Soạn mới giáo án Địa lí 11 KNTT bài 18: Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên và dân cư Hoa Kỳ
Soạn mới Giáo án địa lí 11 KNTT bài Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên và dân cư Hoa Kỳ. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
HỢP CHỦNG QUỐC HOA KỲ (HOA KỲ)
BÀI 18: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ DÂN CƯ HOA KỲ
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đến phát triển kinh tế - xã hội.
- Phân tích được tác động của quy mô và sự gia tăng dân số, sự đa dạng về chủng tộc, nhập cư, sự phân bố dân cứ tới phát triển kinh tế - xã hội.
- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét, phân tích được số liệu, tư liệu.
- Khai thác được thông tin từ các nguồn khác nhau về địa lí Hoa Kỳ.
- Năng lực
Năng lực chung:
- - Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- - Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực địa lí:
- Nhận thức thế giới theo quan điểm không gian: Xác định được vị trí của Hoa Kỳ trên bản đồ, phân tích được ý nghĩa của vị trị địa lí đối với tự nhiên, phát triển kinh tế - xã hội Hoa Kỳ; xác định và lí giải được sự phân bố của các đối đượng địa lí Hoa Kỳ.
- Giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí: Giải thích được các sự vật, hiện tượng địa lí tự nhiên của Hoa Kỳ, giải thích được đặc điểm dân cư Hoa Kỳ trên cơ sở vận dụng mối liên hệ tác động của tự nhiên.
- Sử dụng công cụ Địa lí học: Tìm kiếm các thông tin văn bản phù hợp với nội dung nghiên cứu về tự nhiên, dân cư Hoa Kỳ; Đọc được bản đồ tự nhiên và bản đồ phân bố dân cư Hoa Kỳ và rút ra nhận xét về điều kiện tự nhiên, dân cứ Hoa Kỳ; nhận xét, phân tích được bảng số liệu thống kê về dân cư Hoa Kỳ.
- Khai thác internet phục vụ môn học: Tìm kiếm, chọn lọc thông tin từ các trang web trên thế giới và Việt Nam liên quan đến nội dung bài học.
- Cập nhật thông tin và liên hệ thực tế: Tìm hiểu được thông tin từ các nguồn tin cậy để cập nhật số liệu về một vấn đề liên quan đến tự nhiên, dân cư của Hoa Kỳ.
- Phẩm chất
- Giáo dục thế giới quan khoa học, thái độ tôn trọng các giá trị nhân văn khác nhau.
- Rèn luyện các đức tính chăm chỉ, trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học.
- Ham học: Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên internet để mở rộng hiểu biết.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Địa lí 11.
- Máy tính, máy chiếu.
- Bản đồ các nước trên thế giới hoặc bản đồ các nước châu Mỹ.
- Bản đồ tự nhiên Hoa Kỳ.
- Bản đồ phân bố dân cư Hoa Kỳ.
- Phiếu học tập
- Đường link một số trang web để cập nhật số liệu, thông tin:
+ https://www.un.org/development/desa/pd/
+ https://vn.usembassy.gov/vi/
- Đối với học sinh
- SGK, SBT Địa lí 11
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu:
- Tạo kết nối giữa kiến thức, kinh nghiệm của HS về Hoa Kỳ với bài học.
- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của HS.
- Nội dung:
- GV tổ chức trò chơi: Ô chữ bí mật cho HS, HS trả lời những câu hỏi liên quan đến vấn đề đất nước Hoa Kỳ.
- GV yêu cầu HS dựa vào sự kiến thức cá nhân nêu hiểu biết về đất nước Hoa Kỳ.
- Sản phẩm:
- Câu trả lời ô chữ hàng ngang và ô chữ hàng dọc.
- Câu trả lời của HS về những hiểu biết về đất nước Hoa Kỳ.
- Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: Trò chơi: Ô chữ bí mật.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ô chữ bí mật – trả lời các câu hỏi liên quan đến vấn đề đất nước Hoa Kỳ.
- GV phổ biến luật trò chơi:
+ Lớp chia thành hai đội tương ứng với hai dãy lớp, mỗi đội sẽ giành quyền trả lời ô chữ ở hàng ngang.
+ Nếu trả lời đúng thì đội đó được 10 điểm, nếu trả lời sai phải nhường quyền trả lời cho đội còn lại.
- GV lần lượt nêu câu hỏi:
Câu 1 (9 chữ cái): Hình ảnh dưới đây nói đến thức ăn nhanh nổi tiếng nào?
Câu 2 (9 chữ cái): Đây là một ngày lễ hội tổ chức hóa trang thành những nhân vật ma quái, rùng rợn.
Câu 3 (8 chữ cái): Đây là nơi làm việc và nơi ở chính của tổng thống Hợp chủng quốc Hoa Kỳ?
Câu 4 (7 chữ cái): Hình ảnh dưới đây nói đến thành phố nổi tiếng trên thế giới?
Câu 5 (11 chữ cái): Hình ảnh dưới đây nói đến nhân vật hoạt hình nổi tiếng nào?
Ô chữ chủ đề: Là một quốc gia có nền kinh tế phát triển hàng đầu thế giới và thu hút khách du lịch nước ngoài.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS liên hệ thực tế, hiểu biết của bản thân và trả lời ô chữ.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS lần lượt trả lời 5 ô chữ hàng ngang và hàng dọc.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án.
Câu 1: Hamburger.
Câu 2: Halloween.
Câu 3: Nhà Trắng.
Câu 4: New York
Câu 5: Chuột Mickey
Ô chữ chủ đề: Hoa Kỳ.
Ô CHỮ BÍ MẬT
| H | A | M | B | U | R | G | E | R | |||||||||||
| H | A | L | L | O | W | E | E | N |
| ||||||||||
| N | H | A | T | R | A | N | G |
| |||||||||||
| N | E | W | Y | O | R | K |
| ||||||||||||
C | H | U | O | T | M | I | C | K | E | Y |
| |||||||||
- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.
Nhiệm vụ 2: Trả lời câu hỏi
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Nêu những hiểu biết về đất nước Hoa Kỳ.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS liên hệ trực tiếp, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu hiểu biết về đất nước Hoa Kỳ.
- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Hoa Kỳ còn được biết đến với những tên gọi như “Mỹ”, “xứ sở cờ hoa”. Hoa Kỳ được biết đến với sự xa hoa, phồn thịnh giàu có của một đất nước luôn đứng đầu thế giới về các ngành kinh tế. Đồng thời còn gây ấn tượng với nền văn hóa phương Tây mang bản sắc riêng cùng nền ẩm thực độc lạ.
“Đất nước cờ hoa” Hoa Kỳ
GV dẫn dắt HS vào bài học: Hoa Kỳ là một đất nước rộng lớn, điều kiện tự nhiên và dân cư thuận lợi đã góp phần đưa Hoa Kỳ trở thành một cường quốc của thế giới. Tự nhiên, dân cư và xã hội Hoa Kỳ có đặc điểm như thế nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 18: Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên và dân cư Hoa Kỳ.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Nêu và xác định được vị trí của Hoa Kỳ trên bản đồ.
- Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí đến phát triển kinh tế - xã hội.
- Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác Hình 18.1 và thông tin trong mục I SGK tr.81 và trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm vị trí địa lí của Hoa Kỳ.
+ Phân tích thuận lợi, khó khăn của vị trí địa lí đến sự phát triển kinh tế - xã hội Hoa Kỳ.
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS về vị trí địa lí và thuận lợi, khó khăn của vị trí địa lí đến sự phát triển kinh tế - xã hội Hoa Kỳ và chuẩn kiến thức GV.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, khai thác Hình 18.1 và trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm vị trí địa lí của Hoa Kỳ. (Hình 18.1 đính kèm phía dưới Hoạt động 1). - GV nêu câu hỏi gợi mở: + Lãnh thổ có diện tích bao nhiêu, gồm những bộ phận nào? + Hoa Kỳ nằm ở bán cầu nào? + Hoa Kỳ tiếp giáp với các đại dương và quốc gia nào? - GV trình chiếu cho HS quan sát thêm hình ảnh, video có liên quan đến vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của Hoa Kỳ. Ví trị chính của quốc Hoa Kỳ Bản đồ vị trí tiếp giáp của Hoa Kỳ - GV yêu cầu HS tiếp tục quan sát bản đồ hình 18.1 và thông tin mục I SGK tr.81 và trả lời câu hỏi: Phân tích thuận lợi, khó khăn của vị trí địa lí đến sự phát triển kinh tế - xã hội Hoa Kỳ. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khai thác hình ảnh, thông tin trong mục và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu vị trí địa lí; phân tích khó khăn, thuận lợi của vị trí địa lí đến phát triển kinh tế - xã hội Hoa Kỳ. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Hoa Kỳ còn có tên gọi khác là Mỹ - là một quốc gia có vị trí lãnh thổ đứng thứ ba trên thế giới. Với địa thế rộng lớn, Hoa Kỳ được nhiều quốc gia nhìn nhận như một thế lực quân sự, văn hóa, và kinh tế có ảnh hưởng lớn nhất trên thế giới. - GV chuyển sang nội dung mới. | I. Vị trí địa lí - Đặc điểm vị trí: + Diện tích rộng thứ ba thế giới, ở Châu Mỹ. + Lãnh thổ bao gồm: phân trung tâm lục địa Bắc Mỹ, bán đảo A – la – xca và quần đảo Ha – oai. + Nằm hoàn toàn ở bán cầu Tây. + Tiếp giáp: · Phía Bắc: Canada · Phía Nam: Mê – hi – cô → nguồn tài nguyên phong phú, thị trường tiêu thụ rộng lớn. · Phía Đông: Đại Tây Dương · Phía Tây: Thái Bình Dương → giao lưu với các nước khác bằng đường biển. - Ảnh hưởng phạm vi lãnh thổ và vị trí địa lí đến phát triển kinh tế - xã hội: + Thuận lợi: · Phát triển kinh tế đa dạng. · Giao lưu với các nước khác. · Phát triển tổng hợp kinh tế biển. + Khó khăn: · Diện tích rộng, nhiều bộ phận lãnh thổ → quản lí không dễ dàng · Chịu ảnh hưởng của một số thiên tai. | ||||
Hình 18.1. Bản đồ tự nhiên Hoa Kỳ. | |||||
Hoạt động 2: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Trình bày được đặc điểm điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Hoa Kỳ.
- Phân tích được ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đến sự phát triển kinh tế - xã hội của Hoa Kỳ.
- Đọc được bản đồ tự nhiên Hoa Kỳ và rút ra nhận xét về điều kiện tự nhiên của Hoa Kỳ.
- Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo 6 nhóm, khai thác Hình 18.1,18.2, Bảng 18.1, mục Em có biết, thông tin mục II SGK tr.82 - 85 và hoàn thành Phiếu học tập số 1:
- Trình bày đặc điểm điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Hoa Kỳ.
- Phân tích ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đến phát triển kinh tế - xã hội Hoa Kỳ.
- Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 của HS và chuẩn kiến thức của GV.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | |||||||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm. - GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm: Khai thác Hình 18.1,18.2, Bảng 18.1, mục Em có biết, thông tin mục II SGK tr.82, 83, 84, 85 và hoàn thành Phiếu học tập số 1: Hãy trình bày và phân tích đặc điểm điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Hoa Kỳ (đính kèm ảnh phía dưới Hoạt động 2): + Nhóm 1, 3: Trình bày đặc điểm và phân tích ảnh hưởng của địa hình và đất đối với sự phát triển kinh tế - xã hội Hoa Kỳ. + Nhóm 2, 4: Trình bày đặc điểm và phân tích ảnh hưởng của khí hậu và sông, hồ đối với sự phát triển kinh tế - xã hội Hoa Kỳ. + Nhóm 3, 5: Trình bày đặc điểm và phân tích ảnh hưởng của sinh vật, khoáng sản và biển đối với sự phát triển kinh tế – xã hội Hoa Kỳ. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 ĐẶC ĐIỂM VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN CỦA HOA KỲ
- GV cung cấp thêm cho HS quan sát thêm hình ảnh, video liên quan đến điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Hoa Kỳ (Đính kèm phía dưới Hoạt động 2). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS trong nhóm làm việc độc lập, ghi phần trình bày của mình ra giấy nháp trong vòng 8 phút. - Kết thúc thời gian làm việc cá nhân, HS thảo luận theo nhóm, khai thác hình ảnh, video, thông tin trong mục, sưu tầm thêm thông tin từ sách, báo, internet, hoàn thành Phiếu học tập số 1. - GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 3 nhóm trình bày kết quả thảo luận theo Phiếu học tập số 1. - GV yêu cầu 3 nhóm còn lại nhận xét, bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Hoa Kỳ được khai thác dồi dào và đa dạng. Chính những điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đó là thời cơ giúp đời sống sinh hoạt và sản xuất của người dân Hoa Kỳ phát triển mạnh và bền vững. Hoa Kỳ luôn cố gắng phát huy những điều kiện tự nhiên đó nhằm củng cố vị thế bá chủ của mình với các cường quốc khác trên thế giới. - GV chuyển sang nội dung mới. | II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên Kết quả Phiếu học tập số 1 đính kèm phía dưới Hoạt động 2. | |||||||||||||||||||||
Hình 18.1. Bản đồ tự nhiên Hoa Kỳ. Hình 18.2. Bờ biển Ha – oai. Bảng 18.1. Trữ lượng một số loài khoáng sản của Hoa Kỳ năm 2020
(Nguồn: Cục Khảo sát Địa chất Hoa Kỳ, 2022) Hình ảnh liên quan đến điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Hoa Kỳ. Dãy núi Rốc – ki Bán đảo Alaska Sông Missisippi Vùng Ngũ Đại Hồ Đại bàng đầu trắng – biểu tượng nước Mỹ Bò rừng Bi – dông Video:https://vnexpress.net/ngu-dai-ho-he-thong-loc-nuoc-tu-nhien-khong-lo-3999718.html | ||||||||||||||||||||||
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án địa lí 11 kết nối mới, soạn giáo án địa lí 11 kết nối bài Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên và dân cư Hoa Kỳ, giáo án địa lí 11 kết nối