Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2. THỰC HÀNH GÕ BÀN PHÍM ĐÚNG CÁCH
(1 tiết)
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vui vẻ, hào hứng cho HS trước khi vào bài học mới. b. Cách thức thực hiện: - GV đặt câu hỏi để nhắc lại kiến thức cho HS: Theo em việc gõ bàn phím đúng cách mang lại những lợi ích nào sau đây? A. Giúp gõ nhanh và chính xác. B. Giúp gõ đúng khi ngồi bất kì tư thế nào. - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Các em vừa được ôn lại kiến thức về lợi ích của việc gõ bàn phím đúng cách. Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục thực hành gõ bàn phím đúng cách – Bài 2: Thực hành gõ bàn phím đúng cách. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Lợi ích của việc gõ bàn phím đúng cách
|
- HS trả lời câu hỏi: Việc gõ bàn phím đúng cách giúp gõ nhanh và chính xác. - HS lắng nghe, tiếp thu vào bài mới.
|
-------------- Còn tiếp ---------------
Với Toán, Văn:
Với các môn còn lại:
LƯU Ý:
=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra