Soạn mới giáo án Địa Lí 6 KNTT bài 5: Lược đồ trí nhớ
Soạn mới Giáo án Địa Lí 6 Kết nối tri thức bài lược đồ trí nhớ bài 5: lược đồ trí nhớ. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
BÀI 5: LƯỢC ĐỒ TRÍ NHỚ
- MỤC TIÊU
- Mức độ/ yêu cầu cần đạt
- Biết được thế nào là lược đồ trí nhớ
- Kĩ năng và năng lực
- Kĩ năng: Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức
- Năng lực:
- Năng lực chung: Liên hệ được với thực tế bản thân
- Năng lực riêng: Vẽ được lược đồ trí nhớ về một số đối tượng địa lí thân quen
- Phẩm chất
- Yêu thích môn học, có niềm hứng thú với việc tìm hiểu các sự vật hiện tượng địa lí nói riêng và trong cuộc sống nói chung
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên:
- Những lược đồ trí nhớ có snax hoặc tự xây dựng
- Một số dụng cụ đơn giản để vẽ được lược đồ trí nhớ
- Đối với học sinh: vở ghi, sgk
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
- Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
- Tổ chức thực hiện:
- GV trình bày vấn đề:
“Trong cuộc sống hàng ngày, nhiều lúc các em sẽ gặp tình huống hỏi đường từ những khách du lịch hoặc người từ nơi khác đến. Vậy làm thế nào để các em có thể giúp họ đến đúng nơi họ muốn mà không phải trực tiếp dẫn đi. Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.”
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Khái niệm lược đồ trí nhớ
- Mục tiêu: Hiểu được lược đồ trí nhớ là gì
- Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập + GV yêu cầu hs đọc thông in sgk và trả lời câu hỏi: ? Thế nào là lược đồ trí nhớ ? Lược đồ trí nhớ có tác dụng gì trong cuộc sống + Yêu cầu hs đưa ra thêm các ví dụ về trí nhớ mà các em có trải nghiệm Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận. + GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới | 1. Khái niệm lược đồ trí nhớ - Lược đồ trí nhớ là những thông tin không gian về thế giới được giữ lại trong trí óc con người. Lược đồ trí nhớ được đặc trưng bởi sự đánh dấu các địa điểm mà một người từng gặp, từng đến,... Lược đồ trí nhớ của một người phản ánh sự cảm nhận của người đó về không gian sống và ý nghĩa của không gian ấy đối với cá nhân. - Ví dụ: + Bố mẹ dẫn đến trường học lần đầu tiên, lần sau em có thể tự đi + Em có thể biết có con sông, cây, cửa hàng, hay chợ trên đường từ nhà đến trường
|
Hoạt động 2: Vẽ lược đồ trí nhớ
- Mục tiêu: Biết được cách vẽ lược đồ trí nhớ
- Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập + GV yêu cầu hs đọc sgk và hướng dẫn học sinh vẽ bằng cách hồi tưởng lại đối tượng và thể hiện đối tượng + GV gọi 1 hs đứng tại chỗ thuyết trình đường đi từ nhà tới trường, 2 học sinh lên bảng vẽ Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + 2 hs lên bảng vẽ lại lược đồ trí nhớ từ nhà mình đến trường + GV quan sát HS thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới | 2. Vẽ lược đồ trí nhớ a. + Từ nhà rẽ phải, đi khoảng 50 mét rẽ trái. Sau đó đi thẳng 1 đoạn đường dài 500 m thì gặp ngã tư + Rẽ trái tại ngã tư, gặp chợ phía bên phải, UBND xã bên trái + Đi thẳng 1 km gặp ngã tư thứ hai thì rẽ phải. Trường học sẽ nằm phía bên trái b. Vẽ lược đồ một khu vực |
-------------- Còn tiếp --------------
PHÍ GIÁO ÁN:
Toán, Văn mỗi môn:
- Word phí 300k/kì, 350k/cả năm
- Powerpoint 400k/kì, 450k/cả năm
- Word + Powerpoint: 500k - 550k/cả năm
Các môn còn lại mỗi môn:
- Word phí 300k/kì, 350k/cả năm
- Powerpoint 300k/kì, 400k/cả năm
- Word + Powerpoint: 400k - 450k/cả năm
Cách tải:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí
Từ khóa tìm kiếm: giáo án địa 6 kết nối tri thức mới, soạn giáo án địa lí 6 mới KNTT bài lược đồ trí nhớ, giáo án soạn mới địa lí 6 kết nối