Soạn mới giáo án Lịch sử và Địa lí 4 CTST bài 3: Lịch sử và văn hoá truyền thống địa phương em
Soạn mới Giáo án Lịch sử và Địa lí 4 CTST bài Lịch sử và văn hoá truyền thống địa phương em. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 3: LỊCH SỬ VÀ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG EM
(2 tiết)
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Mô tả được một số nét về văn hóa (ví dụ: nhà ở, phong tục, tập quán, lễ hội, trang phục, ẩm thực,...) của địa phương.
- Lựa chọn và giới thiệu được ở mức độ đơn giản một món ăn, một loại trang phục hoặc một lễ hội tiêu biểu,... ở địa phương.
- Kể lại được câu chuyện về một trong số các danh nhân ở địa phương.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Giao tiếp hợp tác: sử dụng được ngôn ngữ kết hợp hình ảnh, cử chỉ để giới thiệu về món ăn, trang phục hoặc lễ hội tiêu biểu,... ở địa phương.
Năng lực riêng:
- Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí: Mô tả được một số nét về văn hóa của địa phương.
- Tìm hiểu lịch sử và địa lí: Kể lại câu chuyện về một trong số các danh nhân ở địa phương.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Lựa chọn và giới thiệu được ở mức độ đơn giản một món ăn, một loại trang phục hoặc một lễ hội tiêu biểu,... ở địa phương.
- Phẩm chất
- Yêu nước: tự hào với lịch sử và truyền thống địa phương em.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.
- Tranh ảnh, tài liệu sưu tầm về lịch sử và văn hóa truyền thống ở địa phương em.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SHS, Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4.
- Tranh ảnh sưu tầm và dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Kể tên một số món ăn đặc trưng ở địa phương em đang sinh sống. - GV trình chiếu cho HS quan sát thêm hình ảnh về món ăn địa phương.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và kết luận. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3 – Lịch sử và văn hóa truyền thống địa phương em. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số nét văn hóa của địa phương em a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Mô tả khái quát một số đặc điểm văn hóa: ẩm thực, trang phục, nhà ở, phong tục tập quán, lễ hội. - Tìm hiểu một món ăn (tên, nguyên liệu, quy trình chế biến, cảm nhận); lễ hội (tên, thời gian, địa điểm, các hoạt động chính, ý nghĩa và chia sẻ cảm nhận);... b. Các tiến hành - GV chia HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: + Sưu tầm thông tin về: nhà ở, phong tục, tập quán, lễ hội, trang phục, ẩm thực nổi bật ở địa phương em. - GV trình chiếu cho HS quan sát thêm hình ảnh về nhà ở, trang phục, món ăn, lễ hội tiêu biểu ở địa phương.
- GV hướng dẫn HS thảo luận:
- GV mời đại diện 1 – 2 cặp HS trình bày kết quả. Các cặp HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và kết luận. Hoạt động 2: Tìm hiểu về danh nhân ở địa phương em a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Kể tên danh nhân, quá trình hoạt động của danh nhân gắn với những câu chuyện nào (nội dung, ý nghĩa câu chuyện). - Nêu được cảm nhận về danh nhân. b. Cách tiến hành - GV lí giải cho HS: + Danh nhân là những người có công trạng với đất nước và được đất nước vinh danh. Họ có thể là những nhà văn hóa, nhà quân sự, nhà khoa học,... - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên một danh nhân tiêu biểu ở địa phương em. - GV trình chiếu cho HS quan sát thêm hình ảnh về danh nhân tiêu biểu ở địa phương.
|
- HS làm việc cá nhân.
- HS quan sát hình ảnh.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.
- HS thảo luận cặp đôi.
- HS quan sát hình ảnh.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS trả lời.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS thảo luận cặp đôi.
- HS quan sát hình ảnh.
|
-------------- Còn tiếp -------------------
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Tất cả các bài đều soạn như mẫu ở trên
THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN WORD:
- Nhận đủ cả năm ngay và luôn
THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN POWERPOINT:
- Khi đặt: nhận giáo án kì I + 1/2 kì 2
- 30/01 bàn giao đủ cả năm
PHÍ GIÁO ÁN:
Với Toán, Văn:
- Word: 300k/kì - 350k/cả năm
- Powerpoint: 400k/kì - 450k/cả năm
- Word + Powerpoint: 550k/kì - 650k/cả năm
Với các môn còn lại:
- Word: 200k/kì - 250k/cả năm
- Powerpoint: 250k/kì - 300k/cả năm
- Word + Powerpoint: 400k/kì - 450k/cả năm
LƯU Ý:
- Nếu đặt trọn 5 môn chủ nhiệm: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, tự nhiên xã hội, trải nghiệm - thì phí:
- Word 5 môn GVCN: 800k/cả năm
- Powerpoint 5 môn GVCN: 1000k/cả năm
- Word +Powerpoint 5 môn GVCN: 1600k/cả năm
=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra
CÁCH ĐẶT TRƯỚC:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo đặt trước
Từ khóa tìm kiếm: giáo án Lịch sử và Địa lí 4 CTST mới, soạn giáo án Lịch sử và Địa lí 4 mới chân trời bài Lịch sử và văn hoá truyền thống địa phương em, giáo án soạn mới Lịch sử và Địa lí 4 chân trời