Soạn văn 10 KNTT bài 8: Văn bản Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu
Soạn bài 8: Thế giới đa dạng - Sách kết nối tri thức với cuộc sống ngữ văn 10 tập 2. Phần dưới sẽ hướng dẫn giải bài tập và trả lời các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
KHỞI ĐỘNG
- Bạn có hay theo dõi tin tức không? Bạn thường theo dõi tin tức trên những kênh truyền thông nào và quan tâm đến những gì khi tiếp nhận tin tức?
- Bạn biết gì về tầng ozone và đã bao giờ nghe về việc tầng ozone bị thủng?
Trả lời:
KHỞI ĐỘNG
- Tôi cũng hay theo dõi tin tức. Tôi thường theo dõi tin tức thông tin qua bản tin thời sự của VTV, qua Facebook. Khi tiếp nhận tin tức, tôi quan tâm đến độ xác thực của thông tin.
- Tầng Ozone là một lớp sâu trong tầng bình lưu của Trái Đất, chúng hấp thụ hết 97-99% tia cực tím có hại từ ánh sáng Mặt Trời.
Trả lời: ĐỌC VĂN BẢN- Nhan đề và những thông tin trong phần sa-pô của văn bản đã khái quát được nội dung và vấn đề chính của văn bản.- Hai nhà khoa học Mô-li-nơ và Rao-lân đã phát hiện sự thật về chất CFC: Ở thượng tầng khí quyển, các phân tử khí CFC bị phân hủy dưới tia UV. Sau đó, mỗi nguyên tử Cl tự do...
Trả lời: - Những tổn hại to lớn mà chất CFC gây ra đối với tầng ozone đã được diễn giải bởi nhóm nhà hóa học khí quyển do bà Xu-đần Xô-lơ-mơn (Susan Solomon) dẫn đầu cuộc thám hiểm ở Nam Cực để tìm câu trả lời. Câu trả lời hoàn toán giống với kết quả nghiên cứu trước đó của Mô-li-nơ và Rao-lân vào năm 1974...
Trả lời: - Những nhân tố làm nên thành công của nỗ lực hồi phục tầng ozone:Những cá nhân cụ thể đã "kích hoạt" quá trình thay đổi quỹ đạo của nhân loại.Công chúng, sự đồng thuận của quốc tế và hành động nhất quán toàn cầu.TRẢ LỜI CÂU HỎICâu 1. - Thông tin chính của văn bản là nêu tác nhân bào mòn tầng...
Trả lời: Câu 2. - Nhan đề của văn bản đã nêu được mục đích và nội dung chính của văn bản.- Cách triển khai nội dung thể hiện được sự lô-gíc, có tính dẫn dắt: Đi theo mạch thời gian, nêu sự phát hiện tầng ozone đang bị bào mòn cho đến sự xác nhận về tầng ozone đang bị đe dọa; sau đó tác giả bài viết nêu...
Trả lời: Câu 4. Tính hiệu quả của việc đưa phương tiện phi ngôn ngữ vào văn bản: Làm cho văn bản trở nên trực quan, sinh động, giúp người đọc dễ hình dung được tình trạng của tầng ozone theo thời gian.Câu 5. - Quan điểm chính của tác giả bài viết: Câu chuyện thành công của nỗ lực phục hồi...
Trả lời: Câu 6. - Một vấn đề trên thế giới hiện nay cần đến những nỗ lực toàn cầu: ngăn chặn COVID-19- Vấn đề ngăn chặn COVID-19 hiện nay đã có những thành công nhờ nỗ lực toàn cầu như: truyền thông, nghiên cứu y tế và vắc-xin (vaccine), các biện pháp phòng tránh, chữa bệnh.Câu 7. Từ hai văn bản...
Trả lời: Câu 8. Theo tôi, một bản tin có giá trị là một bản tin nêu lên được một vấn đề thu hút sự quan tâm, chú ý của nhiều người và tạo được sự tác động đối với xã hội.KẾT NỐI ĐỌC - VIẾT Hiện nay con người đang cần nỗ lực để giảm thiểu rác thải nhựa. Một túi nylon phải mất từ 400 đến 1000...
Tìm kiếm google: Giải bài 8: giải ngữ văn 10 kết nối tri thức, giải sách mới lớp 10 kết nối tri thức, giải bài 8 ngữ văn 10 kết nối tri thức, giải bài 8: đọc- Phục hồi tầng ozone Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu
Nội dung khác trong bài
Xem thêm các môn học
Copyright @2024 - Designed by baivan.net