Soạn mới giáo án Lịch sử và Địa lí 4 CTST bài 25: Một số nét truyền thống Cách mạng ở vùng Nam Bộ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu tranh ảnh về nét đặc sắc của Nam Bộ

                Hình 1                                Hình 2

                 Hình 3                                 Hình 4

- GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Hình 1: Nhà bè.

+ Hình 2: Áo Bà ba.

+ Hình 3: Hủ tiếu

+ Hình 4: Đờn ca tài tử trên sông.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Một số nét văn hóa và truyền thống cách mạng ở vùng Nam Bộ .

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số nét văn hóa các dân tộc ở vùng Nam Bộ

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về nhà ở

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được một số nét về nhà ở vùng Nam Bộ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2  SGK tr. và cho biết:

+ Kể tên các dạng nhà ở của vùng Nam Bộ

+ Tác dụng của các dạng nhà ở này là gì?

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, trao đổi, thảo luận.

- GV mời 1 – 2 đại diện trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt lại kiến thức:

+ Một số dạng nhà phổ biến như: nhà lá, nhà bè, nhà gạch, nhà sàn...

+ Mỗi kiểu nhà đều có tác dụng riêng khác nhau:

·      Nhà lá: tiết kiệm chi phí, tránh nóng ngày hè rất tốt.

·      Nhà bè: giải quyết việc thiếu đất xây nhà, gần gũi với thiên nhiên, thuận tiện cho di chuyển đi lại

·      Nhà sàn: chống lũ

- GV cho HS xem video về nhà bè để có cái nhìn trực quan:

https://www.youtube.com/watch?v=4H1leGb92Ac

- GV cho HS xem thêm các hình ảnh về nhà lá:

Hình ảnh: Nhà lá

Hình ảnh: Nhà sàn

- GV giới thiệu cho HS thêm:

+ Vì thời tiết tương đối ôn hoà, ít có gió bão lớn nên người dân Nam Bộ thường làm nhà rất đơn giản: vách và mái nhà làm bằng lá cây dừa nước vì loại cây này rất dai và không thấm nước (dừa nước là loại cây mọc ở các vùng trũng có nước hoặc ven các sông ngòi, kênh rạch).

+ Trước đây, đường giao thông trên bộ chưa phát triển, ghe, thuyền, xuồng,... là phương tiện đi lại chủ yếu của người dân.

+ Do đó mà người dân thường làm nhà ven sông để thuận tiện đi lại và sinh hoạt.

- GV cho HS xem một số hình ảnh về các ngôi nhà kiểu mới hiện nay được xây bằng gạch, xi măng, mái bằng hoặc lợp ngói để thấy sự thay đổi trong việc xây dựng:

Hình ảnh: Nhà hiện đại

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về chợ nổi và vận  tải đường sông

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được một số nét về chợ nổi và vận tải đường sông ở Nam Bộ.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu hình 3, và giới thiệu thêm cho HS thông tin có biết SGK tr.102.

- GV cho HS thảo luận nhóm, trả lời các ý sau:

+ Kể tên các dạng phương tiện vận tải ở vùng sông nước Nam Bộ.

+ Kể tên các chợ nổi đặc trưng của Nam Bộ.

- GV mời 1 – 2 đại diện trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt lại kiến thức:

+ Dạng phương tiện vận tải ở vùng sông nước Nam Bộ: ghe, thuyền, xuồng,...

+ Các chợ nổi đặc trưng của Nam Bộ: Cái Răng, Phụng Hiệp, Ngã Năm...

- GV chiếu đoạn phim ngắn giới thiệu về hoạt động của chợ nổi

https://www.youtube.com/watch?v=YCNBqto80o0

- GV giới thiệu thêm về sự phát triển của đường sá, cầu cống để thấy được sự phát triển hệ thống giao thông của vùng

Hình ảnh: đường sá hiện đại vùng Nam Bộ

Hoạt động 2: Tìm hiểu về truyền thống yêu nước và cách mạng của đồng bào Nam Bộ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được tên các anh hùng tiêu biểu của vùng đất Nam Bộ.

- Nắm được truyền thống đấu tranh yêu nước và cách mạng của đồng bào Nam Bộ. 

- HS nêu tên.

- HS quan sát và trả lời.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu vào bài mới.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS xem video.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình và lắng nghe

- HS thảo luận.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xem video.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.