Bài văn mẫu lớp 6: Kể về một thầy giáo hoặc cô giáo mà em cảm thấy quý mến – Bài mẫu 1

Bài làm

Tuổi học trò là quãng thời gian vui vẻ, tươi đẹp nhất trong cuộc đời mà bất kỳ ai cũng lưu luyến. Những năm tháng ấy, chúng ta không chỉ sống với những ngây ngô, hồn nhiên mà còn được sống trong tình yêu thương của mọi người. Đó là cha mẹ, bạn bè và thầy cô. Em cũng có một người thầy vô cùng kính mến. Thầy là người rất quan trọng trong quãng đời học trò của em.

Người thầy em luôn quý mến là thầy Thanh – thầy giáo dạy Toán của em lúc em học lớp 4, đồng thời thầy cũng chính là giáo viên chủ nhiệm của em năm học ấy. Thầy Thanh là một trong những giáo viên có kinh nghiệm lâu năm nhất trong trường. Thầy bằng tuổi ông ngoại của em, khi ấy thầy đã ngoài năm mươi tuổi, cách thời gian về hưu không lâu lắm. Trong ký ức của em, thầy gây cho người khác ấn tượng tốt đẹp ngay bởi vẻ ngoài của mình. Dáng người thầy nhỏ và gầy, mái tóc đã lấm tấm sợi bạc, khuôn mặt chất phác, hiền lành và đôi mắt ấm áp.

Trên khuôn mặt thầy đã xuất hiện những nếp nhăn. Mỗi khi thầy cười, chúng sẽ xô nhau hiện rõ nơi khóe mắt. Nhưng thầy vẫn còn minh mẫn và nhanh nhẹn lắm. Có nhiều lần, chúng em ngó từ tầng 3 xuống thấy thầy đang đi cùng các thầy cô khác, vậy mà cả lũ vào lớp chưa được bao lâu đã nghe tiếng thầy chào tạm biệt đồng nghiệp để vào giờ. Đứa nào đứa ấy nhìn thầy đầy kinh ngạc. Sau này, để ý khi thầy bước đi chúng em mới phát hiện, thầy bước đi nhanh thoăn thoắt, chỉ khi nào đi cùng nhiều người thầy mới thả chậm bước chân.

Hơn hai mươi năm gắn bó với những trang giáo án ngập tràn con số toán học, kiến thức môn toán của thầy vô cùng sâu rộng. Thầy luôn tìm cách dễ hiểu nhất để truyền đạt những công thức khó nhằn đến cho chúng em. Có nhiều bài đọc trong sách giáo khoa, em đọc đi đọc lại không hiểu một chút nào mà thầy chỉ giảng có một lần thôi là mọi vấn đề đều biến mất hết. Chúng em gọi thầy là ông Tiên có phép giải Toán. Thầy biết được chỉ cười chứ không nói gì.

Suốt năm học lớp 4, lớp chúng em được thầy dìu dắt, dạy dỗ từng ngày. Thầy kiên trì giảng giải, bỏ công sức và tâm huyết giúp đỡ từng thành viên yếu và sợ môn toán lớp em vươn lên, không những nắm vững kiến thức hơn mà còn chủ động yêu thích môn toán. Thầy không bao giờ yêu cầu lớp em phải thi đua với các lớp khác giành vị trí đầu khối mà chỉ mong chúng em có thể vượt qua tự ti của bản thân, học tốt toán để không thấy áp lực và xấu hổ. Thầy âm thầm lặng lẽ đối mặt với sự khiển trách từ lãnh đạo về chất lượng giữa kỳ I thảm hại của chúng em, dần dần dùng tình yêu và nhiệt huyết nghề giáo của mình để vực những đứa trẻ yếu kém là chúng em dậy.

Lúc đầu, em cũng là một trong số những học sinh học yếu môn toán nhất. Em đã chán nản và sợ hãi rất nhiều khi đến giờ học toán, có khi những phép tính cơ bản nhất cũng làm sai. Thầy Thanh biết được điều đó và luôn lặng lẽ quan tâm, chỉ cho em lỗi sai trong bài tập. Thầy còn tự tay viết những kiến thức cơ bản nhất theo sơ đồ tư duy, chú ý cẩn thận và đưa cho em. Thầy nói chữ viết sẽ dễ nhớ và khiến mình muốn đọc hơn là chữ in từ máy tính. Thầy truyền cho em động lực để bắt đầu lấp kín lỗ hổng kiến thức mà em đã làm mất. Em vẫn nhớ lần đầu tiên em thi được 10 điểm môn toán, vui mừng mang đến khoe với thầy đầu tiên. Ánh mắt thầy tràn đầy tự hào và rạng rỡ niềm vui, thầy cũng giơ ngón cái lên như chúng em hay làm để khen ngợi nhau. Nụ cười của thầy vào khoảnh khắc ấy nhiều năm sau em vẫn không thể nào quên.

Thầy Thanh không chỉ là người thầy giúp chúng em thêm yêu những con số mà còn là người dạy chúng em bao điều tốt đẹp, bao bài học đạo đức làm người. Thầy tâm lý và quan tâm yêu thương học sinh từ những điều nhỏ bé nhất. Chúng em vì thể mà ai cũng yêu quý, kính trọng thầy. Mỗi lần mắc lỗi thầy không phạt nặng càng khiến chúng em áy náy, ân hận. Để rồi khi lên lớp 5, khi rời mái trường tiểu học thân thương, chúng em vẫn luôn hoài niệm về người thầy đáng kính ấy.