Soạn mới giáo án HĐTN 4 CTST bản 1 tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể - Chia sẻ cách ứng phó trước nguy cơ bị xâm hại thân thể

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS xem video sau: youtu.be/2Ie6AyqR5Ys (0:49 - 4:27)

- GV đặt câu hỏi: Theo em, nhóm của Tùng đã có hành vi gì đối với bạn Nam? Hành vi đó là đúng hay sai? Theo em, hành vi đó có phải là hành vi xâm hại thân thể hay không? Vì sao?

- GV gọi 2 bạn HS trả lời câu hỏi.

- GV tổng kết và dẫn dắt: Ở bài học trước, các em đã được học cách nhận diện tình huống có nguy cơ bị xâm hại. Hành động trong video trên cũng được coi là xâm hại về mặt thân thể. Để nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể và cách ứng phó trước nguy cơ đó, chúng ta cùng đi vào bài hôm nay: Chủ đề 2 – Tuần 6 – Tiết 2:  Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể - Chia sẻ cách ứng phó trước nguy cơ bị xâm hại thân thể.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 3: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách nhận diện các nguy cơ bị xâm hại thân thể.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – HĐ3 – SGK tr.18 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (4 HS) và thực hiện nhiệm vụ vào giấy A1: Em hãy quan sát tranh, thảo luận nhóm, mô tả tranh và chỉ ra những nguy cơ trẻ em bị xâm hại thân thể.

- GV yêu cầu các nhóm trao đổi sản phẩm thảo luận với nhau và sử dụng bút dạ màu đỏ để bổ sung ý kiến của nhóm bạn và đặt câu hỏi.

- Sau khi trao đổi xong, các nhóm nhận lại bài thảo luận của nhóm mình và tiếp nhận những điều nhóm bạn bổ sung, giải thích những câu hỏi của nhóm bạn.

- GV tổng kết lại những nguy cơ trẻ em bị xâm hại thân thể thông qua kết quả thảo luận của các nhóm.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và nêu yêu cầu: Em hãy chia sẻ về trường hợp trẻ bị xâm hại thân thể mà em biết.

- GV mời 3 – 4 HS chia sẻ trước lớp.

- GV cho HS xem video về vụ việc bạo hành trẻ 17 tháng tuổi ở Thường Tín: youtu.be/gvHim_b1yQc

- GV tổng kết hoạt động.

- HS xem video.

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời: Nhóm của Tùng đã có hành vi bắt nạt bạn Nam và hành vi đó là sai. Hành vi đó là xâm hại thân thể vì nhóm bạn Tùng đã có những tác động vật lí đối với thân thể của bạn Nam.

- HS lắng nghe.

- HS đọc hiểu nhiệm vụ.

- HS thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm vụ:

+ Tranh 1: Hai bạn nữ đang bắt nạt một bạn khác.

→ Bị bạn bè trong lớp bắt nạt.

+ Tranh 2: Bố say rượu xong mắng mỏ, đánh đập vợ con.

→ Sống trong gia đình có bố nghiện rượu.

+ Tranh 3: Bạn nhỏ sợ hãi khi thấy người lớn cầm roi.

→ Bị người lớn dùng roi dạy học.

+ Tranh 4: Bạn nhỏ đánh giày bị hai anh thanh niên bắt nạt, đe dọa.

→ Trẻ em lang thang, cơ nhỡ bị người lớn đe dọa.

- Các nhóm trao đổi và bổ sung ý kiến cho nhau.

- Các nhóm xem lại ý kiến bổ sung và giải đáp thắc mắc.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS chia sẻ:

+ Trường hợp 1: Vụ việc bé trai 17 tháng tuổi bị hai người trông trẻ bạo hành đến tử vong.

+ Trường hợp 2: Vụ việc bé Vân Anh bị bố ruột và mẹ kế đánh đập, nhốt trong tủ quần áo dẫn đến tử vong.

+ Trường hợp 3: Bạn A bị các chị lớp trên chặn đường bắt nạt vì cho rằng bạn “nhìn đểu” và có thái độ không tốt khi gặp các chị.