HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Giúp HS khởi động cơ thể, tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước giúp HS làm quen với bài học.

Cách tiến hành:

- Giáo viên cho học sinh xếp thành hàng ngang để thực hiện động tác xoay các khớp (xoay cổ, xoay khuỷu tay, xoay vai, xoay cánh tay, xoay hông, xoay gối, xoay cổ tay - cổ chân) theo nhịp đếm.

- Giáo viên cho học sinh xếp thành các hàng ngang, cách nhau một sải tay và tổ chức cho HS thực hiện một số động tác căng cơ đã học: căng cơ bụng, căng cơ đùi, căng cơ lườn, căg cơ đùi…

- GV tổ chức trò chơi: "Chạy hất gót nhanh về đích"

+ Chuẩn bị: Sân bãi rộng rãi, thoáng mát, không trơn trượt.

+ Cách chơi: Giáo viên chia lớp thành từng nhóm nhỏ (5-8 học sinh). Sau khi có hiệu lệnh của giáo viên (có thể là tiếng còi hoặc tiếng hô lớn), từng học sinh ở mỗi nhóm thực hiện động tác hất gót di chuyển từ vạch xuất phát đến vạch đích đã định sẵn. Nhóm nào có học sinh cuối cùng về trước là thắng cuộc.

- GV nhận xét hoạt động trò chơi và dẫn vào bài học mới.

KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1:Tại chỗ đá bóng cố định qua vạch kẻ sẵn

Mục tiêu: HS biết thực hiện bài tập tại chỗ đá bóng cố định qua vạch kẻ sẵn.

Cách tiến hành:

- GV làm mẫu, GV mời 8 – 10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát.

 - GV yêu cầu HS: Đứng chân trước - chân sau, chân trước đặt ngang gần với bóng, hai tay buông tự nhiên, mắt nhìn xuống bóng.

- GV hướng dẫn HS: Chân sau thực hiện đá bóng qua vạch kẻ sản.

- GV cho HS thực hiện 2 – 3 lần để HS nắm vững toàn bộ động tác.

Hoạt động 2: Di chuyển đá bóng cố định qua vạch kẻ sẵn

Mục tiêu: HS biết cách thực hiện động tác chạy nhanh về trước.

Cách tiến hành:

- GV làm mẫu, GV mời 8 – 10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát.

- GV yêu cầu HS: Đứng chân trước - chân sau, hai tay buông tự nhiên.

- GV hướng dẫn HS thực hiện động tác: Từ vạch xuất phát, học sinh di chuyển nhanh đẽn điểm đặt bóng và thực hiện đá bóng, sao cho bóng qua vạch kẻ sẵn.

- GV cho HS thực hiện 2 – 3 lần để HS nắm vững toàn bộ động tác.

Hoạt động 3: Di chuyển vòng vật chuẩn và đá bóng cố định vào cầu môn

Mục tiêu: HS biết cách thực hiện động tác chạy nhanh về trước.

Cách tiến hành:

- GV làm mẫu, GV mời 8 – 10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát.

- GV yêu cầu HS: Đứng chân trước - chân sau, hai tay buông tự nhiên.

- GV hướng dẫn: từ vạch xuất phát, học sinh di chuyển vòng vật chuẩn đến điểm đặt bóng và đá bóng, cố gắng đá bóng vào cẩu môn.

- GV lưu ý điều chỉnh động tác, quan sát và sửa tư thế thân mình cho HS.

LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS được ôn luyện lại những động tác đã được học, nắm vững khẩu lệnh cũng như cách thực hiện.

Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Luyện tập

* Luyện tập đồng loạt:

- Giáo viên đóng vai trò người điều khiển và thực hiện các khẩu lệnh để học sinh thực hiện theo đóng loạt ở các bài tập di chuyến đá bóng cỗ định qua vạch kẻ săn.

- Giáo viên cũng có thề mời 1 - 2 học sinh lên thực hiện cho cả lớp quan sát và sửa lỗi sai.

* Luyện tập theo nhóm:

- Giáo viên chia lớp thành các nhóm từ 8- 10 học sinh, lần lượt học sinh thay phiên điều khiển nhóm thực hiện các bài tập di chuyển vòng vật chuẩn và đá bóng cố định vào cẩu môn.

* Luyện tập cặp đôi

+ Giáo viên cho từng học sinh tiến hành thực hiện bài tập đá bóng cố định qua vạch kẻ sẵn.

+ Trong quá trình luyện tập, học sinh khác có thể quan sát và sửa sai cho bạn cùng tập, giúp phát triển năng lực giao tiếp và tập cho học sinh biết giúp đỡ nhau trong quá trình luyện tập.

- GV nhận xét và tổng kết hoạt động.

Hoạt động 2: Trò chơi“Đá bóng vượt vạch đích"

- GV chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, còi, bóng, phấn.

- GV nêu cách chơi: chia học sinh thành hai nhóm xếp thành hàng dọc. Khi nghe hiệu lệnh, học sinh đầu hàngsẽ thực hiện động tác đá bóng tại chỗ. Sau 2 - 3 phút, nhóm nào có số bóng đá qua vạch đích nhiều nhất là chiến thắng. Giáo viên có thể kéo dài khoảng cách của hai vật làm chuẩn từ 8 - 20 m để tăng độ khó cùa trò chơi. Cũng có thề cho học sinh thực hiện di chuyển đến vị trí đặt bóng rồi đá bóng qua vạch đích để ôn lại các động tác cũ.

- GV tuyên bố đội thắng cuộc.

- GV nhận xét và đánh giá trò chơi.

VẬN DỤNG

Mục tiêu: HS có thể vận dụng kiến thức vừa học để trả lời câu hỏi.

Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS: Giáo viên hướng dán học sinh luyện tập động tác di chuyển đá bóng để bóng đi xa hơn. Ngoài ra, giáo viên có thể hướng dẩn các em luyện tập dớ bóng cùng nhau sau giờ tan học hoặc cuối tuẩn.

- HS xếp hàng, khởi động.

- HS vừa chạy vừa vỗ tay

- HS tham gia trò chơi

- HS lắng nghe luật chơi

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình

- HS chú ý lắng nghe.

- HS xem GV làm mẫu

- HS thực hiện

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS thực hiện động tác

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS thực hiện động tác

- Cả lớp thực hiện lại nội dung học

- Trong quá trình luyện tập, học sinh có thề quan sát và sửa sai cho bạn cùng tập, giúp phát triển năng lực giao tiếp và tập cho học sinh biết giúp đỡ nhau.

- HS thực hiện theo GV

- HS tham gia trò chơi

- HS lắng nghe luật chơi

- HS tổ chức chơi trò chơi

- HS lắng nghe câu hỏi