Soạn mới giáo án Lịch sử 8 CTST bài 10: Công xã Pari

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, khai thác thông tin trong mục 1 SGK tr.48 và trả lời câu hỏi: Trình bày hoàn cảnh lịch sử dẫn đến sự ra đời của Công xã Pa-ri.

+ GV hướng dẫn HS lập niên biểu, các sự kiện: tháng 7/1870, ngày 18/3/1871, ngày 26/3/1871.

+ Từ bảng niên biểu, kể lại câu chuyện về sự ra đời Công xã Pa-ri.

+ GV trình chiếu cho HS quan sát thêm hình ảnh:

Một chướng ngại vật trên phố ngày 18/3/1871

Quần chúng chiếm tòa Thị chính Pa-ri

 trưa ngày 18/3/1871

- GV hướng dẫn HS khai thác mục Em có biết SGK tr.49 và cho biết:

+ Những chính sách của Hội đồng Công xã quan tâm đến lợi ích của tầng lớp nào trong xã hội? (công nhân, dân nghèo).

+ Đó là những chính sách gì? (Giải thể quân đội thường trực, trang bị vũ khí cho dân chúng; giáo dục công miễn phí; tiếp quản nhà máy, giao cho công nhân kiểm soát; tịch thu và phân loại những ngôi nhà không có người cho dân nghèo; bình ổn giá bánh mì).

- GV trình chiếu, hướng dẫn HS khai thác Tư liệu 10 SGK tr.49 và trả lời câu hỏi: Nhân dân đã bảo vệ Công xã Pa-ri như thế nào?

+ GV lưu ý HS các cụm từ thể hiện nhân dân Pa-ri đã kiên cường chiến đấu và hi sinh để bảo vệ Công xã Pa-ri: Tuần lễ đẫm máu, 150 chiến sĩ Công xã đã chiến đấu đến người cuối cùng.

+ GV trình chiếu cho HS quan sát thêm hình ảnh, video:

Vật cản trên đường Rue Voltaire sau khi được chiếm bởi quân đội Công xã Paris trong “Tuần lễ đẫm máu”

Thành viên Công xã Paris bị xử tử

Tinh thần bất diệt của Công xã Pa-ri: https://www.youtube.com/watch?v=r3YkE6PHc8o

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác hình ảnh, video, tư liệu, thông tin trong mục, thảo luận và trả lời câu hỏi.

- GV yquan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trình bày hoàn cảnh lịch sử dẫn đến sự ra đời của Công xã Pa-ri, những chính sách của Hội đồng Công xã và sự bảo vệ của nhân dân đối với Công xã Pa-ri.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Công xã Pa-ri năm 1871

* Hoàn cảnh lịch sử dẫn đến sự ra đời Công xã Pa-ri:

- Tháng 7/1870:

+ Chiến tranh Pháp – Phổ xảy ra, Na-pô-lê-ông III và 10 vạn quân thất trận bị bắt làm tù binh.

+ “Chính phủ vệ quốc” của giai cấp tư sản được thành lập.

→ Chấp nhận điều kiện đầu hàng của nước Phổ.

+ Nhân dân Pa-ri muốn chiến đấu để bảo vệ thủ đô.

→ Ủy ban Trung ương Quốc dân được thành lập.

- Ngày 18/3/1871:

+ Từ đồi Mông-mác, nhân dân và các tiểu đoàn Quốc dân  tiến vào thủ đô.

+  “Chính phủ vệ quốc” bỏ chạy về Véc-xai.

- Ngày 26/3/1871: Hội đồng Công xã ra đời, tập trung trong tay quyền lập pháp, hành pháp.

* Hội đồng Công xã:

- Tầng lớp xã hội nhận được những chính sách quan tâm: dân nghèo thành thị.

- Các chính sách lớn:

+ Trao quyền quản lí an ninh, nhà máy cho dân chúng.

+ Phân chia lại tài sản, đảm bảo mặt hàng thiết yếu.

+ Giáo dục miễn phí.

* Cuộc chiến đấu bảo vệ Công xã Pa-ri:

- Từ ngày 2/4 đến ngày 28/5/1871, nhân dân Pa-ri đã dựng lên chiến lũy trên khắp đường phố, kiên cường chiến đấu để bảo vệ Công xã.

- Sau một “Tuần lễ đẫm máu”, 150 chiến sĩ Công xã đã chiến đấu và hi sinh đến người cuối cùng.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 1 SGK tr.49 và hoàn thành nhanh Phiếu học tập số 1: Tại sao nói “Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới, do dân và vì dân”?

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

- GV cung cấp cho HS thêm một số thông tin đánh giá về Công xã Pa-ri (Đính kèm phía dưới Hoạt động 2).

