HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV chiếu cho HS xem video về hoạt động từ thiện:

https://www.youtube.com/watch?v=zy1eCByWaKo

- GV chiếu cho HS quan sát hình 1 trong SGK và đặt câu hỏi:

+ Theo em, mọi người trong hình 1 đang làm gì?

+ Kết hợp cả video và ảnh minh họa, các em đã tham gia các hoạt động như vậy chưa?

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Trong cuộc sống này, việc chúng ta trao đi yêu thương, lòng tốt đối với người khác, với xã hội là những điều rất quý giá. Bài học đầu tiên trong chủ đề này, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu về hoạt động kết nối của mỗi cá nhân chúng ta với cộng đồng. Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 5. Hoạt động kết nối với cộng đồng

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nêu được tên, mô tả và ý nghĩa được hoạt động kết nối trong hình

a. Mục tiêu: HS nêu được tên, mô tả được hai hoạt động kết nối trong hình và hiểu được ý nghĩa, nhận xét được việc làm của các bạn. 

b. Cách tiến hành

- GV chiếu hình trong SGK trên máy chiếu (nếu có), tổ chức cho HS quan sát hình 2, thảo luận và trả lời các câu hỏi trong SGK:

+ Mô tả được các bạn đã tham gia hoạt động kết nối nào với cộng đồng

+ Ý nghĩa của các hoạt động đó

+ Nhận xét về sự tham gia của các bạn.

- GV mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận

- GV nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của các nhóm, giới thiệu một số hình ảnh hoạt động của trường trong việc giúp đỡ vùng bị lũ lụt, phân tích sâu hơn ý nghĩa các việc làm của các bạn và cộng đồng địa phương trong việc chia sẻ khó khăn với nhân dân vùng lũ lụt và khuyến khích HS tham gia các hoạt động này.

Hoạt động 2: Nêu được tên, mô tả và ý nghĩa được hoạt động kết nối trong hình

a. Mục tiêu: HS nêu được tên, mô tả được hai hoạt động kết nối trong hình và hiểu được ý nghĩa, nhận xét được việc làm của các bạn. 

b. Cách tiến hành

- GV chiếu hình trong SGK trên máy chiếu (nếu có), tổ chức cho HS quan sát hình 2, thảo luận và trả lời các câu hỏi trong SGK:

+ Mô tả được các bạn đã tham gia hoạt động kết nối nào với cộng đồng

+ Ý nghĩa của các hoạt động đó

+ Nhận xét về sự tham gia của các bạn.

- GV gọi trực tiếp 1-2 bạn đứng tại chỗ trả lời

- GV tổng hợp ý kiến và cho xem clip hoạt động này được tổ chức ở trường, hoặc của các địa phương khác, phân tích thêm ý nghĩa của ngày hội tái chế, đồng thời, nhận xét được sự tham gia của các bạn trong ngày hội này, qua đó, khuyến khích HS thu gom rác thải nhựa để tham gia bảo vệ môi trường.

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS kể được tên những hoạt động kết nối với xã hội của trường học và nói được hoạt động yêu thích, giải thích vì sao em yêu thích hoạt động đó.

b. Cách tiến hành

- GV chiếu cho HS quan sát một vài hoạt động kết nối cộng đồng trong nhà trường để HS có những cảm nhận đa dạng, phong phú.

- GV tổ chức cho HS thảo luận chung cả lớp để trả lời các câu hỏi trong SGK.:

+ Kể tên những hoạt động kết nối với cộng đồng của trường em.

+ Em đã tham gia hoạt động nào? Em thích hoạt động nào nhất? Vì sao?

- GV tổng hợp ý kiến, đánh giá và khuyến khích HS tham gia những hoạt động kết nối với xã hội của trường học.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV dặn dò HS:

+ Kể với bố mẹ những hoạt động kết nối với xã hội của trường mà em đã tham gia.

+ Cùng các bạn trong nhóm chuẩn bị tư liệu, tranh ảnh,... về một hoạt động kết nối với cộng đồng mà em và các bạn đã tham gia để giới thiệu trước lớp.

- HS quan sát và lắng nghe

- HS trao đổi và chia sẻ câu trả lời: Theo em, HS, người dân trong hình đang tham gia trang trí bức tường trong khu dân cư.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS quan sát, thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Hoạt động ủng hộ các bạn vùng bị lũ lụt: cùng nhân dân quyên góp sách, vở, đồ dùng học tập, đóng gói hàng hóa...

+ Sự tham gia của các bạn: hào hứng, tự giác, tích cực...

- HS các nhóm trình bày, các nhóm khác lắng nghe và bổ sung

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS quan sát, thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Các bạn đã tham gia hoạt động kết nối “Đối rác lấy quà”, “Đổi rác lấy cây xanh” trong nhà trường

+ Ý nghĩa của các hoạt động: vừa góp phần bảo vệ môi trường, vừa có cây đẹp

+ Sự tham gia của các bạn: hào hứng, đông đảo

- HS trả lời, các HS khác lắng nghe, bổ sung

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS quan sát và cảm nhận

- HS thảo luận, trả lời câu hỏi:

Những hoạt động kết nối với cộng đồng của trường em: Tết sum vầy, Trung thu no ấm, Trồng cây xanh...

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS chăm chú lắng nghe và tiếp nhận nhiệm vụ