnh thổ.
- Phân tích được sơ đồ cơ cấu kinh tế.
- Nội dung: HS dựa vào thông tin trong bài và những hiểu biết của bản thân để trả lời các câu hỏi sau:
- Trình bày khái niệm cơ cấu kinh tế.
- Phân tích sơ đồ cơ cấu kinh tế.
- Phân biệt các loại cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế, theo lãnh thổ.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và giao nhiệm vụ: HS dựa vào thông tin trong bài và những hiểu biết của bản thân để trả lời các câu hỏi sau: - Trình bày khái niệm cơ cấu kinh tế. - Phân tích sơ đồ cơ cấu kinh tế. - Phân biệt các loại cơ cấu kinh tế theo ngành, theo thành phần kinh tế, theo lãnh thổ. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Các cặp đôi trao đổi, thảo luận và trả lời câu hỏi - GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần thiết Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV mời HS ở các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét sản phẩm học tập của HS và chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | I. Cơ cấu kinh tế 1. Khái niệm - Cơ cấu kinh tế là tập hợp các ngành, lĩnh vực, bộ phận kinh tế hợp thành tổng thể nền kinh tế. - Nội dung của cơ cấu kinh tế là: + Tập hợp các bộ phận (thành phần) hợp thành. + Các bộ phận có mối quan hệ hữu cơ tương đối ổn định theo một tương quan hay tỉ lệ nhất định. 2. Phân loại cơ cấu kinh tế - Cơ cấu kinh tế gồm ba bộ phận cơ bản hợp thành: cơ cấu ngành kinh tế, cơ cấu thành phần kinh tế, cơ cấu lãnh thổ. + Cơ cấu ngành kinh tế: là tập hợp tất cả các ngành hình thành nền kinh tế và các mối quan hệ tương đối ổn định giữa chúng với nhau. Cơ cấu ngành là bộ phận cơ bản nhất của cơ cấu kinh tế, phản ánh trình độ phân công lao động xã hội và trình độ phát triển của lực lượng sản xuất. Dựa vào tính chất của hoạt động sản xuất, người ta chia ra thành ba nhóm ngành chính gồm: nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản; công nghiệp và xây dựng; dịch vụ. + Cơ cấu thành phần kinh tế: được hình thành dựa trên cơ sở chế độ sở hữu về tư liệu sản xuất. Các thành phần kinh tế này có tác động qua lại với nhau, vừa hợp tác lại vừa cạnh tranh trên cơ sở bình đẳng trước pháp luật. + Cơ cấu lãnh thổ: là một bộ phận của nền kinh tế, là sản phẩm của quá trình phân công lao động theo lãnh thổ. Dựa vào quy mô lãnh thổ sẽ có các cấp: toàn cầu và khu vực, quốc gia, các vùng lãnh thổ trong phạm vi quốc gia. |
------------------------Còn tiếp--------------------------
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án gửi là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa theo yêu cầu của địa phương
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
Từ khóa tìm kiếm: giáo án địa lí 10 chân trời mới, soạn giáo án địa lí 10 mới chân trời bài Cơ cấu kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế, giáo án soạn mới địa lí 10 chân trời