Soạn mới giáo án Địa Lí 6 KNTT bài 24: Rừng nhiệt đới

Soạn mới Giáo án Địa Lí 6 Kết nối tri thức bài Rừng nhiệt đới bài 24: Rừng nhiệt đới. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

BÀI 24: RỪNG NHIỆT ĐỚI

  1. MỤC TIÊU
  2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt
  • Trình bày được các đặc điểm của rừng nhiệt đới
  • Có y‎ thức bảo vệ rừng
  1. Kĩ năng và năng lực
  2. Kĩ năng:
  • Biết tìm kiếm các thông tin về rừng nhiệt đới
  • Khai thác các thông tin, kiến thức qua tranh ảnh, sơ đồ
  1. Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán

- Năng lực riêng: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình.

  1. Phẩm chất
  • Yêu thích môn học, có niềm hứng thú với việc tìm hiểu các sự vật hiện tượng địa lí nói riêng và trong cuộc sống nói chung
  • Có lối sống xanh với môi trường, có trách nhiệm bảo vệ rừng
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên:
  • Tranh ảnh, video về rừng nhiệt đới trên Trái Đất.
  1. Đối với học sinh: vở ghi, sgk

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi
  4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
  5. Tổ chức thực hiện:

- GV trình bày vấn đề: Trong các thảm thực vật ở đới nóng, rừng nhiệt đới có vai trò quan trọng đối với môi trường trên Trái Đất. Rừng nhiệt đới có đặc điểm gì? Cần làm gì để bảo vệ rừng nhiệt đới?Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đặc điểm rừng nhiệt đới

  1. Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung của rừng mưa nhiệt đới, nơi phân bố
  2. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
  3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

+ GV đặt câu hỏi cho học sinh:

? Điều kiện khí hậu chung ở vùng nhiệt đới như thế nào

? Có những kiểu rừng chính nào ở vùng nhiệt đới

+ HS thực hiện nhiệm vụ sgk

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

1. Đặc điểm rừng nhiệt đới

- Khí hậu chung: nhiệt độ trung bình năm trên 21°C, lượng mưa trung bình năm trên 1700 mm. Rừng gồm nhiều tầng; trong rừng có nhiều loài cây thân gỗ, dây cây, Động vật rất phong phú, nhiều loại sống trên cây, leo trèo giỏi như khỉ, vượn,... nhiều loài chim ăn quả có màu sắc sặc sỡ

- Phân loại rừng nhiệt đới được chia thành hai kiều chính:

+ Rừng mưa nhiệt đới

+ Rừng nhiệt đới gió mùa

* CH:

- Nơi phân bố : trải từ vùng Xích đạo đến hết vành đai nhiệt đới ở cả bán cầu Bắc và bán cầu Nam.

+ Rừng nhiệt đới có cấu trúc nhiều tầng, nhiều loài thân gỗ, dây leo chằng chịt, phong lan, tầm gửi ; động vật rất phong phú, nhiều loài sống trên cây, leo trèo giỏi như khỉ, vượn...

+ Sự khác nhau : rừng nhiệt đới gió mùa ít tần hơn so với rừng mưa nhiệt đới, phần lớn cây trong rừng bị rụng lá vào màu khô, rừng  thoáng và không ẩm ướt bằng rừng mưa nhiệt đới.

 

Hoạt động 2: Bảo vệ nhiệt đới

  1. Mục tiêu: Biết được tầm quan trọng của rừng nhiệt đới, cần bảo vệ rừng
  2. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.
  3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

+ GV yêu cầu hs đọc thông  tin sgk cùng hiểu biết của bản thân trả lời câu hỏi

? Vai trò của rừng nhiệt đới đối với con người, tự nhiên

? Các biện pháp bảo vệ rừng nhiệt đới

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

2. Bảo vệ nhiệt đới

- Vai trò: ổn định khí hậu Trái Đất, bảo tồn đa dạng sinh học, nguồn dược liệu, thực phẩm và gỗ,...

- Biện pháp bảo vệ: nghiêm cấm khai thác ở khu vực phòng hộ, rừng đặc dụng, rừng nguy cấp, phân công khu vực bảo vệ, tuyên truyền về tầm quan trọng của rừng, sử dụng sản phẩm từ rừng tiết kiệm và hiệu quả, không đốt rừng làm nương rẫy,...

 

-------------- Còn tiếp -----------------

 
Soạn mới giáo án Địa Lí 6 KNTT bài 24: Rừng nhiệt đới

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm: giáo án địa 6 kết nối tri thức mới, soạn giáo án địa lí 6 mới KNTT bài Rừng nhiệt đới , giáo án soạn mới địa lí 6 kết nối

Soạn mới giáo án Địa lí 6 kết nối


Copyright @2024 - Designed by baivan.net

Chat hỗ trợ
Chat ngay