Soạn mới giáo án KHTN 6 CTST bài: Ôn tập chủ đề 3
Soạn mới Giáo án KHTN 6 Chân trời Sáng tạo bài Ôn tập chủ đề 3. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:.../..../.....
Ngày dạy: :.../..../.....
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 3
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
- Sau khi học xong bài này, HS:
- Ôn tập lại kiến thức đã học
- Hoàn thiện giải một số bài tập phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho cả chủ đề 3
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân trong chủ đề ôn tập
- Giao tiếp và hợp tác: Chủ động, gương mẫu, phối hợp các thành viên trong nhóm hoàn thành các nội dụng ôn tập chủ đề
- Giải quyết vấn để và sáng tạo: Giải quyết vấn để và sáng tạo thông qua việc giải bài tập trong SGK.
- Năng lực khoa học tự nhiên
- Hệ thống hoá được kiến thức về oxygen và không khí.
- Phẩm chất
- Có ý thức tìm hiểu về chủ để học tập, say mê và có niềm tin vào khoa học
- Quan tâm đến bài tống kết của cả nhóm, kiên nhắn thực hiện các nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên: chuẩn bị giấy khổ A3, bài tập cho Hs ôn tập
2 . Đối với học sinh : vở ghi, sgk, đồ dùng học tập và chuẩn bị từ trước
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- Mục tiêu: Tạo hứng khởi cho HS vào bài
- Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
- Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
- Tổ chức thực hiện:
GV dẫn dắt: Ở chủ đề 3, chúng ta đã học về oxygen và không khí. Bài ôn tập ngày hôm nay, chúng ta sẽ đi ôn tập và hoàn thiện bài tập để củng cố lại kiến thức….
- HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP
Hoạt động: Hệ thống hóa kiến thức
- Mục tiêu: HS hệ thống hóa được kiến thức về chất, các thể cơ bản của chất, vật thể
- Nội dung: HS sử dụng sơ đồ tư duy để ôn tập nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
- Sản phẩm:
HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
- Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS | Sản phẩm dự kiến |
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Gv hướng dẫn HS thiết kế sơ đồ tư duy để tổng kết những kiến thức cơ bản của chủ đề - Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS Hoạt động theo nhóm từ 4-6 người, vẽ sơ đồ tư duy tổng hợp kiến thức - Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi đại diện các nhóm lần lượt lên trình bày sơ đồ tư duy của nhóm mình - Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV nghe và nhận xét, chọn nhóm trình bày tốt nhất | HS vẽ sơ đồ tư duy tổng hợp kiến thức vào giấy A3 |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP+ VẬN DỤNG
- a) Mục tiêu: HS giải một số bài tập phát triển năng lực KHTN cho cả chủ đề
- Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
- Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
- Tổ chức thực hiện:
- GV sử dụng phương pháp dạy học bài tập, yêu cầu HS hoàn thiện bài tấp au
Câu 1 : Trong phòng thí nghiệm người ta thường điều chế khí oxygen bảng cách phân huỷ một số hợp chất giàu oxygen như potassium permanganate (còn gọi là thuốc tím, kí hiệu hoá học là KMnO4). Khí oxygen được thu bằng phương pháp đấy nước ra khỏi ống nghiệm đựng đẩy nước úp ngược trong chậu nước, minh hoạ như hình sau. |
- Tại sao có thể thu khí oxygen bằng phương pháp đẩy nước?
- Dấu hiệu nào cho em biết ống nghiệm chứa đáy khí oxygen?
Câu 2 : Khi nào chúng ta cần sử dựng các biện pháp hỗ trợ nhằm cung cấp nguồn
oxygen cho hoạt động hô hấp?
-----------Còn tiếp --------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án KHTN 6 chân trời sáng tạo mới, soạn giáo án KHTN 6 mới CTST bài Ôn tập chủ đề 3, giáo án soạn mới KHTN 6 chân trời