Soạn mới giáo án Âm nhạc 8 Cánh diều bài 13 Tiết 1: Hát bài cánh én tuổi thơ gam thứ, giọng thứ, giọng la thứ; Trải nghiệm và khám phá
Soạn mới Giáo án Âm nhạc 8 cánh diều bài Hát bài cánh én tuổi thơ gam thứ, giọng thứ, giọng la thứ; Trải nghiệm và khám phá. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 7: ĐOÀN KẾT - BÀI 13
Yêu cầu cần đạt:
- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Cánh én tuổi thơ; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp, vận động theo nhạc.
- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Bóng cây kơ-nia; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
- Thưởng thức âm nhạc: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
- Lý thuyết âm nhạc: Nêu được đặc điểm của giọng La thứ, nhận biết được một số bản nhạc viết ở giọng La thứ.
BÀI 13 - TIẾT 1
HÁT BÀI CÁNH ÉN TUỔI THƠ
GAM THỨ, GIỌNG THỨ, GIỌNG LA THỨ
TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: TẠO RA MỘT GIAI ĐIỆU Ở GIỌNG LA THỨ
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau tiết học này, HS sẽ:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Cánh én tuổi thơ; biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
- Nêu được đặc điểm của giọng La thứ; nhận biết được một số bản nhạc viết ở giọng La thứ.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
- Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
- Tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè và những người xung quanh.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
Năng lực âm nhạc:
- Thể hiện âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Cánh én tuổi thơ.
- Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Bóng cây kơ-nia.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
- Trách nhiệm: Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động có tinh thần đoàn kết.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị dạy học
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8 (Cánh diều).
- Đàn phím điện tử.
- Nhạc cụ gõ.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Học liệu
- File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Cánh én tuổi thơ.
- Một vài ví dụ minh họa về giọng La thứ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
(Khoảng 1 – 2 phút)
- Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.
- Nội dung: GV đưa ra nhiệm vụ nhắc lại kiến thức đã học, HS trả lời.
- Sản phẩm: HS lắng nghe và trả lời câu hỏi về đặc điểm của giọng Đô trưởng.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nhắc lại đặc điểm của giọng Đô trưởng.
- GV hướng dẫn HS lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,...
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày kết quả thảo luận:
Giọng Đô trưởng:
+ Có âm chủ là nốt Đô. Có kí hiệu: C-dur (C Major).
+ Giọng Đô trưởng gồm các bậc âm cơ bản. Một bài hát hoặc bản nhạc viết ở giọng Đô trưởng thì hóa biểu (hệ thống dấu hóa sau khóa nhạc) không có dấu thăng hoặc dấu giáng, và thường kết thúc bằng âm chủ là nốt Đô.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, chuyển sang nội dung bài học.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Hát bài Cánh én tuổi thơ
(Khoảng 25 – 27 phút)
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Nắm được tên bài hát và nội dung của bài hát Cánh én tuổi thơ.
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Cánh én tuổi thơ; biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc; biết biểu diễn bài hát.
- Nội dung:
- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát Cánh én tuổi thơ.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu cấu trúc của bài hát.
- GV cho HS tập hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”.
- GV hướng dẫn HS hát hoàn chỉnh cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
- GV tổ chức cho HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Sản phẩm:
- HS hát rõ ràng, mạch lạc, rõ lời ca bài hát Cánh én tuổi thơ.
- Miệng mở rộng rãi, tự nhiên, nét mặt, cơ hàm thả lỏng.
- Lấy đúng hơi tại những chỗ ngắt ý, ngắt câu, ngắt đoạn.
- Đặt âm thanh nhẹ nhàng.
