Soạn mới giáo án Địa lí 8 CTST bài 7: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 7: THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ KHÍ HẬU

1. MỤC TIÊU
2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

- Kĩ năng về và phân tích biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Chăm chỉ, vượt khó, thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Sẵn sàng giúp đỡ các bạn cùng thực hiện nhiệm vụ học tập

Năng lực địa lí:

- Vẽ được biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.

- Phân tích được biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.

3. Phẩm chất

- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào học tập và cuộc sống.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 8.
• Máy tính, máy chiếu.
• Một số tranh ảnh/video về

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 8.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS dựa vào vốn hiểu biết thực tế về biểu đồ khí hậu, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi:
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV sử dụng biểu đồ khí hậu tại một địa điểm bất kì, yêu cầu HS nhận xét các đặc điểm của một biểu đồ khí hậu gồm có những yếu tố cụ thể nào.

Ví dụ: Biểu đồ khí hậu của trạm Brét (Brest), Pháp là biểu đồ mà đã học ở lớp 7.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 7: Thực hành.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Vẽ biểu đồ khí hậu

1. Mục tiêu: Vẽ được biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.
2. Nội dung: HS vẽ biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.
3. Sản phẩm học tập: biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Phân tích biểu đồ khí hậu

1. Mục tiêu: Phân tích được biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.
2. Nội dung: HS Phân tích được biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.
3. Sản phẩm học tập: nhận xét biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau.
4. Tổ chức hoạt động:

-------------Còn tiếp--------------