Soạn mới giáo án Lịch sử 8 CTST bài 13: Cách mạng tháng mười Nga năm 1917

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

* Nguyên nhân

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS khai thác hình ảnh, nêu câu hỏi gợi mở:

+ Những chi tiết nào trong Hình 13.1 phản ánh bản chất của sự kiện được ghi lại?

+ Sự kiện đó dẫn đến vấn đề gì của nước Nga trước Cách mạng tháng Mười?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác hình ảnh, thông tin trong mục và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi gợi mở:

+ Những chi tiết trong Hình 13.1 phản ánh bản chất của sự kiện được ghi lại:

·      Nhân dân Pê-tơ-rô-grát xuống đường biểu tình dưới làn đạn súng máy của lực lượng Chính phủ lâm thời.

·      Chính phủ tư sản lâm thời ra lệnh cho binh lính xả súng vào đoàn người biểu tình tại Pê-tơ-rô-grát. Hành động này đã khẳng định chỉ có bạo lực cách mạng như Luận cương tháng Tư của Lê-nin xác định mới có thể giành lại chính quyền về tay Xô Viết công nông.

+ Sự kiện đó dẫn đến vấn của nước Nga trước Cách mạng tháng Mười: Hai chính quyền đại diện cho lợi ích của các giai cấp khác nhau không thể cùng tồn tại.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu nguyên nhân của Cách mạng tháng Mười Nga.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

* Diễn biến chính

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm).

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm như sau:

Khai thác Hình 13.2, mục Nhân vật lịch sử, thông tin mục 1 SGK tr.58, 59 và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu diễn biến chính của Cách mạng tháng Mười Nga.

- GV nêu câu hỏi gợi mở cho các nhóm khai thác Hình 13.2: Những chi tiết nào phản ánh diễn biến của cách mạng (nhân vật, lá cờ, thời gian, quang cảnh,…)?

Gợi ý:

+ Nhân vật: các đội Cận vệ Đỏ và binh sĩ trung thành với Xô viết có mặt tại Cung điện Mùa Đông - nơi đặt trụ sở của Chính phủ Lâm thời và nơi ở của nhiều bộ trưởng và quan chức tư sản Nga.

+ Lá cờ: chính phủ lâm thời đã bị phế truất.

+ Thời gian: đêm 25/10/1917.

+ Quang cảnh: quân cách mạng chiếm Cung điện Mùa Đông.

- GV trình chiếu cho HS quan sát thêm thông tin, hình ảnh, video về diễn biến của Cách mạng tháng Mười Nga (1917) (Đính kèm phía dưới Hoạt động 1).

- GV mở rộng kiến thức, liên hệ, vận dụng, yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ tại nhà: Viết một truyện ngắn (khoảng 500 chữ) – Hãy tưởng tượng em là một người lính trong đơn vị cận vệ đỏ tham gia vào cuộc tấn công Cung điện Mùa Đông (7/11/1917) và kể lại không khí, diễn biến của Cách mạng tháng Mười vào những giờ khắc cuối cùng của Chính phủ tư sản lâm thời tại nơi này.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, khai thác hình ảnh, video, thông tin trong mục và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu diễn biến chính của Cách mạng tháng Mười Nga.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Nguyên nhân và diễn biến chính

- Nguyên nhân:

+ Người dân mong muốn chiến tranh sớm kết thúc (Chiến tranh thế giới thứ nhất kéo dài đã hơn 2 năm), cuộc sống được cải thiện đã lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng.

→ Cách mạng tháng Hai.

+ Hai chính quyền đại diện cho lợi ích của các giai cấp khác nhau được thành lập,

·      Chính phủ lâm thời của giai cấp tư sản.

·      Xô viết của đại biểu công nhân và binh lính.

→ Không thể cùng tồn tại.