- Thể hiện đúng tính chất của ca khúc.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập * Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát Cánh én tuổi thơ - GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi, tìm hiểu về tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát Cánh én tuổi thơ. - GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát. - GV hướng dẫn HS đọc lướt lời ca và nắm được cấu trúc bài hát. * Nghe hát mẫu - GV mở file âm thanh/video cho HS lắng nghe bài hát Cánh én tuổi thơ (HS đồng thời theo dõi bản nhạc, hát nhẩm theo). https://youtu.be/WEWJgjYYEJk?si=U7J43QIv5YBs-If- - GV hát mẫu cho HS 1 lần bài hát Cánh én tuổi thơ. * Khởi động giọng - GV hướng dẫn HS khởi động giọng (luyện thanh, mở rộng âm vực, chú ý hơi thở, khẩu hình). * Giới thiệu cấu trúc bài hát - GV trình chiếu cho HS quan sát bản nhạc, HS tập trung quan sát. - GV giới thiệu cho HS cấu trúc của bài hát. * Tập hát từng câu - GV hướng dẫn HS tập hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”: + Câu hát 1 nối với câu hát 2. + Câu hát 3 nối với câu hát 4. + Câu hát 5 nối với câu hát 6. - GV lưu ý HS về những tiếng hát có luyến; những chỗ tiết tấu đảo phách;... * Hát hoàn thiện từng đoạn, ghép nối các đoạn đã học cùng với nhạc đệm - GV bật nhạc đệm để HS hát cả đoạn. - GV hướng dẫn HS hát từng đoạn cùng nhạc đệm. - GV hướng dẫn HS hát ghép nối các đoạn đã học với nhạc đệm. * Hát đầy đủ cả bài - GV hướng dẫn HS hát hoàn chỉnh cả bài cùng nhạc đệm. - GV khuyến khích HS kết hợp vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp hoặc vận động theo nhạc, thể hiện sắc thái trong sáng, tha thiết. - GV lưu ý HS: hát bài hát với cảm xúc trong sáng, thiết tha. * Luyện tập, biểu diễn GV tổ chức cho HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát. - HS khởi động giọng. - HS hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”; hát hoàn thiện từng đoạn, ghép nối các đoạn cùng nhạc đệm; hát hoàn thiện cả bài cùng nhạc đệm. - HS luyện tập, biểu diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân. - GV quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình học bài hát (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS hát từng câu, từng đoạn và ghép nối các đoạn đã học với nhạc đệm theo hướng dẫn của GV. - HS biểu diễn theo tổ, nhóm, cá nhân trước lớp. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS những chỗ HS hát sai (nếu có). - GV cho HS nêu một số cảm nhận sau khi học bài hát. - GV kết luận: Năm 2000, báo Thiếu niên Tiền phong, Hội Nhạc sĩ Việt Nam, Ban Khoa học Giáo dục VTV, Ban Âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam đã bình chọn Cánh én tuổi thơ vào danh sách “50 bài hát thiếu nhi hay nhất thế kỉ XX”. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Hát Cánh én tuổi thơ * Tác giả Phạm Tuyên - Nhạc sĩ Phạm Tuyên trước đây là Trưởng phòng Văn nghệ Đài Truyền hình Việt Nam. - Ông có rất nhiều ca khúc được phổ biến rộng rãi. - Ông cũng sáng tác nhiều ca khúc cho lứa tuổi HS: Tiến lên đoàn viên, Chiếc đèn ông sao, Hành khúc Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Hát dưới cờ Hà Nội,... - Năm 2012, ông được Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật. * Bài hát Cánh én tuổi thơ - Nội dung bài hát: Với giai điệu thiết tha, lời ca giàu hình ảnh, suốt nhiều năm qua Cánh én tuổi thơ là bài hát được thiếu nhi Việt Nam yêu thích. Nội dung bài hát truyền đi thông điệp: mỗi cá nhân không thể sống nếu tách mình ra khỏi vòng tay của cộng đồng. - Cấu trúc bài hát: Bài hát có hình thức 2 đoạn: + Đoạn 1: 25 nhịp (từ đầu đến tia nắng mới). + Đoạn 2: 16 nhịp, được hát 2 lần (từ Những cánh én đến đèn én bay). * Học bài hát Cánh én tuổi thơ - Nhịp của bài hát: nhịp . - Giọng: Rê trưởng. - Bản nhạc có các ký hiệu là : dấu lặng đơn, dấu nối, dấu lặng đen, dấu luyến. - Lưu ý: Những tiếng hát có luyến, đảo phách. Đoạn 1 Câu 1: Một cánh én ... mùa xuân. Câu 2: Rủ nhau ... ấm dần. Câu 3: Từ trời cao ... liệng bay. Câu 4: Thấy mênh mông ... cỏ cây. Câu 5: Bầu trời ... tuyệt vời. Câu 6: Dệt mùa xuân ... nắng mới. Đoạn 2 Câu 7: Những cánh én ... tuổi thơ. Câu 8: Những cánh én ... nhạc và thơ. Câu 9: Em ước mong ... bóng mây. Câu 10: Để ngàn ... én bay. * Luyện tập biểu diễn bài hát Cánh én tuổi thơ - Hát có lĩnh xướng: + Lời 1: Đồng ca đoạn 1 và đoạn 2: Một cánh én ... đàn én bay. + Lời 2: Lĩnh xướng đoạn 1: Một cánh én ... tia nắng mới. Đồng ca đoạn 2: Những cánh én ... đàn én bay. - Hát nối tiếp: + Lời 1: Ba nhóm cùng hát đoạn 1 và đoạn 2: Một cánh én ... đàn én bay. + Lời 2: · Nhóm 1: Một cánh én ... trắng đồng. · Nhóm 2: Loài chim én ... tình thân. · Nhóm 3: Hòa bình ... tia nắng mới. · Ba nhóm cũng hát đoạn 2: Những cánh én ... đàn én bay.
|
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án Âm nhạc 8 cánh diều mới, soạn giáo án Âm nhạc 8 cánh diều bài Hát bài cánh én tuổi thơ gam thứ, giọng thứ, giọng la thứ; Trải nghiệm và khám phá, giáo án Âm nhạc 8 cánh diều