Soạn mới giáo án Âm nhạc 8 Cánh diều bài 8 Tiết 1: Bài đọc nhạc số 4; Bài hoà tấu số 4
Soạn mới Giáo án Âm nhạc 8 cánh diều bài Bài đọc nhạc số 4; Bài hoà tấu số 4. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 4: ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI - BÀI 8
Yêu cầu cần đạt:
- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm; biết đọc nhạc hai bè.
- Nhạc cụ: Thể hiện đúng bài tập tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được Bài hòa tấu số 4.
BÀI 8 - TIẾT 1
BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4
BÀI HÒA TẤU SỐ 4
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau tiết học này, HS sẽ:
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách; biết đọc nhạc hai bè.
- Chơi được Bài hòa tấu số 4 cùng các bạn.
- Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
- Có ý thức học tập tốt môn Âm nhạc; tích cực tham gia hoạt động âm nhạc.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
Năng lực âm nhạc:
- Thể hiện âm nhạc: Hát đúng tên nốt, cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 4. Biết thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu và hòa âm đơn giản.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: biết chơi bản hòa tấu số 4 cùng các bạn.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động học tập các nội dung theo hướng dẫn của GV.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm học tập, hỗ trợ và giúp đỡ các bạn trong quá trình học tập.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị dạy học
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8 (Cánh diều).
- Đàn phím điện tử.
- Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hòa âm (kèn phím,...).
- Nhạc cụ gõ: maracas, triangle (có thể thay thế bằng loại nhạc cụ gõ khác).
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
(Khoảng 1 – 2 phút)
- Mục tiêu: Giúp HS gợi nhớ lại kiến thức đã học và kết nối với bài học mới.
- Nội dung: GV đưa ra nhiệm vụ, yêu cầu HS thực hiện.
- Sản phẩm: HS so sánh bản nhạc Bài đọc nhạc số 4 với bản nhạc bài Khúc ca chào xuân và nhận xét.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS so sánh bản nhạc Bài đọc nhạc số 4 với bản nhạc bài Khúc ca chào xuân và nhận xét.
- GV hướng dẫn HS lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,...
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe nhiệm vụ, suy nghĩ và trả lời.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình nghe nhạc (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV mời đại diện 2 – 3 HS so sánh bản nhạc Bài đọc nhạc số 4 với bản nhạc bài Khúc ca chào xuân.
Gợi ý: Hai bản nhạc được viết ở nhịp 3/4, có 4 nhịp và các nốt nhạc tương đối giống nhau.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Bài độc nhạc số 4
(Khoảng 19 - 20 phút)
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 4.
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
- Nội dung: GV lần lượt tổ chức các hoạt động, HS theo dõi, trả lời câu hỏi, thực hành để hình thành kiến thức Bài đọc nhạc số 4.
- Sản phẩm: HS biết cách đọc bài đọc nhạc số 4.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - Giới thiệu Bài đọc nhạc số 4. - Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 4: Có những cao độ và trường độ nào? Có mấy nét nhạc? Có mấy bè? - Luyện tập tiết tấu: - Đọc từng nét nhạc bè 1 kết hợp gõ phách, sau đó ghép nói các nét nhạc với nhau (bè 1 có 2 nốt nhạc: 4 nhịp + 4 nhịp). - GV lưu ý với HS: + Những ô nhịp có tiết tấu giống nhau. + Hai nét giai điệu ở ô nhịp 6 và ô nhịp 7 là nét giai điệu ở ô nhịp 5 được hạ thấp độ cao (mỗi lần hạ xuống một bậc). - GV hướng dẫn HS đọc từng nét nhạc của bè 2 kết hợp gõ phách, sau đó ghép các nét nhạc với nhau (bè 2 có 2 nốt nhạc: 4 nhịp + 4 nhịp; tiết tấu giống nhau). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi. - HS đọc nhạc theo hướng dẫn của GV. - Luyện tập theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân sau đó trình bày trước lớp (theo dõi và nhận xét phần trình bày của các bạn). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện một số nhóm đọc Bài đọc nhạc số 3. - GV điều chỉnh cho HS những chỗ còn chưa tốt. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS và chuyển sang nội dung mới. | 1. Bài đọc nhạc số 4 - Nhịp 3/4 - Cao độ: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, Si - Trường độ: Nốt đen chấm đôi, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép. - Bài đọc nhạc gồm có 2 bè.
|
Hoạt động 2: Bài hòa tấu số 4
(Khoảng 11 - 13 phút)
- Mục tiêu: Hiểu và chơi được Bài hòa tấu số 4 cùng các bạn.
- Nội dung: GV hướng dẫn, HS lắng nghe thực hành, hình thành kiến thức.
- Sản phẩm: HS biết cách chơi Bài hòa tấu số 4 .
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS tự tìm hiểu bài hòa tấu và các ngón bấm để chơi phần bè của mình. - GV chơi mẫu từng bè nhạc cụ (giai điệu, gõ đệm, hòa âm). - GV hướng dẫn ngón bấm, cách chơi từng bè, rồi yêu cầu HS tập chơi từng nét nhạc, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau. - GV gợi ý HS ngón bấm cho kèn phím dưới đây: Bè 1 Bè 2 - GV yêu cầu từng bè trình bày phần bè của mình. - GV hướng dẫn các bè ghép với nhau từng nét nhạc. - GV yêu cầu HS luyện tập bài hòa tấu theo tổ, nhóm rồi trình diễn trước lớp. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tự tìm hiểu bài hòa tấu số 4. - HS lắng nghe sự hướng dẫn của GV. - HS thực hành chơi nhạc. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện một số nhóm trình bày phần bè của mình. - GV sửa cho HS những chỗ còn chưa đúng, chưa đạt yêu cầu. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS và kết thúc tiết học. | 2. Bài hòa tấu số 4 - Bè kèn phím: - Bè đệm hợp âm: - Bè nhạc cụ gõ: => Ghép các bè nhạc cụ:
|
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án Âm nhạc 8 cánh diều mới, soạn giáo án Âm nhạc 8 cánh diều bài Bài đọc nhạc số 4; Bài hoà tấu số 4, giáo án Âm nhạc 8 cánh diều