+ Tháng 7/1917, Lê-nin và Đảng Bôn-sê-vích khởi nghĩa vũ trang, giành chính quyền, đưa nước Nga ra khỏi cuộc chiến, cải thiện đời sống cho nhân dân.

- Diễn biến chính:

+ Ngày 7/10 (ngày 10/10 theo lịch dương): các đội cận vệ đỏ được thành lập.

+ Đêm 24/10 (6/11):

·      Lê-nin đến điện Xmô-nưi, trực tiếp chỉ huy khởi nghĩa.

·      Các đội cận vệ đỏ chiếm được các vị trí then chốt.

+ Đêm 25/10 (7/11):

·      Quân cách mạng chiếm Cung điện Mùa Đông. Chính phủ lâm thời sụp đổ.

·      Đại hội Xô-viết toàn Nga lần thứ hai khai mạc. Chính quyền Xô-viết thành lập tại Pê-tơ-rô-grát.

+ Đầu năm 1918, cách mạng giành thắng lợi hoàn toàn trên toàn nước Nga.

HÌNH ẢNH, VIDEO, THÔNG TIN LIÊN QUAN ĐẾN

CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA (1917)

https://www.youtube.com/watch?v=-I5yLlESosA&t=40s

Tư liệu:

Chính phủ lâm thời đóng ở Cung điện Mùa Đông do Kê-ren-xki đứng đầu (từ ngày 8 - 7), ngoài ra còn có Bộ Tham mưu Hải quân và Bộ Tham mưu Quân khu Pê-tơ-rô-grát đóng ở xung quanh cung điện. Bộ Tham mưu của cách mạng đặt trụ sở ở điện Xmô-nưi có Uỷ ban Quân sự cách mạng, Xô viết đại biểu công nhân và binh lính Pê-tơ-rô-grát. Lực lượng cách mạng có 3 bộ phận: các đội cận vệ đỏ (công nhân vũ trang), các đơn vị quân đội ngả về phía cách mạng, chiến hạm thuộc hạm đội Ban-tích (Baltic) đợi

lệnh tiến vào cửa sông Nê-va (Neva).

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trình chiếu, hướng dẫn HS đọc Tư liệu 13.3 SGK tr.59 và trả lời câu hỏi:

(giống như Mặt Trời; chiếu sáng khắp năm châu; thức tỉnh hàng triệu, hàng triệu người bị áp bức, bóc lột trên Trái Đất; chưa từng có cuộc cách mạng nào có ý nghĩa to lớn, sâu xa như thế).

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm), thực hiện nhiệm vụ cụ thể sau:

+ Nhóm chẵn: Tìm hiểu tác động và ý nghĩa của Cách mạng tháng Mười Nga đối với nước Nga.

+ Nhóm lẻ: Tìm hiểu tác động và ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga đối với thế giới.

- GV mở rộng, cho HS xem thêm video về ý nghĩa lịch sử và tác động của Cách mạng tháng Mười Nga với thế giới và Việt Nam:

https://www.youtube.com/watch?v=kWjgYYApdYY

https://www.youtube.com/watch?v=MvQzlpEWKw4

https://www.youtube.com/watch?v=EV5_zrVVrB4

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác tư liệu, video, thông tin trong mục và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 nhóm chẵn và 1 nhóm lẽ nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung  ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

2. Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga

- Tác động và ý nghĩa đối với nước Nga:

+ Mở ra một kỉ nguyên mới – kỉ nguyên giai cấp công nhân, nhân dân lao động, các dân tộc được giải phóng, làm chủ đất nước.

+ Chế độ xã hội chủ nghĩa được thiết lập:

·      Xóa bỏ chế độ người bóc lột người.

·      Xây dựng xã hội tự do, hạnh phúc, công bằng cho người lao động.

- Tác động và ý nghĩa đối với thế giới:

+ Cổ vũ mạnh mẽ phong trào cách mạng của giai cấp công nhân các nước.

+ Mở ra thời kì mới trong lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân các nước thuộc địa, phụ