Soạn mới giáo án Tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức bài 17: Quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính
Soạn mới Giáo án tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức bài Quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
CHỦ ĐỀ 6: THỰC HÀNH TẠO VÀ KHAI THÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU
BÀI 17: QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU TRÊN MÁY TÍNH
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Biết được lợi ích của việc quản trị CSDL trên máy tính.
- Làm quen với MySQL và HeidiSQL – bộ cung cụ hỗ trợ việc quản trị CSDL trên máy tính.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe, tự giác học tập và hoàn thành nhiệm vụ; tích cực tham gia các hoạt động học tập trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: ứng dụng các kiến thức đã học vào thực tế, phát triển khả năng giải quyết vấn đề có tính tích hợp liên môn giữa Tin học với các môn học khác.
Năng lực riêng:
- Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Hiểu được những thuận lợi và lợi ích to lớn khi quản lí dữ liệu với CSDL trên máy tính và biết cách cài đặt hệ QTCSDL MySQL và phần mềm hỗ trợ truy cập CSDL HeidiSQL.
- Phẩm chất
- Trách nhiệm, tính cẩn thận, chăm chỉ trong học tập và công việc.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
- Máy tính, máy chiếu.
- GV tải sẵn các bản cài đặt MySQL, HeidiSQL trên máy tính.
- Đối với học sinh:
- SGK Tin học 11 (Định hướng tin học Ứng dụng) – Kết nối tri thức với cuộc sống.
- SBT Tin học 11, vở ghi chép.
- Tài liệu, thiết bị có liên quan đến nội dung bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- a) Mục tiêu: Đặt HS vào tình huống thực tiễn chứa đựng vấn đề về quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính.
- b) Nội dung: HS đọc thông tin được cung cấp và đưa ra cách giải quyết tình huống.
- c) Sản phẩm: Gợi ý trả lời câu hỏi Phần khởi động và cách giải quyết tình huống.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV dẫn dắt và yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu: Trở lại với các bài toán quản lí điểm, quản lí các bản thu âm (Bài 10 đến Bài 15), em có nhận xét, so sánh gì về việc cập nhật, chỉnh sửa dữ liệu giữa quản lí thủ công và quản lí CSDL trên máy tính?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- GV gọi đại diện một số HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
Trên cơ sở đó, GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Bài 17: Quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về lợi ích của việc quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính
- a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu được những lợi ích to lớn khi quản trị CSDL trên máy tính thay vì lưu trữ và quản lí dữ liệu thủ công trên giấy.
- b) Nội dung: HS hoạt động nhóm đọc thông tin mục 1, thảo luận trả lời câu hỏi Hoạt động 1 trang 81.
- c) Sản phẩm: Hướng dẫn trả lời câu hỏi liên quan đến lợi ích của quản trị CSDL trên máy tính.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ - GV đặt vấn đề: Các bài toán quản lí cùng với việc lưu trữ dữ liệu, khai thác thông tin đã xuất hiện từ rất lâu trong các hoạt động kinh tế - xã hội với những nghiệp vụ được vận hành nề nếp, ổn định từ rất nhiều năm,… - GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS đọc mục 1 SGK, thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: + Hãy cùng tìm hiểu tại sao lại phải thay đổi thói quen quản lí thủ công, chuyển sang sử dụng máy tính với hệ QTCSDL. - Dựa vào kiến thức vừa nêu, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi củng cố trang 82 SGK: Hãy nêu vài ví dụ thực tế minh họa về việc ứng dụng quản trị CSDL trên máy tính và những lợi ích mà nó mang lại. - Trên cơ sở kiến thức vừa nêu, GV yêu cầu HS khái quát những lợi ích của việc quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS thảo luận nhóm, đọc SGK và trả lời câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện nhóm HS trình bày. * Hoạt động 1 trang 81 SGK: Việc quản lí dữ liệu thủ công là công việc rất vất vả, khó kiểm soát, đòi hỏi nhiều công sức, đặc biệt với những dữ liệu không được phép sai sót dù rất nhỏ. *Câu hỏi củng cố trang 82 SGK: Ví dụ tại các trạm xăng dầu, nếu không có hỗ trợ bởi máy tính và CSDL thì không thể có việc lượng xăng dầu bán ra và số tiền thu về được đo đạc, ghi chép một cách tự động. Mỗi nhân viên bán hàng phải đong xăng dầu bằng dụng cụ, phải ghi chép vào số lượng xăng dầu bán ra và lượng tiền thu về. Mỗi giao dịch với khách hàng như thế mất thời gian gấp hàng chục lần như hiện tại, kéo theo số lượng nhân viên bán hàng phải tăng lên gấp hàng chục lần. Việc quản lí sổ sách và tính toán với khối lượng lớn dữ liệu vào cuối ngày sẽ là vô cùng vất vả nặng nhọc. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nhận xét, đánh giá kết quả thảo luận của HS. | 1. Lợi ích của việc quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính - Việc ứng dụng CSDL trong quản lí đem lại nhiều lợi ích to lớn: tiện lợi, kịp thời, nhanh chóng, hạn chế sai sót,… |
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hệ quản trị cơ sở dữ liệu MySQL và phần mềm HeidiSQL
- a) Mục tiêu: Giúp HS:
+ Hiểu được rằng MySQL là một hệ QTCSDL mạnh, dễ sử dụng, được sử dụng rất phổ biến hiện nay trên thế giới.
+ Biết cách cài đặt MySQL, HeidiSQL và làm quen bước đầu với hai phần mềm này.
- b) Nội dung: HS hoạt động nhóm đọc thông tin mục 2, thảo luận trả lời câu hỏi Hoạt động 2 trang 82.
- c) Sản phẩm: Hướng dẫn trả lời câu hỏi liên quan đến hệ quản trị cơ sở dữ liệu MySQL và phần mềm HeidiSQL.
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức mới, soạn giáo án khoa học máy tính 11 kết nối tri thức bài Quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính, giáo án tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức