Soạn mới giáo án Tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức bài 20: Thực hành tạo lập các bảng có khoá ngoài
Soạn mới Giáo án tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức bài Thực hành tạo lập các bảng có khoá ngoài. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 20: THỰC HÀNH TẠO LẬP BẢNG CÓ KHÓA NGOÀI
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Biết cách tạo mới các bảng có khóa ngoài.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe, tự giác học tập và hoàn thành nhiệm vụ; tích cực tham gia các hoạt động học tập trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: ứng dụng các kiến thức đã học vào thực tế, phát triển khả năng giải quyết vấn đề có tính tích hợp liên môn giữa Tin học với các môn học khác.
Năng lực riêng:
- Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Biết được cách tạo lập các bảng có khóa ngoài; Nâng cao kĩ năng sử dụng máy tính, phần mềm.
- Phẩm chất
- Trách nhiệm, tính cẩn thận, chăm chỉ trong học tập và công việc.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- a) Mục tiêu: Đặt HS vào tình huống thực tiễn chứa đựng vấn đề về tạo lập bảng cần khóa ngoài.
- b) Nội dung: HS đọc thông tin được cung cấp và đưa ra cách giải quyết tình huống.
- c) Sản phẩm: Gợi ý trả lời câu hỏi Phần khởi động và cách giải quyết tình huống.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV dẫn dắt, đặt vấn đề cho HS: Các em đã biết, khóa ngoài có tác dụng liên kết dữ liệu giữa các bảng.
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: Khi tạo bảng có khóa ngoài, việc thiết lập khóa ngoài được thực hiện như thế nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS thảo luận, suy nghĩ câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- GV gọi đại diện một số HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới – Bài 20: Thực hành tạo lập cơ sở dữ liệu và các bảng.
- HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Khai báo bảng bannhac với các trường idBannhac, tenBannhac
- a) Mục tiêu: HS thực hiện khai báo tên bảng, các trường idBannhac, tenBannhac.
- b) Nội dung: GV hướng dẫn HS khai báo bảng bản nhạc.
- c) Sản phẩm: HS khai báo tên bảng, các trường idBannhac, tenBannhac.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV chiếu hình ảnh khai báo bảng mới (hình 20.1), hình ảnh khai báo trường kiểu INT (hình 20.2) và khai báo trường kiểu VARCHAR (hình 20.3) cho HS quan sát và hướng dẫn HS thực hiện theo từng bước khai báo bảng theo SGK. + Khai báo bảng mới + Khai báo trường kiểu INT + Khai báo trường kiểu VARCHAR - GV tổng kết về nội dung khai báo bảng bannhac. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS khai báo bảng bannhac với các trường idBannhac, tenBannhac. - GV hỗ trợ, quan sát. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện HS lên bảng thực hiện thao tác. - HS còn lại quan sát, nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, chuyển sang nhiệm vụ thực hành tiếp theo. | 1. Khai báo bảng bannhac với các trường idbannhac, tenbannhac - Chọn thẻ Tạo mới, chọn Bảng. Nhập tên: bannhac, chọn Thêm mới để thêm trường dữ liệu, một trường với tên mặc định Column1 sẽ xuất hiện phía dưới. - Nhập tên: idBannhac, chọn kiểu dữ liệu INT, bỏ đánh dấu ô Allow NULL, nháy chuột vào ô No default để chọn giá trị mặc định là AUTO_INCREMENT. - Để khai báo thêm trường tiếp theo, nhấn Ctrl+Insert hoặc nháy nút phải chuột vào phần dưới dòng idBannhac và chọn Add column. - Nhập: tenBannhac, chọn kiểu VARCHAR, độ dài 255, giá trị mặc định là kí tự rỗng ".
|
Hoạt động 2: Khai báo các trường là khóa ngoài
- a) Mục tiêu: HS thực hiện khai báo các trường là khóa ngoài.
- b) Nội dung: GV hướng dẫn HS khai báo trường idNhacsi là khóa ngoài.
