Soạn mới giáo án KHTN 6 CTST bài 32: Thực hành quan sát và phân loại động vật ngoài thiên nhiên ( 1 tiết)

Ngày soạn:.../..../.....

Ngày dạy: :.../..../.....

BÀI 32: THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀ PHÂN LOẠI ĐỘNG VẬT NGOÀI THIÊN NHIÊN ( 1 TIẾT)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức:

- Sau khi học xong bài này, HS:

• Quan sát hoặc chụp ảnh được một số động vật ngoài thiên nhiên
• Thực hành kể tên, phân loại được một số động vật và phân chia chúng vào các theo các tiêu chí phân loại

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân tìm hiểu các nhóm động vật xung quanh nơi em sống
• Giao tiếp và hợp tác: Gương mẫu, phối hợp các thành viên trong nhóm hoàn thành các nội dung về mô tả đặc điểm các nhóm động vật, vẽ sơ đồ các nhóm động vật
• Đánh giá kết quả đạt được của nhóm để nhận thấy động vật đa dạng xung quanh ta
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng nhận
• dạng đặc điểm các đại diện động vật và xây dựng tiêu chí phân loại nhóm; Viết báo cáo, trình bày và thảo luận về sơ đồ đa dạng các nhóm động vật.

- Năng lực khoa học tự nhiên

• Nhận thức khoa học tự nhiên: Nhận biết được những nhóm động vật có thể có tại địa điểm nghiên cứu;
• Tìm hiểu tự nhiên: Quan sát hoặc chụp ảnh được các loài động vật ngoài thiên nhiên;

3. Phẩm chất

• Khách quan, trung thực, có trách nhiệm trong buổi thực hành;
• Kiên trì, tỉ mi, cẩn thận trong quá trình quan sát, thực hiện các nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng;
• Ham học hỏi, khám phá sự đa dạng trong thế giới thực vật;
• Có ý thức sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài động vật trong vườn trường và khu dân cư, đặc biệt các loài động vật

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên:

• Chuẩn bị trước địa điểm vườn trường, khu dân cư, ven đồi, ven núi, công viên.
• Chuẩn bị dụng cụ: máy ảnh
• Tài liệu nhận dạng nhanh các loài động vật

2 . Đối với học sinh :giấy bút, sgk, đồ dùng học tập và chuẩn bị từ trước

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: tạo hứng thú cho HS tìm hiểu về bài học
3. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
4. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
5. Tổ chức thực hiện:

Gv dẫn dắt, đặt vấn đề từ câu hỏi phần khởi động:

Ở bài học trước chúng ta đã đi tìm hiểu về sự đa dạng của các loài động vật, tác hại của động vật trong đời sống. Nhưng trên hết tất cả những kiến thức của các em học đều qua tranh ảnh và sách vở. Tiết học ngày hôm nay được thầy cô sắp xếp ngoài trời nhằm mục đích để các em quan sát, ghi chép nghiên cứu thực tế về các loài sinh vật ngoài thiên nhiên

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Quan sát, chụp ảnh một số sinh vật ngoài thiên nhiên

1. Mục tiêu: HS quan sát, ghi chép thông tin để nghiên cứu các sinh vật ngoài thiên nhiên
2. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
3. Sản phẩm:

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

1. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thực hành

1. a) Mục tiêu: HS thiết kế báo cáo thực hành dưới dạng Power-Point hoặc áp phích.
2. b) Nội dung: HS hoàn thành báo cáo
3. c) Sản phẩm: Báo cáo kết quả gồm:

• Giới thiệu bộ sưu tập ảnh về động vật ngoài thiên nhiên
• Sơ đồ khoá lưỡng phản (GV gợi ý HS có thể giới thiệu bộ sưu tập ảnh theo khoá lưỡng phân đã xây dựng bằng cách đán các đại diện vào đúng vị trí phân loại trong khoá lưỡng phân).

1. Tổ chức thực hiện:

-----------Còn tiếp --------