Tải bản chuẩn giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 11 KNTT CĐ1 Bài 2: Làm việc với đối tượng hình khối (P1)
Tải về bản chuẩn giáo án chuyên đề học tập Tin học ứng dụng 11 bộ sách mới kết nối tri thức CĐ1 Bài 2: Làm việc với đối tượng hình khối (P1). Giáo án soạn chi tiết, hướng dẫn học sinh hoạt động để tìm tòi, khám phá ra kiến thức mới, vận dụng chúng vào việc giải quyết các vấn đề của học tập và của thực tiễn cuộc sống. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 2. LÀM VIỆC VỚI ĐỐI TƯỢNG HÌNH KHỐI.
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức, kĩ năng: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Biết và thao tác được một số chức năng của các lệnh tạo, điều chỉnh các đối tượng đồ hoạ đơn giản đã được định nghĩa sẵn trong hộp công cụ.
- Hiểu về các loại màu sắc và kiểu tô, vẽ cho các đối tượng.
- Thực hiện được việc vẽ và điều chỉnh các đối tượng cơ bản theo nhu cầu.
- Biết thiết lập màu sắc một cách đa dạng cho các đối tượng đã vẽ đề có hoạ tiết mang tính thẩm mĩ.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
Năng lực riêng:
- Hình thành, phát triển được năng lực sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.
- Sáng tạo, thẩm mĩ tốt.
- Phẩm chất
- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.
- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- Ảnh chụp một ngôi chùa/tháp, ví dụ chùa Thiên Mụ và tệp tin hình vẽ vectơ trong bài.
- Một vài tệp tin hình ảnh có màu sắc được tô phức tạp, có sử dụng chuyển màu.
- Các tệp tin bài thực hành hoàn chỉnh.
- Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), hình vẽ cây (bài tập vận dụng số 2, Bài 1)
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- a) Mục tiêu:
- Tạo hứng thú, thu hút HS tìm hiểu nội dung bài học.
- Giúp HS làm quen với việc phân tích một hình ảnh trong thực tế từ đó xác định các đối tượng hình khối cần vẽ để tạo được hình ảnh tương tự.
- b) Nội dung: HS đọc tình huống mở đầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV cho HS quan sát hình ảnh
- GV đặt câu hỏi: Đề vẽ các đối tượng phức tạp, em chia chúng thành các đối tượng đơn giản đẻ vẽ từng phần. Hãy xác định các thành phần cần vẽ để nhận được kết quả là hình tháp cổ như Hình 2.1.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Dự kiến câu trả lời:
Hình tháp được tạo thành từ hai nhóm: nhóm 7 tầng chùa (giống nhau) và nhóm mái chùa. Mỗi tầng được vẽ bằng các hình chữ nhật và tam giác. Mái vẽ bằng hình tam giác và hình elip.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Vận dụng kết hợp các hình khối sẽ cho em sẽ tạo ra được những hình ảnh khác nhau, các đối tượng hình là những thành phần chủ yếu trong các bức ảnh được tạo ra bởi phần mềm thiết kế đồ họa,... Bài học hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu làm việc với đối tượng hình khối.
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Các đối tượng hình khối
- a) Mục tiêu:
- Nhắc lại về cách thay đổi hình thu được bằng cách thay đổi thuộc tính của các hình khối định nghĩa sẵn để thu được hình dạng gắn với mục đích sử dụng hơn.
- b) Nội dung:
HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ trả lời câu hỏi về phần mềm, thực hiện các hoạt động ở mục 1.
- c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học về kĩ năng tối thiểu khi muốn thiết kế hình ảnh, biết các cài phần mềm Inkscape, câu trả lời của HS cho các câu hỏi.
- d) Tổ chức thực hiện:
|
HĐ CỦA GV VÀ HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi Hoạt động 1 (SGK -tr.11) Tại sao trên hộp công cụ không có biểu tượng vẽ 1 hình bông hoa 8 cánh nhưng ta lại có thể vẽ được một bông hoa 8 cánh chỉ bằng một đối tượng? Hãy nêu các bước thực hiện. - GV giới thiệu về các hình khối 2D được định nghĩa sẵn: chữ nhật, tròn, đa giác, xoắn ốc và khối hộp (chú ý giải thích các loại thuộc tính cơ bản của mỗi loại khối). - GV thay đổi các thuộc tính và di chuyển các điểm điều khiển để HS quan sát. - Sau khi vẽ một loại hình khối, các khối cùng loại được vẽ sau sẽ có hình dạng giống khối cuối cùng được vẽ trước đó (chỉ khác kích thước). - GV nhắc lại các thao tác cơ bản khi xử lí văn bản như cho chữ lên một đường định sẵn hay ảnh hiển thị theo khuôn dạng định trước. - Nếu màn hình không đủ rộng để hiển thị toàn bộ danh sách các nút tuỳ chọn cho công cụ Văn bản, ta sẽ thấy một mũi tên nhỏ ở ngoài cùng bên phải của thanh điều khiển thuộc tính. Nháy chuột vào đó để hiển thị các tuỳ chọn còn thiếu. - Thao tác trình bày văn bản theo đường cong có sẵn là thao tác thường dùng và có nhiều ứng dụng. GV hướng dẫn để HS có thể trình bày văn bản theo mong muốn. Ví dụ: Để không hiển thị đường ta chọn bỏ Stroke của đường trong thẻ Fill and Stroke (hoặc giữ phím Shift và nháy chuột vào ô trên bảng màu). Đề thu được các vị trí khác nhau của chữ so với đường ta sử dụng biểu tượng quay tương ứng trên thanh điều khiển thuộc tính - HS thảo luận trả lời Câu hỏi (SGK -tr.13) Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm. - GV quan sát hỗ trợ. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. |
1. Các đối tượng hình khối Hoạt động 1: Vẽ hình sao và thay đổi giá trị của hai thuộc tính Spoke ratio và Rounde cho đến khi thu được kết quả như trong hình. Các bước thực hiện như sau: B1. Để thay đối hình dạng của các loại hình khối, ta thay đổi các thuộc tính trên thanh điều khiến thuộc tính hoặc nháy đúp chuột vào khối hỉnh muốn thay đổi B2. Kéo thả chuột tại các điểm điều khiến. Các thuộc tính được xác định sẽ có tác dụng cho các hình tiếp theo tới khi em thực hiện thay đổi. Giới thiệu các hình khối 2D: - Công cụ Rectangles and squares để vẽ hình chữ nhật hoặc hình vuông có các thuộc tính như trên Hình 2.2. - Công cụ Circles and ellipses giúp chúng ta vẽ hình elip, hình tròn và cung. - Công cụ Stars and polygons có thể đổi qua lại giữa hình sao và đa giác. - Công cụ Spirals được dùng để vẽ đường cong hình xoắn ốc. - Công cụ 3D boxes vẽ hình hộp trong không gian ba chiều. Kết luận Mỗi loại khối có tập thuộc tính khác nhau. Các hình khối sau khi vẽ có thể điều chỉnh thuộc tính để phù hợp với mục đích. Câu hỏi (SGK -tr.13) Để vẽ một nửa hình tròn, giá trị của thuộc tính Rx phải bằng Ry; giá trị Start và End chênh nhau 180. |
---------------------------------Còn tiếp---------------------------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm:
Tải giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 11 KNTT, giáo án chuyên đề học tập Tin học ứng dụng 11 Kết nối CĐ1 Bài 2: Làm việc với đối tượng, soạn giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng kết nối CĐ1 Bài 2: Làm việc với đối tượng