- c) Sản phẩm: HS khai báo các trường là khóa ngoài.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV chiếu hình ảnh khai báo trường sẽ là khóa ngoài của bảng (hình 20.4) cho HS quan sát và hướng dẫn HS khai báo trường idNhacsi, trường này sẽ là khóa ngoài, sẽ tham chiếu đến idNhacsi trong bảng nhacsi. - GV kết luận về nội dung khai báo các trường là khóa ngoài. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS khai báo các trường là khóa ngoài. - GV hỗ trợ, quan sát. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện HS lên bảng thực hiện thao tác. - HS còn lại quan sát, nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, chuyển sang nhiệm vụ thực hành tiếp theo. | 2. Khai báo các trường là khóa ngoài - Các trường là khóa ngoài của bảng là các trường tham chiếu đến một trường khóa chính (k) của một bảng khác vì vậy cần được khai báo giá trị mặc định phù hợp với giá trị tương ứng của k. - Ví dụ bảng bannhac, trường idNhacsi tham chiếu đến trường idNhacsi (kiểu INT) của bảng nhacsi nên giá trị của trường này cũng là INT và giá trị mặc định là một số nguyên, chẳng hạn số 0.
|
Hoạt động 3: Khai báo các trường khóa
- a) Mục tiêu: HS thực hiện khai báo các trường khóa.
- b) Nội dung: GV hướng dẫn HS khai báo trường khóa.
- c) Sản phẩm: HS khai báo các trường các trường khóa.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV chiếu hình ảnh bảng chọn để khai báo khóa chính (hình 20.5) cho HS quan sát và hướng dẫn HS khai báo khóa chính theo SGK. - GV chiếu hình ảnh giao diện khai báo khóa cấm trùng lặp (hình 20.6) cho HS quan sát và hướng dẫn HS khai báo khóa cấm trùng lặp theo SGK. - GV chiếu hình ảnh khai báo khóa ngoài (hình 20.7), hình ảnh chọn trường là khóa ngoài (hình 20.8), hình ảnh chọn bảng tham chiếu (hình 20.9) và hình ảnh chọn trường tham chiếu (hình 20.10) cho HS quan sát và hướng dẫn HS khai báo các khóa ngoài theo từng bước trong SGK. + Khai báo khóa ngoài + Chọn trường là khóa ngoài + Chọn bảng tham chiếu + Chọn trường tham chiếu - GV kết luận về nội dung khai báo các khóa ngoài. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS khai báo các trường là khóa ngoài. - GV hỗ trợ, quan sát. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện HS lên bảng thực hiện thao tác. - HS còn lại quan sát, nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, chuyển sang nhiệm vụ thực hành tiếp theo. - GV tổng kết kiến thức và yêu cầu HS ghi chép vào vở. | 3. Khai báo các trường khóa a) Khai báo khóa chính: idBannhac - Nháy chuột phải chuột vào ô idBannhac, chọn Create new index, chọn PRIMARY. b) Khai báo khóa cấm trùng lặp - Cặp (tenBannhac, idNhacsi) không được trùng lặp giá trị nên phải khai báo khóa cấm trùng lặp. Đánh dấu hai trường này, nháy nút phải chuột vào cùng đánh dấu và chọn Create new index, chọn UNIQUE. c) Khai báo các khóa ngoài - Để khai báo khóa ngoài idNhacsi, chọn thẻ Foreign keys. - Nháy chuột vào ô dưới dòng Columns và chọn trường khóa ngoài là idNhacsi rồi chọn OK. - Nháy chuột vào ô phía dưới Reference table để chọn bảng tham chiếu là nhacsi và chọn OK. - Tiếp theo chọn trường tham chiếu trong bảng nhacsi. - Cuối cùng nháy chuột chọn Lưu để kết thúc khai báo và khởi tạo bảng bannhac.
|
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức mới, soạn giáo án khoa học máy tính 11 kết nối tri thức bài Thực hành tạo lập các bảng có khoá ngoài, giáo án tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức