Soạn siêu ngắn tiếng việt 4 Cánh diều bài 8: Người ta là hoa đất - Bài đọc 1

BÀI 8: NGƯỜI TA LÀ HOA ĐẤT

CHIA SẺ

Câu 1: Em hiểu câu “Người ta là hoa đất.” như thế nào?

a) Con người là những bông hoa của Trái Đất.

b) Con người là vốn quý của đất trời.

c) Ý kiến khác (nêu ý kiến đó).

Hướng dẫn trả lời:

Em hiểu câu “Người ta là hoa đất” nghĩa là con người là những bông hoa của Trái Đất. Chính con người làm nên vẻ đẹp cho Trái Đất này. 

Câu 2: Vì sao con người được ca ngợi như vậy?

a) Vì con người rất đẹp.

b) Vì con người rất có tài.

c) Vì con người biết làm đẹp Trái Đất.

d) Ý kiến khác (nêu ý kiến đó).

Hướng dẫn trả lời:

Con người được ca ngợi như vậy, vì với những tài năng, sự sáng tạo của con người, con người đã làm Trái Đất phát triển, làm đẹp cho Trái Đất. Con người như những “bông hoa” cho Trái Đất thêm xinh. 

BÀI ĐỌC 1: ÔNG YẾT KIÊU

Câu 1: Tìm những chi tiết trong đoạn 1 cho thấy Yết Kiêu có tài bơi lặn phi thường.

Hướng dẫn trả lời:

Những chi tiết trong đoạn 1 cho thấy Yết Kiêu có tài bơi lặn phi thường: 

+ Mỗi lần ông lặn xuống biển, người ta cứ tưởng như ông đi trên đất liền

+ Nhiều khi ông sống ở dưới nước sáu, bảy ngày mới lên

Câu 2: Theo em, vì sao tác giả tưởng tượng Yết Kiêu có tài năng phi thường như vậy? 

Hướng dẫn trả lời:

Tác giả tưởng tượng Yết Kiêu có tài năng phi thường như vậy vì tác giả ngưỡng mộ tài năng của Yết Kiêu, ví ông với những cách miêu tả như vậy thì mới xứng với tài năng của ông được. 

Câu 3: Yết Kiêu dùng cách nào để đánh giặc?

Hướng dẫn trả lời:

Yết Kiêu đánh giặc bằng cách dùng dũi sắt để đục thủng tàu của giặc đắm. 

Câu 4: Khi bị giặc tra khảo, Yết Kiêu đã thể hiện dũng khí và sự khôn ngoan như thế nào?

Hướng dẫn trả lời:

Khi bị giặc tra khảo, Yết Kiêu đã thể hiện dũng khí và sự khôn ngoan bằng cách nói khống với quân giặc về tài lặn nước của người nước Nam ta. Số người lặn giỏi một trăm chiếc tàu địch chở cũng không hết. 

Câu 5: Hãy nêu cảm nghĩ của em về ông Yết Kiêu.

Hướng dẫn trả lời:

Ông Yết Kiêu là người có tài năng lặn nước, tài ứng đối phi thường. Không chỉ có tài, người biết đối đáp như Yết Kiêu đã giúp cho nước ta có thêm niềm tin về chiến thắng trong các trận chiến quân thù.

TỰ ĐỌC SÁCH BÁO

Câu 1: Tìm đọc thêm ở nhà:

– 2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) về tài năng, phẩm chất tốt đẹp của con người.

− 1 bài văn (hoặc bài báo) miêu tả hoặc cung cấp thông tin về các nội dung trên.

Hướng dẫn trả lời:

* Câu chuyện “Trạng Lường cân voi”: 

Một lần sứ nhà Thanh là Chu Hy sang nước ta, vua Thánh Tông sai Lương Thế Vinh ra tiếp. Hy nghe đồn Lương Thế Vinh không những nổi tiếng về văn chương âm nhạc, mà còn tinh thông cả toán học nên mới hỏi:

- Có phải ông làm sách Đại thành toán pháp, định thước đo ruộng đất, chế ra bàn tính của nước Nam đó không?

Lương Thế Vinh đáp:

- Dạ, đúng thế!

Nhân có con voi rất to đang kéo gỗ trên sông, Chu Hy bảo:

- Trạng thử cân xem con voi kia nặng bao nhiêu!

- Xin vâng!

Dứt lời, Vinh xăm xăm cầm cân đi cân voi.

- Tôi xem chiếc cân của ông hơi nhỏ so với con voi đấy! - Hy cười nói.

- Thì chia nhỏ voi ra! Vinh thản nhiên trả lời!

- Ông định mổ thịt voi à? Cho tôi xin một miếng gan nhé!

Lương Thế Vinh tỉnh khô không đáp. Đến bến sông, trạng chỉ chiếc thuyền bỏ không, sai lính dắt voi xuống. Thuyền đang nổi, do voi nặng nên đầm sâu xuống. Lương Thế Vinh cho lính lội xuống đánh dấu mép nước bên thuyền rồi dắt voi lên. Kế đó trạng ra lệnh đổ đá hộc xuống thuyền, thuyền lại đầm xuống dần cho tới đúng dấu cũ thì ngưng đổ đá.

Thế rồi trạng bắc cân lên cân đá. Trạng cho bảo sứ nhà Thanh:

- Ông ra mà xem cân voi!

Sứ Tàu trông thấy cả sợ, nhưng vẫn tỏ ra bình tĩnh coi thường. Khi xong việc, Hy nói:

- Ông thật là giỏi! Tiếng đồn quả không ngoa! Ông đã cân được voi to, vậy ông có thể đo được tờ giấy này dày bao nhiêu không?

Sứ nói rồi xé một tờ giấy bản rất mỏng từ một cuốn sách dày đưa cho Lương Thế Vinh, Hy lại đưa luôn một chiếc thước.

Giấy thì mỏng mà li chia ở thước lại quá thô, Vinh nghĩ giây lát rồi nói:

- Ngài cho tôi mượn cuốn sách!

- Sứ đưa ngay sách cho Lương Thế Vinh với vẻ không tin tưởng lắm.

Lương Thế Vinh lấy thước đo cuốn sách, tính nhẩm một lát rồi nói bề dày tờ giấy.

Kết quả rất khớp với con số đã viết sẵn ở nhà. Nhưng sứ chưa tin tài Lương Thế Vinh, cho là ông đoán mò. Khi nghe Vinh nói việc đo này rất dễ, chỉ cần đo bề dày cả cuốn sách rồi chia đều cho số tờ là ra ngay kết quả thì sứ ngửa mặt lên trời than:

"Danh đồn quả không sai. Nước Nam quả có lắm người tài!"

Lương Thế Vinh quả là kỳ tài! Ông nghĩ ra cách cân đo tài tình ngay cả trong lúc bất ngờ, cần ứng phó nhanh chóng. Gặp vật to thì ông chia nhỏ, gặp vật nhỏ thì ông gộp lại. Phải chăng ý tưởng của Lương Thế Vinh chính là mầm mống của phép tính vi phân (chia nhỏ) và tích phân (gộp lại) mà ngày nay là những công cụ không thể thiếu được của toán học hiện đại.

Câu 2: Viết vào phiếu đọc sách:

– Tên bài đọc và một số nội dung chính của bài đọc (sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn em thích).

– Cảm nghĩ của em về một trong những nội dung trên.

Hướng dẫn trả lời:

Tên bài đọc: Trạng Lường cân voi. 

Nội dung chính của bài đọc: Trạng Lường được sứ giả nhà Thanh thách cân được voi. Trạng Lường với tài toán học đã tìm ra cách cân được số cân nặng của voi. Làm cho sứ giả nhà Thanh bái phục người tài nước Nam. 

Cảm nghĩ của em: Trạng Lường là người có tài, đối ứng như thần, giúp cho sứ giả nhà Thanh bái phục trước tài cán tưởng như không ai làm được.

VIẾT: VIẾT ĐOẠN VĂN VỀ MỘT C U CHUYỆN EM THÍCH

I. Nhận xét

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

a) Câu mở đoạn có tác dụng gì?

b) Các câu tiếp theo làm rõ lí do người viết thích câu chuyện như thế nào? 

Hướng dẫn trả lời:

a) Câu mở đoạn có tác dụng: Giới thiệu câu chuyện, vấn đề mà em yêu thích, muốn miêu tả, kể tả. 

b) Các câu tiếp theo làm rõ lí do người viết thích câu chuyện: 

+ Tài năng của Yết Kiêu là bơi lội. 

+ Những chiến công đánh giặc của ông. 

+ Sự gan dạ, mưu trí của Yết Kiêu khi bị giặc bắt tra khảo. 

+ Bài học và ý nghĩa từ hình ảnh ông Yết Kiêu. 

II. Bài học

III. Luyện tập

Câu 1: Tìm một câu chuyện em thích trong sách giáo khoa “Tiếng Việt 4, tập một" về người có tài.

Hướng dẫn trả lời:

Câu chuyện em thích trong sách giáo khoa “Tiếng Việt 4, tập một" về người có tài là câu chuyện: “Những hạt thóc giống”. 

Câu 2: Giải thích với bạn vì sao em thích câu chuyện đó.

Hướng dẫn trả lời:

Em thích câu chuyện đó vì chú bé dám khai sự thật, được vua mến mộ và phong làm người nối ngôi. Nếu là em, em khó có thể có lòng gan dạ, thật thà đến như vậy khi bị doạ sẽ bị xử phạt vì không gieo được thóc.

TRAO ĐỔI: TÀI NĂNG CON NGƯỜI

Câu 1: Hãy nói cảm nghĩ của em về một nhân vật có tài trong những câu chuyện em đã học hoặc đã nghe.

Hướng dẫn trả lời:

Trong câu chuyện "Văn hay chữ tốt" có nhân vật chính là cậu bé Cao Bá Quát. Cậu là người có tài viết văn hay, lại viết chữ rất đẹp. Thế nhưng, tài năng ấy được hình thành thông qua cả một quá trình rất dài. Khi còn nhỏ, chữ của Bá Quát rất xấu. Có bà cụ nhờ cậu viết đơn kêu oan nhưng vì cậu viết chữ quá xấu, quan không đọc được nên oan tình của bà không được giải. Quá xấu hổ và ân hận, Cao Bá Quát quyết định luyện viết chữ cho thật đẹp. Nhờ sợ nỗ lực từng ngày, cậu đã trở thành người viết chữ đẹp nhất vùng, ai ai cũng muốn xin chữ của cậu. Thông qua câu chuyện trên, em thấy rằng mình cần phải chăm chỉ, nỗ lực học tập mới có được những kết quả tốt mà mình hằng mong muốn.

Câu 2: Theo em, tài năng của con người nhờ đâu mà có? Chúng ta nên làm gì để trở thành những người tài năng?

Hướng dẫn trả lời:

Theo em, tài năng của con người có thể có nhờ bẩm sinh hoặc qua quá trình luyện tập, học hỏi, trau dồi.

Chúng ta nên cố gắng học tập, tu chí học tập, rèn luyện bản thân để trở thành một người tài năng