BÀI 22: LỚP ĐẤT TRÊN TRÁI ĐẤT

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

• Nêu được các tầng đất.
• Nhận biết được các thành phần có trong đất: thành phần khoáng, thành phần hữu cơ, không khí và nước
• Trình bày được một số nhân tố hình thành đất: đá mẹ, khí hậu, sinh vật, địa hình, thời gian
• Có ý thức sử dụng hợp lý và bảo vệ đất

2. Kĩ năng và năng lực
3. Kĩ năng:

• Sử dụng sơ đồ, biểu đồ để trình bày được các tầng đất và thành phần đất.
• Kể được tên và xác định được trên bản đã một số nhóm đất điển hình ở vùng nhiệt đới hoặc ở vùng ôn đới.

1. Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán

- Năng lực riêng: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình.

3. Phẩm chất

• Yêu thích môn học, có niềm hứng thú với việc tìm hiểu các sự vật hiện tượng địa lí nói riêng và trong cuộc sống nói chung
• Có y thức sử dụng hợp lí và bảo vệ đất

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên:

• Hình vẽ các tầng đất, các nhân tố hình thành đất
• Biểu đồ thành phần đất
• Một số mẫu đất hoặc hình ảnh đất tại địa phương
• Tranh ảnh, video về các tầng đất, thành phần đất, nhân tố hình thành và đất điển hình trên Trái Đất
• Bản đồ các nhóm đất chính trên Trái Đất
• Phiếu học tập

2. Đối với học sinh: vở ghi và sgk

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
5. Tổ chức thực hiện:

- GV trình bày vấn đề: Đất là một trong các thành phần tự nhiên của Trái Đất Sự sống trên Trái Đất được bao bọc, nuôi dưỡng và phát triển nhờ đất. Em có biết Đất gồm những thành phần nào? Đất được hình thành như thế nào? Trên Trái Đất có bao nhiều nhóm đất điển hình?

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Các tầng đất

1. Mục tiêu: HS biết được các tầng đất
2. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Thành phần của đất

1. Mục tiêu: Nắm được tỉ lệ các thành phần của đất, tầm quan trọng của mỗi tầng
2. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
4. Tổ chức thực hiện:

------------------- Còn tiếp -----------------------