Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
(3 tiết)
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
a. Mục tiêu: HS tham gia biểu diễn tiểu phẩm về phòng tránh bị xâm hại tinh thần. b. Cách tiến hành - GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng chỗ của lớp mình. - GV yêu cầu mỗi lớp cử ra một số bạn có năng khiếu để tham gia biểu diễn tiểu phẩm. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS về việc đóng tiểu phẩm theo chủ đề phòng tránh bị xâm hại tinh thần. - GV chủ nhiệm phối hợp với GV Tổng phụ trách đội và Ban Giám hiệu để tổ chức cho HS tham gia biểu diễn tiểu phẩm về chủ đề phòng tránh bị xâm hại tinh thần theo chương trình chung của toàn trường. - Các bạn khác chăm chú xem tiểu phẩm trên sân khấu. - GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho HS trao đổi với bạn những điều học được sau vở diễn về chủ đề phòng tránh bị xâm hại tinh thần. - GV Tổng phụ trách đặt câu hỏi: Em hãy chia sẻ cảm nghĩ sau khi xem tiểu phẩm. |
- HS tham gia với sự phân công của GV. - HS chuẩn bị tiết mục.
- HS chuẩn bị lời thoại theo kịch bản, chủ đề. - HS tham gia biểu diễn tiểu phẩm.
- HS chăm chú xem tiểu phẩm.
- HS lắng nghe và trao đổi.
- HS chia sẻ.
|
----------------- Còn tiếp -----------------
Với Toán, Văn:
Với các môn còn lại:
LƯU Ý:
=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra