Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 11 - TIẾT 2
NGHE HỢP XƯỚNG CA NGỢI TỔ QUỐC
THỂ LOẠI HỢP XƯƠNG
ÔN TẬP BÀI HÁT BAY CAO TIẾNG HÁT ƯỚC MƠ
Sau tiết học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực âm nhạc:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(Khoảng 1 – 2 phút)
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS hát 3 nốt của hợp âm Đô trưởng (C, E, G) sao cho hòa quyện.
- GV hướng dẫn HS lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,...
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe nhiệm vụ, suy nghĩ và trả lời.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình nghe nhạc (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV mời đại diện 2 – 3 HS hát các hợp âm Đô trưởng.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới.
Hoạt động 1: Nghe hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc; Thể loại hợp xướng
(Khoảng 20 - 22 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||
Nhiệm vụ 1. Nghe hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu tên bài hát, xuất xứ và nêu những yêu cầu khi nghe nhạc. - GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ nhất: - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận nhóm: + Bản hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc được thể hiện bởi những giọng hát nào? + Bản hợp xướng được thể hiện ở nhịp độ nhanh hay chậm? + Nội dung bản hợp xướng thể hiện điều gì? + Giai điệu của bản hợp xướng có tính chất âm nhạc như thế nào? + Nêu cảm nhận của em về tác phẩm. - Sau khi HS trả lời, GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ hai, kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe bài hát, nghe nhiệm vụ, hình thành nhóm, thảo luận, suy nghĩ trả lời. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thảo luận nhóm (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV gọi đại diện một số nhóm trình bày kết quả. - GV mời các nhóm còn lại bổ sung (nếu có) Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS.
*Nhiệm vụ 2. Thể loại hợp xướng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS xem một vài hình ảnh các dàn hợp xướng:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu kiến thức trong SGK và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi dưới đây: + Thể loại hợp xướng bao gồm những bè giọng nào? + Số lượng thành viên của một dàn hợp xướng khoảng chừng bao nhiêu người? + Có thể tổ chức dàn hợp xướng theo những cách nào? + Khi hát hợp xướng, âm thanh giữa các bè cần phải như thế nào? + Hát hợp xướng và hát đồng ca có điểm gì khác nhau không? + Nêu ra một vài tiết mục biểu diễn hợp xướng mà em biết. - GV cho HS nghe một số trích đoạn về thể loại hợp xướng: + Trống cơm: https://youtu.be/LtHuJWvVXe0 + Tổ quốc: https://youtu.be/ErTP-IhmwjI + Bèo dạt mây trôi: https://youtu.be/oZB3kgWGJWs Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe bài hát, nghe nhiệm vụ, hình thành nhóm, thảo luận, suy nghĩ trả lời. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thảo luận nhóm (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV gọi đại diện một số nhóm trình bày kết quả. - GV mời các nhóm còn lại bổ sung (nếu có) Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS. | 1. Nghe hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc; Thể loại hợp xướng 1.1. Nghe hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc - Tác giả: + Nhạc sĩ Hồ Bắc (1930 – 2021) trước đây công tác ở Đài Tiếng nói Việt Nam. + Ông sáng tác ở nhiều thể loại khác nhau: ca khúc, hợp xướng, nhạc sân khấu, nhạc phim. + Ở thể loại ca khúc, có thể kể đến một số tác phẩm: Làng tôi, Ca ngợi Tổ quốc, Bến cảng quê hương tôi,... + Năm 2001, ông được Nhà nước trao tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn học – Nghệ thuật. - Tác phẩm: + Hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc là một trong những tác phẩm nổi tiếng được nhạc sĩ Hồ Bắc sáng tác nhân dịp chào mừng 15 năm ngày Quốc khánh (02/09/1960). Bản hợp xướng được thể hiện bởi bốn bè giọng: nữ cao, nữ trầm, nam cao và nam trầm. + Với giai điệu khi thì êm dịu, tha thiết, khi thì hào hùng, mãnh liệt, bản hợp xướng đã thể hiện một tình yêu quê hương đất nước lớn lao, làm rung động lòng người suốt nhiều năm qua... 1.2. Thể loại hợp xướng - Hợp xuống là thể loại nhạc hát nhiều bè, thường bao gồm bè giọng nữ cao (soprano), nữ trầm (alto), nam cao (tenor) và nam trầm (bass). - Số thành viên của một dàn hợp xướng có thể từ vài chục đến hàng trăm người hát. - Hợp xướng có thể hát với dàn nhạc đệm hoặc hát không có dàn nhạc đệm (a cappella). - Thường có một số cách tổ chức dàn hợp xướng như: + Hợp xướng hỗn hợp (gồm các bè giọng nam và giọng nữ): tạo ra màu sắc phong phú để biểu hiện nhiều hình tượng âm nhạc đa dạng. + Hợp xướng nam: âm thanh đầy đặn, tạo ra không khí trang nghiêm, hùng tráng. + Hợp xướng nữ: thể hiện những cảm xúc tươi mát, nhẹ nhàng, ấm cúng. + Hợp xướng trẻ em: âm thanh trong trẻo, thể hiện sự hồn nhiên, trong sáng. - Khi hát hợp xướng, âm thanh giữa các bè phải hòa quyện với nhau và phải cân bằng âm lượng, không được bè nào át bè nào. - Sự khác nhau giữa hát hợp xướng và hát đồng ca: + Đồng ca thường chỉ hát một bè, được tổ chức và luyện tập một cách đơn giản. + Hợp xướng thường hát nhiều bè giọng khác nhau nên âm thanh hài hòa, đầy đặn, nhiều màu sắc, được tổ chức và luyện tập một cách bài bản, có người chỉ huy,... |
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án: