Soạn Tiếng Việt 4 Tập 1 Cánh diều Bài 4 Kho báu của em - Bài đọc 1

BÀI ĐỌC 1

Những thư viện đặc biệt

1. Những thư viện cổ

Từ hơn 5000 năm trước, những mảnh xương khắc chữ đã được lưu giữ ở tu viện thành Babylon. Kho tài liệu ấy đánh dấu sự ra đời của thư viện. Một trong những thư viện nổi tiếng nhất thời cổ là Thư viện Alexandria ở Ai Cập, xây dựng cách đây hơn 2000 năm. Năm 2002, thư viện được xây lại trên nền cũ. Bên ngoài, nó giống như một chiếc đồng hồ Mặt Trời, hướng ra biển.

2. Thư viện lớn nhất

Đó là Thư viện Quốc hội Mỹ. Thư viện có hơn 18 triệu cuốn sách được viết bằng 125 thứ tiếng, hơn 54 triệu bản thảo viết tay và hàng triệu bản đồ, bản nhạc, bản vẽ, phim, …

3. Thư viện thiếu nhi

Trong Thư viện Quốc gia Việt Nam có một thư viện nhỏ dành cho thiếu nhi. Đây là nơi trẻ em có thể đọc sách, xem phim, nghe nhạc, trải nghiệm các loại nhạc cụ, sử dụng máy tính để học ngoại ngữ và làm toán, …

LÊ MINH tổng hợp

Câu 1. Những thư viện cổ nói lên điều gì về nền văn minh của loài người?

Trả lời:

Những thư viện cổ là một minh chứng về sự phát triển văn minh và trí tuệ của loài người. Chúng cho thấy khả năng lưu giữ và truyền bá tri thức, kiến thức, và thông tin từ thế hệ này sang thế hệ khác. Những thư viện cổ cũng thể hiện sự quan tâm và đầu tư của xã hội vào việc bảo vệ và phát triển tri thức.

Câu 2. Người ta có thể đọc và xem những gì ở Thư viện Quốc hội Mỹ?

Trả lời:

Tại Thư viện Quốc hội Mỹ, người ta có thể đọc và xem hàng triệu cuốn sách viết bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau, bao gồm cả sách tiểu thuyết, sách học thuật, sách lịch sử và sách văn hóa. Ngoài ra, thư viện cũng lưu trữ bản thảo viết tay, bản đồ, bản nhạc, bản vẽ, phim và nhiều tài liệu quan trọng khác.

Câu 3. Thông tin và hình ảnh về thư viện thiếu nhi ở Thư viện Quốc gia Việt Nam nói lên điều gì?

Trả lời:

Thông tin và hình ảnh về thư viện thiếu nhi ở Thư viện Quốc gia Việt Nam cho thấy sự quan tâm đến việc phát triển tri thức và giáo dục cho trẻ em. Thư viện thiếu nhi cung cấp không chỉ sách, mà còn cung cấp nhiều hoạt động giáo dục và giải trí cho trẻ như xem phim, nghe nhạc, trải nghiệm nhạc cụ, sử dụng máy tính để học ngoại ngữ và toán. Điều này cho thấy thư viện thiếu nhi không chỉ là nơi cung cấp sách mà còn là một trung tâm văn hóa và giáo dục cho trẻ em.

Câu 4. Qua bài đọc, em thấy các tài liệu và hoạt động thư viện hiện nay đã phát triển như thế nào so với những thư viện đầu tiên?

Trả lời:

Qua bài đọc, em có thể nhận thấy rằng các tài liệu và hoạt động thư viện hiện nay đã phát triển rất nhiều so với những thư viện đầu tiên. Hiện nay, thư viện không chỉ cung cấp sách, mà còn có thể lưu trữ và truy cập đến nhiều hình thức tài liệu khác như bản đồ, bản nhạc, bản vẽ, phim và tài liệu điện tử. Thư viện cũng không chỉ là nơi đọc sách mà còn tổ chức nhiều hoạt động văn hóa, giáo dục, và giải trí cho cộng đồng.

Câu 5. Em mong muốn điều gì ở thư viện trường em?

Trả lời:

Câu trả lời này phụ thuộc vào mong muốn cá nhân của em. Dưới đây là một số mong muốn phổ biến mà em có thể có ở thư viện trường:

• Mở rộng bộ sưu tập sách để có nhiều tùy chọn đa dạng cho việc đọc.
• Cung cấp không gian yên tĩnh và thoáng đãng để học tập và nghiên cứu.
• Tổ chức các hoạt động văn hóa và giáo dục như buổi thảo luận, đọc sách, hoặc câu chuyện kể.
• Cung cấp máy tính và truy cập Internet để hỗ trợ nghiên cứu và học tập.
• Đặt ra các góc đọc riêng cho trẻ em và các khu vực khác nhau để phục vụ nhu cầu đọc sách của mọi người.

Trên đây chỉ là một số ý kiến, em có thể có những mong muốn khác tùy thuộc vào sở thích và nhu cầu cá nhân của mình.