- GV cho HS nghe bài hát Quốc tế ca và giới thiệu: Bài ca hùng tráng thấm đẫm máu đào của các chiến sĩ cách mạng quốc tế bảo vệ Công xã Pa-ri đã trở thành bài ca chính thức của giai cấp vô sản trên thế giới; là tiếng kèn lệnh chiến đấu kêu gọi mạnh mẽ tinh thần đoàn kết của giai cấp công nhân và nhân dân lao động các nước đoàn kết lại, đứng lên lật đổ mọi áp bức bóc lột, bất công, xây dựng một chế độ xã hội mới công bằng, văn minh.

https://www.youtube.com/watch?v=iAnjGkORdn8

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác hình ảnh, tư liệu, thông tin trong mục và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS lí giải tại sao nói “Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới, do dân và vì dân”.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

2. Ý nghĩa của Công xã Pa-ri

- Nhà nước kiểu mới: Công xã Pa-ri là nhà nước do giai cấp công nhân và nhân dân lao động làm chủ.

- Nhà nước do dân: Công xã Pa-ri là nhà nước do giai cấp công nhân và nhân dân lao động lập ra, tổ chức quản lí và chiến đấu bảo vệ.

- Nhà nước vì dân: Các chính sách của Hội đồng công xã đều hướng tới quyền lợi của đại đa số quần chúng.

Tư liệu 1: Sinh thời, C.Mác đã tổng kết những bài học kinh nghiệm của Công xã Pa-ri trong tác phẩm “Nội chiến ở Pháp”. Ông đánh giá rất cao tinh thần quật cường, ý chí hy sinh anh dũng và ý nghĩa lịch sử to lớn của Công xã Pa-ri. Nhiều vấn đề lý luận của chủ nghĩa xã hội khoa học được C.Mác xác minh, kiểm nghiệm, bổ sung và phát triển. C.Mác khẳng định: Công xã Pa-ri là một nhà nước kiểu mới của giai cấp công nhân, là hình thức chính trị của sự giải phóng xã hội mà giai cấp công nhân và nhân dân lao động đã tạo ra.

Tư liệu 2: Đánh giá về ảnh hưởng sâu sắc của Công xã Pa-ri đến cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân ở châu Âu cuối thế kỷ XIX, V.I.Lê-nin nhấn mạnh: Công xã Pa-ri đã khuấy động mạnh mẽ phong trào xã hội chủ nghĩa ở toàn thể châu Âu; đã dạy cho giai cấp vô sản châu Âu “đặt những vấn đề cách mạng xã hội chủ nghĩa một cách cụ thể”. Tuy có phạm sai lầm và thất bại, nhưng đó là hình thức chính trị “rốt cuộc đã được tìm ra” và Công xã Pa-ri “vẫn là một kiểu mẫu vĩ đại nhất của phong trào vô sản vĩ đại nhất trong thế kỷ XIX”.

https://www.youtube.com/watch?v=r3YkE6PHc8o&t=85s

Trường THCS:………………………………………….

Lớp:……………………………………………………..

Họ và tên:……………………………………………….

PHIẾU BÀI TẬP LỊCH SỬ 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

BÀI 10: CÔNG XÃ PA-RI

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Công xã Pa-ri được thành lập trong bối cảnh lịch sử nào?

A. Cuộc chiến tranh giữa quân Pháp với quân Phổ đang diễn ra quyết liệt.

B. Ngay sau khi Chính phủ lâm thời của giai cấp tư sản được thành lập.

C. Quần chúng tiến vào thủ đô, “Chính phủ vệ quốc” bỏ chạy.

D. Nhân dân Pa-ri đứng lên khởi nghĩa lật đổ chế độ Đế chế II của Na-pô-lê-ông III.

Câu 2: Ngày 26/3/1871 diễn ra sự kiện gì?

A. Từ đồi Mông Mác, nhân dân và các tiểu đoàn Quốc dân quân tiến vào thủ đô, “Chính phủ vệ quốc” bỏ chạy về véc-xai.

B. Chiến tranh giữa Pháp và Phổ xảy ra.

C. Hội đồng công xã ra đời, tập trung trong tay quyền lập pháp và hành pháp.

D. Quân đội của “Chính phủ Vệ quốc” bắt đầu tấn công vào Pa-ri.

Câu 3: Đâu không phải là một trong những chính sách của Hội đồng Công xã Pa-ri?

A. Bình ổn giá bán gạo.

B. Giáo dục công miễn phí.

C. Giải thể quân đội thường trực, trang bị vũ khí cho dân chúng.

D. Tịch thu và phân chia lại những ngôi nhà không có người ở cho dân nghèo.

Câu 4: Vì sao nói “Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới”?

A. Vì Công xã Pa-ri là nhà nước do giai cấp công nhân và nhân dân lao động làm chủ.

B. Vì Công xã Pa-ri là nhà nước do giai cấp công nhân và nhân dân lao động lập ra, tổ chức quản lí và chiến đấu bảo vệ.

C. Vì các chính sách của Hội đồng công xã đều hướng tới quyền lợi của đại đa số quần chúng.

D. Vì Công xã Pa-ri đã để lại nhiều bài học quý giá cho phong trào đấu tranh của giai cấp vô sản.

Câu 5: Công xã Pa-ri tồn tại trong vòng bao nhiêu ngày?