Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 3. HIỆU ỨNG CHUYỂN TRANG CHIẾU
(1 tiết)
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH | ||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể được những thông tin trên internet. b. Cách thức thực hiện: - GV trình chiếu một bài trình chiếu và đặt câu hỏi cho HS: Khi xem thầy, cô giáo trình chiếu, em thấy các trang chiếu xuất hiện theo nhiều cách khác nhau. Điều đó có làm em cảm thấy bài trình chiếu sinh động, hấp dẫn hơn không? - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài: Bài 3: Hiệu ứng chuyển trang chiếu. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Hiệu ứng chuyển trang chiếu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết biết cách sử dụng hiệu ứng chuyển trang. b. Cách thức thực hiện: - GV làm mẫu các các thao tác để chọn hiệu ứng chuyển trang cho trang chiếu. - GV yêu cầu: Dựa vào cách chuyển trang chiếu em hãy khám phá cách xóa/bỏ hiệu ứng chuyển trang? - GV mời 2 - 3 HS trả lời và thực hiện mẫu. Các HS khác quan sát, nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Để bỏ hiệu ứng chuyển trang chiếu, ta thực hiện giống như Bước 1 và Bước 2 ở Hình 1; Bước 3, em nháy chuột chọn None. - GV lưu ý cho HS: Sử dụng hiệu ứng chuyển trang chiếu giúp cho bài trình chiếu hấp dẫn hơn. Tuy nhiên, không nên sử dụng quá nhiều hiệu ứng vì dễ gây mất tập trung. Hoạt động 2: Lưu bài trình chiếu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách lưu bài trình chiếu b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Theo em, có nên lưu tất cả các tệp chung một thư mục hay không? Tại sao? - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức: + Không nên lưu tất cả các tệp vào chung một thư mục, bởi như vậy rất khó tìm kiếm các tệp khi cần sử dụng. + HS nên lưu các tệp vào các thư mục tương ứng, sao cho khoa học và dễ tìm kiếm. - GV hướng dẫn và thực hiện mẫu cách lưu tệp trình chiếu vào thư mục. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập kiến thức đã học b. Cách tiến hành Nhiệm vụ 1. Hoàn thành bài 1 trang 33 SGK - GV dẫn dắt, đặt câu hỏi: Dải lệnh nào chứa các hiệu ứng chuyển trang cho trang chiếu?
- GV gọi 1 – 2 HS trả lời. Cả lớp nhận xét, góp ý. - GV nhận xét, chốt đáp án: B. Transitions Nhiệm vụ 2. Hoàn thành bài 2 trang 33 SGK - GV dẫn dắt, nêu yêu cầu: Em hãy tạo một thư mục có tên Hoc tap ở ổ đĩa D: và lưu các tệp trình chiếu của mình vào thư mục đã lưu đó.
|
- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe, vào bài mới.
- HS chú ý quan sát.
- HS chú ý lắng nghe câu hỏi.
- HS trả lời và thực hiện.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS lắng nghe và thảo luận theo cặp.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS chú ý quan sát, tiếp thu.
- HS lắng nghe câu hỏi.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS trả lời
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS thực hiện theo yêu cầu. |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác