Soạn mới giáo án Địa lí 11 KNTT bài 7: Kinh tế khu vực Mỹ La tinh
Soạn mới Giáo án địa lí 11 KNTT bài Kinh tế khu vực Mỹ La tinh. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 7: KINH TẾ KHU VỰC MỸ LATINH
- MỤC TIÊU
- Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh.
- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét; phân tích được số liệu, tư liệu.
- Vẽ được biểu đồ, rút ra nhận xét.
- Khai thác được thông tin từ các nguồn khác nhau về địa lí khu vực Mỹ Latinh.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực địa lí:
- Nhận thức khoa học Địa lí: Giải thích được tình hình phát triển kinh tế và sự phát triển của các ngành kinh tế khu vực Mỹ Latinh.
- Tìm hiểu địa lí: Sử dụng các công cụ Địa lí học (Đọc bản đồ phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản; bản đồ phân bố công nghiệp khu vực Mỹ Latinh năm 2020; nhận xét, phân tích các bảng số liệu thống kê; vẽ được biểu đồ thể hiện tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ Latinh từ số liệu đã cho); khai thác internet phục vụ môn học.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Cập nhật thông tin và liên hệ thực tế, vận dụng tri thức địa lí giải quyết vấn đề thực tiễn.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn.
- Hình thành tình yêu quê hương đất nước, có thái độ làm việc nghiêm túc và tinh thần phát triển kinh tế cho địa phương, đất nước và khu vực.
- Bồi dưỡng lòng say mê tìm hiểu khoa học.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Địa lí 11
- Máy tính, máy chiếu.
- Bản đồ phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản khu vực Mỹ Latinh năm 2020.
- Bản đồ phân bố công nghiệp khu vực Mỹ Latinh năm 2020.
- Đường link một số trang web để HS tìm dữ liệu:
- Đối với học sinh
- SGK, SBT Địa lí 11.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: HS dựa vào vốn hiểu biết về kinh tế khu vực Mỹ Latinh, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về các sản phẩm đặc trưng của nền kinh tế khu vực Mỹ Latinh (khoáng sản, chuối, cà phê, cao su...), sau đó yêu cầu HS cho biết những hình ảnh đó thể hiện điều gì về kinh tế khu vực Mỹ Latinh?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện nhiệm vụ.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.
- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: Trong các thập kỉ gần đây, kinh tế - xã hội của khu vực Mỹ Latinh có nhiều chuyển biến. Kinh tế Mỹ Latinh phát triển ra sao? Các ngành kinh tế có đặc điểm gì nổi bật?, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 7: Kinh tế khu vực Mỹ Latinh.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tình hình phát triển kinh tế
- Mục tiêu:
- Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh.
- Phân tích được các bảng số liệu về tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực.
- Nội dung: Đọc SGK mục 1 trang 30 kết hợp với kiến thức của bản thân, trình bày khái quát tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ: Đọc SGK mục 1 trang 30 kết hợp với kiến thức của bản thân: + Trình bày khái quát tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực Mỹ Latinh. + Dựa vào bảng 7.1, nhận xét về quy mô GDP và GDP/người theo giá hiện hành của một số nước Mỹ Latinh năm 2000 và năm 2020. + Dựa vào bảng 7.2, nhận xét về tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ Latinh giai đoạn 1961-2020. + Dựa vào hình 7.1, nhận xét về những thay đổi trong cơ cấu kinh tế theo ngành ở khu vực Mỹ Latinh. - GV cho HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 2 trang 31 để tìm hiểu các nguyên nhân để giải thích các đặc điểm kinh tế của khu vực Mỹ Latinh. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin, thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | I. Tình hình phát triển kinh tế 1. Tình hình phát triển kinh tế - Quy mô GDP: + Tăng liên tục nhưng còn nhỏ so với thế giới, có sự khác biệt rất lớn giữa các quốc gia. + Khu vực Mỹ Latinh đóng góp khoảng 6% vào GDP thế giới (năm 2020). + Quy mô GDP của các nước trong khu vực có sự chênh lệch lớn, các nước có quy mô GDP lớn nhất khu vực năm 2020 là Bra-xin (1448,6 tỉ USD), Mê-hi-cô (1090,5 tỉ USD). - Tăng trưởng kinh tế: Tốc độ tăng GDP của khu vực Mỹ Latinh nhìn chung còn chậm và không ổn định. - Cơ cấu kinh tế có sự chuyển dịch theo hướng tăng tỉ trọng ngành dịch vụ. 2. Nguyên nhân - Quy mô GDP của khu vực nhìn chung còn thấp là do các nước trong khu vực đều là các nước đang phát triển, phụ thuộc nhiều vào nước ngoài về vốn, công nghệ, thị trường... - Sự chênh lệch về quy mô GDP giữa các quốc gia là do nguồn lực phát triển kinh tế các quốc gia trong khu vực khác nhau. - Tốc độ tăng GDP của Mỹ Latinh còn chậm và không ổn định do nền kinh tế của phần lớn các nước trong khu vực phụ thuộc nhiều vào nước ngoài, cùng với các bất ổn về chính trị, xã hội và ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh... - Hiện nay, một số nước đã tiến hành cải cách kinh tế, tích cực hội nhập, tự do hóa, thương mại,... nên nền kinh tế từng bước được cải thiện và đạt nhiều thành tựu. |
--------------------Còn tiếp----------------------
TẢI GIÁO ÁN WORD BẢN ĐẦY ĐỦ:
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Tất cả các bài đều soạn đầy đủ nội dung và theo đúng mẫu ở trên
THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN:
- Nhận đủ cả năm ngay và luôn
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 300k/kì - 350k/cả năm
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án:
- Đề thi
- Trắc nghiệm
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Từ khóa tìm kiếm: giáo án địa lí 11 kết nối mới, soạn giáo án địa lí 11 kết nối bài Kinh tế khu vực Mỹ La tinh, giáo án địa lí 11 kết nối