Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
- Năng lực công nghệ:
* Năng lực công nghệ: Nêu được một số ứng dụng nỗi bật của cơ giới hoá trồng trọt.
- Năng lực chung:
- Có hứng thú, đam mê tìm hiểu về các loại máy móc phục vụ trồng trọt.
- Có ý thức áp dụng cơ giới hoá vào trồng trọt để nâng cao hiệu quả sản xuất
- SGK Công nghệ 10 - Công nghệ trồng trọt.
- Máy tính và máy chiếu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động
- Gợi ý trả lời: Một số loại máy móc sử dụng trong trồng trọt:
+ Máy cấy, máy cày, máy làm cỏ, máy gặt, máy phun thuốc sâu, máy tưới nước, máy bơm nước,….
Hoạt động 1 : tìm hiểu khái niệm cơ giới hóa trong trồng trọt
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS nghiên cứu mục 1, trả lời câu hỏi : + Thế nào là cơ giới hóa trồng trọt ? + Ứng dụng cơ giới hóa trồng trọt nhằm mục đích gì ? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Hs nghiên cứu mục 1, suy nghĩ tìm ra câu trả lời. - GV quan sát quá trình HS thực hiện và hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV gọi đại diện HS đứng dậy trình bày câu trả lời Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - Giáo viên nhận xét phần trình bày của các nhóm, điều làm được, chưa làm được, hướng khắc phục. Kết luận kiến thức như mục sản phẩm, học sinh ghi lại vào vở cá nhân. | 1. Khái niệm cơ giới hóa trồng trọt - Khái niệm: Cơ giới hóa trồng trọt là quá trình thay thế những công cụ trồng trọt thô sơ bằng công cụ cơ giới, thay thế sức người và sức gia súc trên đồng ruộng bằng động lực của máy. -Tác dụng: Thay thế sức lao động của người và gia súc. Nâng cao năng suất hiệu quả lao động, tăng độ chính xác của các khâu kĩ thuật.
|
----------------------Còn tiếp-------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn