Soạn mới giáo án Âm nhạc 8 Cánh diều bài 16: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 8; Nhạc cụ: Bài hòa tấu số 8; Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện mẫu tiết tấu bằng cốc nhựa

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHỦ ĐỀ 8: MÙA HÈ - BÀI 16

Yêu cầu cần đạt:

• Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
• Nhạc cụ: Chơi được Bài hòa tấu số 8.

BÀI 16

ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 8

NHẠC CỤ: BÀI HÒA TẤU SỐ 8

TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: THỂ HIỆN MẪU TIẾT TẤU BẰNG CỐC NHỰA

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
• Chơi được Bài hoà tấu số 8 cùng các bạn.
• Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
• Biết yêu quý bạn bè, thầy cô và mái trường.
• Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc Việt Nam.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc:

• Thể hiện âm nhạc: Hát đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 8. Biết thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu và hòa âm đơn giản.
• Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết chơi Bài hòa tấu số 8 cùng các bạn; biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Tích cực, chủ động học tập các nội dung theo hướng dẫn của GV.
• Trách nhiệm: Có trách nhiệm học tập, hỗ trợ và giúp đỡ các bạn trong quá trình học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Thiết bị dạy học

• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hoà âm (kèn phím,…).
• Nhạc cụ gõ: vòng chuông, song loan (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).

2. Học liệu

• File audio (hoặc video) Bài đọc nhạc số 8.
• File audio (hoặc video) Bài hòa tấu số 8.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

(Khoảng 1 – 2 phút)

1. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.
2. Nội dung: GV cho HS nghe giai điệu Hái rau kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.
3. Sản phẩm: HS lắng nghe và vận động theo giai điệu, lời ca của bài hát.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nghe điệu Hái rau (Dân ca Thái) kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.

https://youtu.be/Svv1mkJm31M?si=ZvYm0qKY_KSUNU0k

- GV hướng dẫn HS lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,...

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 2 – 3 HS biểu diễn trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chuyển sang nội dung bài học.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Bài đọc nhạc số 8

(Khoảng 15 – 16 phút)

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 8.

- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.

1. Nội dung: GV lần lượt hướng dẫn, HS thực hành, hình thành kiến thức.
2. Sản phẩm: HS cơ bản đọc được Bài đọc nhạc số 8.
3. Tổ chức thực hiện: